201-2015年初三化學(xué)期末試題及答案

1、2014-2015學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)（樣題）化學(xué)試卷1 .本試卷共8頁(yè)，共四道大題，30道小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2 .在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試編號(hào)。3 .試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4 .本答題卡中的選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 .考試結(jié)束，將試卷和答題卡一并交回，試卷由學(xué)校保存?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16Na23S32Cl35.5K39Mn55空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是2.地殼中含量最多的金屬元素是B,氧3.卜列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A.H2OB.KC1O34.喝牛奶可以補(bǔ)

2、鈣，這里的“鈣”指的是5.卜列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是6.卜列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A.面粉B.牛奶C.二氧化碳D.稀有氣體C.鋁D.鐵C.NaClD.H2SO4C.九系D.單質(zhì)C.甲烷D.鐵絲C.白糖D.植物油7.卜列圖標(biāo)中，與消防安全無(wú)關(guān).的是AD8.碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同學(xué)校姓名考試編號(hào)6.本試卷化學(xué)方程式中“”含義相同。、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。20個(gè)小題，每小題1分，共20分）9 .下列氣體中，有毒的是10 .下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是11 .化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是B.一氧化

3、碳：CoA.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清石灰水A.電器著火，立即用水撲滅B.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)D.圖書館內(nèi)圖書著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅16 .右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是A.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪.實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果17 .AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。種有刺激性氣味的氣體，它可能是A.N2B.

4、O2C.COA.HB.H2C,H+12.13.A.原子數(shù)目C.物質(zhì)種類D.元素種類卜列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是C.加熱液體D.稱量固體B.檢查氣密性卜列化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是C.3個(gè)鈉離子:_+3NaD.氧化鈉：NaO14.卜列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是15.卜列事故處理方法中，不正.確.的是A.SO2B.NH3C.NO2D.N22OAgNO3固體受熱分解時(shí)，放出18 .下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中，不正嶙.的是A.碳具有還原性，用于冶煉金屬B.氧氣具有可燃性，用于火箭發(fā)射C.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于食品防腐D.稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，用于制成各種燈具19 .下圖所

5、示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中，不.正硯的是已知：白磷的著火點(diǎn)為40C,紅磷的著火點(diǎn)為240c圖1圖2圖3A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸C.圖2白磷未燃燒是由于溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)D.若將圖3中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象20 .下列圖象表示一定質(zhì)量的高鎰酸鉀固體受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確A.河水B.自來(lái)水C.蒸儲(chǔ)水D,礦泉水(2)活性炭常用于凈水，其作用是和過(guò)濾水中的雜質(zhì)。(3)常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水。時(shí)間/min/min二、填空題21.（7分）水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。（1）卜列“水”屬于純凈物的是(填字母序號(hào))。的

6、質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%固體甘毓元素的是O O(共5個(gè)小題，共32分）O O(4)實(shí)驗(yàn)室中電解水(如右圖所示)，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的。(5)下列關(guān)于“H2O”的說(shuō)法中，正確的是(填數(shù)字序號(hào))。表示水這種物質(zhì)表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子22. (6分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。(1)目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為(2)為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用。如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠囆旭偺峁﹦?dòng)力。(3

7、)為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：o氫原子8 逐一氧原子CD一碳原子反應(yīng)后4種物質(zhì)中，屬于化合物的是(填圖中字母)。C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。若36gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為go23. (5分)閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問(wèn)題?！静牧?】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開(kāi)啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl?)鋼瓶。霎時(shí)間，在長(zhǎng)約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地。所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了

8、下來(lái)；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)。(1)推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是。(2)推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是。(3)元素周期表中氯元素的信息如右圖所示，其原子的核外電子數(shù)為【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑。漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2,其水溶液表示一個(gè)水分子表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成反應(yīng)前AB遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸HClO,HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。（1）中二氧化氯的化學(xué)式為C1O2,其中氯元素的化合價(jià)為。（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。24.

9、 （7分）溶液是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如下表所示:溫度/C10203040506070溶解度/g2132466486110138（1）農(nóng)業(yè)上，硝酸鉀用作水溶性肥料，為作物補(bǔ)充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是。（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40c時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解，如圖所示。nBnnABCD1（填字母序號(hào)）中盛的一定是飽和溶液。2使B燒杯的溶液升溫至50c時(shí)，溶液的質(zhì)量為go3采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對(duì)于最終四個(gè)燒杯中的溶液，下列說(shuō)法正確的

10、是（填字母序號(hào)）。a.溶劑質(zhì)量可能相等b.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的d.燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大（3）工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫，反應(yīng)的主要流程如下：實(shí)際生產(chǎn)中，在一定溫度下，配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的飽和氯化鈉溶液,IV. .SOSO2 2（回收）氯化鈉飽和氯化鈉溶液吸收含SOSO2 2廢氣需水的質(zhì)量為to4以上流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是。亞硫酸氫鈉（NaHSO3）中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。25. (7分)A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，

