五年級第三單元南腔北調(diào)話方言

1、五年級第三單元：南腔北調(diào)話方言第二次活動 小小錄音師教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會使用電腦“錄音”教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解常用的一些電子錄音設(shè)備，認(rèn)識電腦錄音設(shè)備；2、能力目標(biāo)：學(xué)會利用電腦“錄音機(jī)”錄入和保存聲音，并嘗試對錄制的聲音進(jìn)行剪輯、插入、混合等編輯；3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過自我嘗試，體驗(yàn)成功，感受信息技術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解聲音錄制、編輯需要具備的軟、硬件條件；2、學(xué)會利用電腦“錄音機(jī)”錄入和保存聲音。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)會調(diào)試電腦錄音設(shè)備；2、錄制一段較長的聲音；3、對錄制聲音的進(jìn)行剪輯、插入、混合等編輯。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、帶電腦

2、“錄音機(jī)”的Windows操作系統(tǒng)、麥克風(fēng)（或耳麥）、教學(xué)用PPT課件。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、在上一次的活動中，我們搜集和了解了各地的方言。下面請一位同學(xué)學(xué)說一段方言，請其余的同學(xué)把他說的用筆記錄下來。2、交流：在記錄時，你遇到什么困難？該怎么辦？3、教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)方言中有些細(xì)小的語音變化是無法用文字來記錄的。我們可以用磁帶錄音機(jī)把它記錄下來，然而，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們有沒有更先進(jìn)的技術(shù)記錄語音呢？二、探究新知（一）認(rèn)識硬件1、除了磁帶錄音機(jī)，你還知道哪些電子錄音設(shè)備？（電腦、錄音筆、CD唱片機(jī)、復(fù)讀機(jī)、手機(jī)等）2、我們?nèi)绻秒娔X錄音，需要哪些硬件支持？根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生

3、認(rèn)識下列電腦錄音設(shè)備。 麥克風(fēng) 耳麥 聲卡把聲音錄入到電腦里，要求有相應(yīng)的設(shè)備麥克風(fēng)（也是常說的話筒），以及支持聲音輸入的聲卡。3、拓展：引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字化聲音。（1）學(xué)生自讀書上的“小知識”（2）交流：什么是數(shù)字化聲音？4、用電腦錄音還需要有軟件的支持，我們可以選擇安裝不同的電腦錄音軟件。這次活動我們主要學(xué)習(xí)Windows操作系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”軟件。5、硬件準(zhǔn)備：錄音前，首先要確定你的電腦已經(jīng)安裝了聲卡，因?yàn)闆]有聲卡就不能將聲音直接錄制成音頻文件。另外，還要準(zhǔn)備一個麥克風(fēng)，與聲卡的Mic插孔相連。（二）調(diào)試軟件要想取得理想的錄音效果，還要對電腦音量進(jìn)行調(diào)試左右聲道調(diào)節(jié)1、 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)主音

4、量。雙擊任務(wù)欄右下角的音量調(diào)節(jié)按鈕，打開“音量控制”面板。音量大小調(diào)節(jié)音量的開關(guān)選擇在這里，可以進(jìn)行“主音量”、“麥克風(fēng)”、“CD唱機(jī)”等音量的開關(guān)選擇、音量大小的調(diào)節(jié)和聲道的調(diào)節(jié)。2、 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)麥克風(fēng)音量。（1）在用麥克風(fēng)錄音時要調(diào)節(jié)錄入聲音的大小，要在“音量控制”面板“選項(xiàng)”菜單的“屬性”里進(jìn)行設(shè)置。（2）選擇“錄音”，按“確定”，打開“錄音控制”面板。（3）勾選“麥克風(fēng)”下的“選擇”，然后通過移動滑動條來調(diào)節(jié)麥克風(fēng)音量大小。小提示：如果你打開的窗口沒有“麥克風(fēng)”選項(xiàng)，可以在“選項(xiàng)”菜單的“屬性”里的“錄音”項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置。三、實(shí)踐運(yùn)用（一）學(xué)一學(xué)一切設(shè)置準(zhǔn)備完畢，下面我們就要進(jìn)入精彩時刻

