最新幼兒園托班教學(xué)工作計(jì)劃

1、最新幼兒園托班教學(xué)工作方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意！一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有幼兒2 23 3人,其中2 21 1名幼兒都是新生,他們的年齡從2002003 3 年 1 10 0 月2002004 4 年 1 11 1 月,只有 2 2 名幼兒其他幼兒園上過(guò)一個(gè)學(xué)期,其他都是以前從未上過(guò)幼兒園.對(duì)于 2-32-3 歲的幼兒來(lái)說(shuō),他們年齡小,上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人,第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境.他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開親人、 離開熟悉環(huán)境后的焦慮,針對(duì)這一特點(diǎn),制定以下教

2、學(xué)方案.二、教學(xué)工作：本學(xué)期,我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺(tái)北護(hù)理學(xué)院師資培育中央指導(dǎo)的教材.我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng),分別是：?寶寶來(lái)了、?軟軟的?、 ?酸酸甜甜的水果?、 ?方方圓圓的餅干 、 ?色彩寶寶?、 ?暖洋洋?.針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng).在主題活動(dòng)的開展中,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),增加了開展幼兒的秩序感和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立最根本的集體生活的常規(guī),開展幼兒的秩序感和生活交往水平.以幼兒的開展與需求為主要依托,在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),其中包括

3、了生理、情緒、智力和社會(huì)性等方面的開展.三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1 1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),將環(huán)境納入到教育中,每一主題更換一次主墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,使幼兒積極的與環(huán)境互動(dòng)起來(lái).利用自然角幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊一些簡(jiǎn)單的事物的變化.2 2、 簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備一些植物、 金魚布置自然角,并選擇適合托班幼兒的觀察方法,如給金魚換水、給植物澆水,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察.3 3、 結(jié)合托班幼兒喜歡單獨(dú)一人擁有一個(gè)玩具的特點(diǎn),將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺(tái)上,并將窗臺(tái)上墊上墊子,使得幼兒在操作時(shí)能單獨(dú)擁有一份,而且不會(huì)由于窗臺(tái)冷而受涼,同時(shí)也美化了窗臺(tái).四、游戲活動(dòng)抓住托班幼兒興趣點(diǎn),滿足幼兒

4、的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,開展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進(jìn)幼兒智力的開展.在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒根本動(dòng)作和根本運(yùn)動(dòng)水平的開展,包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的開展.幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅,同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)限制自我的行為,以免傷害到別人.為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家,盡量以幼兒的隨意操作開始,使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感興趣,逐漸將游戲的一些規(guī)那么告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺(jué)的接受了規(guī)那么,并能主動(dòng)的遵守規(guī)那么,學(xué)會(huì)游戲方法,體驗(yàn)到游戲的快樂(lè).托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言開展的敏感期,因此協(xié)助他們的語(yǔ)言開展,成為教學(xué)和游

5、戲的主要內(nèi)容.在游戲活動(dòng)中,安排了?嬰兒畫報(bào)?的分享閱讀活動(dòng),使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些標(biāo)準(zhǔn)的交流的語(yǔ)言,為幼兒之間的交流打下根底.五、家長(zhǎng)工作：1 1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí),也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)局部,通過(guò)家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的熟悉和了解.互換育兒信息.2 2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解.學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì).3 3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用,保證隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到橋梁的作用.請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué),豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).4 4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒效勞的意識(shí),做好新生入園情緒穩(wěn)定.為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作.嚴(yán)格接送卡制度,提升平安意識(shí).5 5、每月出一期家長(zhǎng)園地,介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn).6 6、通過(guò)讓家長(zhǎng)參加半日觀摩、家園活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣.并抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行日常交流.7 7.幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料.8 8、通過(guò)家園聯(lián)系本,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,反響幼兒