11、其中A、D為單質(zhì)，其余均為化合物，B、C由兩種相同元素組成。(1)若A在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體。則A完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。(2) B溶液在一定條件下可反應(yīng)生成C和無(wú)色氣體D,C和D都與生命活動(dòng)息息相關(guān)。B溶液中的溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示)，D物質(zhì)的一種用途是(3)如圖所示將固體E放入大燒杯中的水里，小燒杯中F的飽和原因是(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,選用的收集裝置是(填字母序號(hào)，下同)。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,選用的發(fā)生裝置是。將燃著的木條放在瓶口，若觀

12、察到,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。27. (7分)化學(xué)小組的同學(xué)利用干冰做興趣實(shí)驗(yàn)。(1)在降溫加壓時(shí)二氧化碳會(huì)變成無(wú)色液體，溫度進(jìn)一步降低，液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體一干冰。上述過(guò)程發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。(2)如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水，立即產(chǎn)生大量濃厚的白霧，在容器口涂一層洗滌靈膜，很快觀察到膜鼓起(如圖2),此時(shí)容器中的主要?dú)怏w是溶液變渾濁。則E的化學(xué)式可能為,產(chǎn)生此現(xiàn)象的F的飽和溶液水三、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題，共22分)(1)儀器a的名稱是圖(3)向圖3裝置的小試管中加入適量干冰，看到U形管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

13、(4)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到的主要現(xiàn)象是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。28. (8分)實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙兩瓶過(guò)氧化氫溶液，均標(biāo)有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過(guò)氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時(shí)間明顯不同。對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行如下探究?！静孪搿?jī)善窟^(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液，對(duì)比觀察兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)2L將兩個(gè)相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個(gè)燒杯中，然后分別向兩個(gè)燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液，再向過(guò)氧化氫溶液中加入等量的二氧化

14、鎰固體兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮實(shí)驗(yàn)3向裝有等量二氧化鎰的兩個(gè)錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過(guò)氧化氫溶液兩錐形瓶?jī)?nèi)液體中均廣生氣泡、后白霧，同時(shí)啟現(xiàn)象出現(xiàn)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【分析與解釋】(1)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中，均發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)實(shí)驗(yàn)2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是(3)實(shí)驗(yàn)3中，現(xiàn)象為?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn)1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是。（2）實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3分別應(yīng)用了化學(xué)科學(xué)研究中兩種重要的方法，它們是和。（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到如下啟示：影響反應(yīng)速

15、率的因素有;欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是。四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共6分）29. （3分）汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2,它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3）除去。一一山”催化劑”一、一一.反應(yīng)的化學(xué)萬(wàn)程式為：2NH3+NO+NO22N2+3H2。若反應(yīng)后得到56gN2,理論上消耗氨氣多少克？30. （3分）工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）中往往含有少量的氯化鈉?，F(xiàn)將12g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）。已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T計(jì)算反應(yīng)

16、后得到氯化鈉溶液的質(zhì)量。2014-2014-20152015學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)（樣題）化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選擇題題號(hào)12345678910答案BCACACCACB題號(hào)11121314151617181920答案CBCBABCBDC二、填空題21. （7分，每空1分）（1）C（2）吸附（3）肥皂水（4）氧氣（。2）2H2O2H2T+OT氫元素和氧元素（5）22. （6分，每空1分）點(diǎn)燃（1）石油CH4+202CO2+2H20（2）太陽(yáng)能（答案合理給分）（3）BC3:4423. （5分，每空1分）【材料1】（1）黃綠色氣體（密度比空氣大、刺激性氣味）（2）毒性、與金屬反應(yīng)（氧

17、化性、漂白性、腐蝕性）（3）17【材料2】（1）+4（2）Ca（Cl0）2+H2O+CO2=CaCOJCHClO24. （7分，每空1分）（1）硝酸鉀（KNO3）（2）ABC186acd（3）75氯化鈉（NaCl）30.825. （7分，每空1分，最后一空2分）點(diǎn)燃（1）C+O2CO2化合反應(yīng)（2）H2O2潛水（答案合理給分）（3）NaOH（或CaO）溶于水或與水反應(yīng)放出熱量，F(xiàn)溶液溫度升府；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，有固體析出。（答案合理給分）三、實(shí)驗(yàn)題26. （7分，每空1分）(1)酒精燈(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2TC3Fe+Fe3O4(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TB木條熄滅27. (7分，每空1分，(3)2分)(1)物理分子間有空隙(2)水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w(3)干冰升華吸熱，集氣瓶中溫度降低，導(dǎo)致氣壓減小(4)有氣泡產(chǎn)生、溶液變渾濁，CO2+Ca(OH)2=CaCO3(+H2O28. (8分，每空1分)【分析與解釋】，、MnO2人(1)2H2O2入2H2O+02T(2)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，產(chǎn)生氧氣的量(或速率)不同(3)加入甲瓶中過(guò)氧化氫溶液的天平讀數(shù)變化較快，穩(wěn)定時(shí)數(shù)值較小【反思與評(píng)價(jià)】(1)常溫下，過(guò)氧化氫分解速率緩慢(2)定性研究(3)反應(yīng)物