5、開始錄音了。1、啟動電腦“錄音機(jī)”。打開“錄音機(jī)”按書上的圖示，請你試著打開電腦“錄音機(jī)”。點(diǎn)擊“開始”菜單里的“程序”“附件”“娛樂”“錄音機(jī)”，打開電腦“錄音機(jī)”。2、認(rèn)識電腦“錄音機(jī)”。你見過這些按鈕嗎？知道有什么作用嗎？用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“錄音”按鈕，就可以對著麥克風(fēng)一展歌喉了（1）你見過這些按鈕嗎？知道有什么作用嗎？（2）學(xué)生試著說一說。明確后，完成書上的練習(xí)題。（將提示的按鈕和相應(yīng)的功能用線連接起來。）3、開始錄音。（1）怎樣用電腦“錄音機(jī)”錄音呢？試一試，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）學(xué)生嘗試后交流。（3）討論：如果噪音過大，或者錄入聲音不清晰，該怎么辦？（調(diào)節(jié)主音量和“錄音控制”中的“麥克風(fēng)”音

6、量）（4）讀一讀書上的“小提示”。4、保存聲音。（1）聲音錄制完畢，該如何保存呢？（2）將錄制好的聲音保存在磁盤上，與保存文字資料的方法是一樣的。你能通過自己的探究，把保存聲音文件的過程寫下來嗎？（3）交流。1、 打開“文件”菜單，點(diǎn)擊“保存”；2、 選擇保存的位置；3、 給文件命名；4、 點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存錄制的聲音文件。（二）練一練1、請你學(xué)說一段方言，用電腦“錄音機(jī)”把它錄下來，試著播放，并將錄制的聲音保存在“我的文檔”里。2、在你的電腦里找一找，看看還有些哪些聲音文件，把它們播出來聽聽。3、能不能同時打開兩個“錄音機(jī)”程序，分別進(jìn)行“播放”或“錄音”操作？請你試一試。4、在一般情況

7、，電腦“錄音機(jī)”一次只能錄制60秒的聲音，如要連續(xù)錄更長的聲音，應(yīng)該怎么辦？方法一：如果不嫌麻煩的話,就多按幾次錄音鍵。1分鐘錄到底了, 就再按一次錄音按鈕, 可以再增加60秒錄音時間。反復(fù)執(zhí)行此操作, 直到你認(rèn)為時間足夠了為止。方法二：可以先按一次錄音按鈕, 錄制60秒, 然后打開“ 效果” 菜單, 選擇“ 減速” 命令, 這樣時間也會變長, 使用“ 減速” 命令一次, 錄音時間增加一倍。反復(fù)使用“ 減速” 命令，當(dāng)時間足夠時，把進(jìn)度條拖到開始的位置開始正常錄音。四、拓展延伸（一）、電腦“錄音機(jī)”不僅可以錄制和播放WAV類型的聲音文件，還能夠?qū)σ呀?jīng)錄制好的聲音進(jìn)行編輯。打開電腦“錄音機(jī)”，點(diǎn)

8、擊“編輯”菜單，看看它有哪些編輯功能？（二）、學(xué)生小組合作，自主探究、合作學(xué)習(xí)，在交流討論中嘗試了解電腦“錄音機(jī)”的編輯功能。（三）、全班交流：1、剪輯。利用剪輯功能，我們可以刪除部分不必要的聲音。（1）打開準(zhǔn)備編輯的聲音文件；（2）用“播放”和“停止”按鈕來定位想要刪除聲音文件的位置；（3）從“編輯”菜單中選擇“刪除當(dāng)前位置之前（或之后）的內(nèi)容”的命令；（4）在隨后出現(xiàn)的對話框中確認(rèn)是否刪除；（5）試聽后保存剪輯后的聲音文件。2、插入文件。我們可以在錄制的聲音文件中插入另一個聲音文件。（1）打開準(zhǔn)備編輯的聲音文件；（2）用“播放”和“停止”按鈕來定位想要插入聲音文件的位置；（3）打開“編輯”菜單，單擊“插入文件”命令，選擇要插入的聲音文件；（4）試聽后保存編輯后的聲音文件。3、與文件混音。與文件混音就是將不同的聲音文件混合到一起，形成一種特殊的效果。（1）打開準(zhǔn)備編輯的聲音文件；（2）用“播放”和“停止”按鈕來定位想要混音的位置；（3）打開“編輯”菜單，單擊“與文件混音”命令，選擇要混音的聲音文件；（4）試聽后保存編輯后的聲音文件。4、其他效果。小小的電腦“錄音機(jī)”功能可真不少！請你進(jìn)入“效果”菜單，你會有更多的驚喜！學(xué)生自主探究“錄音機(jī)”的其他效果。五、交流小結(jié)1