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文檔簡介
?筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生經(jīng)歷探索兩三位數(shù)除以除以一位數(shù)首位或首兩位數(shù)都能整除筆算方法的過程,理解筆算算理,掌握除法豎式分段計(jì)算的書寫方法.2.在探索筆算的過程中,借助學(xué)具操作學(xué)具理解算理,滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想.3.在解決問題的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,逐步形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn):理解筆算兩三位數(shù)除以除以一位數(shù)首位或首兩位數(shù)都能整除筆算算理.教學(xué)難點(diǎn):理解并掌握豎式除法中的分段計(jì)算過程.教學(xué)準(zhǔn)備:口算題卡,鉛筆、小棒教具、學(xué)具.教學(xué)過程:復(fù)習(xí)鋪墊1、口算4+2=6+2=9+3=4+4=40+2=60+3=80+4=40+4=2、填一填3個十和5個一組成48是由個十個一組成3、算一算筆算8+4=情境導(dǎo)入,探究新知1、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題46支鉛筆,平均分給2個班,每班分多少個?同學(xué)們想一想,怎樣計(jì)算呢?46+2=2、自主探究,解決問題動手操作,用小棒分一分交流討論,說一說如何分嘗試列豎式筆算,說一說為什么要這樣算展示討論,說明算理3、做一做96+3=4、試一試:246+2=,討論1為什么要寫在百位上?三、穩(wěn)固練習(xí)1、課本51頁“想想做做第1題.2、小組比賽算一算,完成“想想做做第2題.3、我是解題小能手,獨(dú)立完成“想想做做第3題,分享交流.四、回憶小
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