幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃

1、幼兒園中班教學(xué)工作方案?jìng)€(gè)人的進(jìn)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷進(jìn)展壯大, 人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō), 方案顯得尤為迫切.以下是我為您 精心整理的幼兒園中班教學(xué)工作方案.幼兒園中班教學(xué)工作方案1本學(xué)期是一個(gè)比較非凡的學(xué)期,任務(wù)艱巨,工作繁多,這就更 需要發(fā)揮班級(jí)組的作用,發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的治理水平,調(diào)動(dòng)本班級(jí)各班 級(jí)老師的工作主動(dòng)性,使中班班級(jí)組工作更上一層樓.一、分析調(diào)整根據(jù)上學(xué)期的情況,明確分析本班級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及缺乏之處. 在 上學(xué)期,中班班級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選及觀摩活動(dòng)中都取得了較 好的成績(jī).主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋.但也存在 缺乏：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后.在本學(xué)

2、期,我們將繼續(xù)上學(xué) 期各班之間互幫互助,溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),將不 足之處調(diào)整改進(jìn).二、突出重點(diǎn)在本學(xué)期中,我們幼兒園在試用一種新教材,這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn),我們將圍繞著這一重點(diǎn)來(lái)開展工作.1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度,表達(dá)出創(chuàng)意 和藝術(shù)性并充分利用廢舊物.各班老師互相學(xué)習(xí),溝通互助,使整個(gè) 班級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提升.2、增強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí).通過(guò)班級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,系統(tǒng)地穩(wěn)固對(duì)園本課程的架構(gòu)、 理念、理論根底,使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),并通過(guò)實(shí)踐不 斷完善本園的園本課程.3、研究新教材,找到切實(shí)可行的教學(xué)方法.4、編排好迎六一節(jié)目,出色展示

3、慶六一活動(dòng),我們中班班級(jí)組將全力以赴地編排好迎六一節(jié)目, 大家群策群 力,力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)出色的演出.三、反思提升在本學(xué)期,我們中班每一位老師,都要努力提升教育實(shí)踐及理 論學(xué)習(xí)的水平,爭(zhēng)取做一名反思型的老師.1、提升閱讀水平2、提升對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)水平3、提升合作溝通水平4、提升反思水平5、提升課題研究水平途徑：1、組織班級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提升.2、增強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的溝通談?wù)?、協(xié)調(diào)班級(jí)各班活動(dòng),執(zhí)行資源共享,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力.4、充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢(shì)才能,調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,并帶動(dòng)指導(dǎo)其他老師.四、本期活動(dòng)本學(xué)期除了六一活動(dòng)外,還有其他活動(dòng),如“ 38愛(ài)媽媽活動(dòng)、3月1

4、2日開展“植樹節(jié) 活動(dòng)、4月5日開展“清明節(jié) 活 動(dòng)、5月1日開展“五一節(jié)活動(dòng)等等.我們中班班級(jí)組將主動(dòng)參加 每一次活動(dòng),班級(jí)組成員合理分工,相互配合,為活動(dòng)出謀劃策,力 求圓滿完成任務(wù).幼兒園中班教學(xué)工作方案2春季新學(xué)期開始了.我們中班,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng), 轉(zhuǎn)走5人.,新來(lái)4人,共有48人.在自理水平及常規(guī)方面,除了新 來(lái)的幼兒以外,大多都比較好.孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、 學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步.非凡在語(yǔ)言講解并描述上,膽量和 自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語(yǔ)言的連貫性講解并描述方面較欠 缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提升,大局部孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),表 現(xiàn)出愉快的情緒.

5、在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索水平和操 作水平有了明顯的增強(qiáng).止匕外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參加活動(dòng)的主動(dòng)性提升了.現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開展本學(xué)期的班務(wù)工作：一、工作重點(diǎn)及舉措一保教工作方面1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作.2,告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分珍貴,因此要按時(shí)來(lái) 園增強(qiáng)晨間鍛煉.非但凡個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒.3,繼續(xù)培育孩子生活自理水平,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好 自己的衣物,培育孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性.4 .戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提 高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì).5 .根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題

6、教育 活動(dòng),并與家長(zhǎng)主動(dòng)配合突出本班的教學(xué)特色.6 ,找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),因材施 教,使每位幼兒在原有水平上得到提升.7 .結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角 環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教 育功能.8 .教學(xué)上,力求做到充分的預(yù)備每一堂課,寫好每一堂課的教 案,讓幼兒在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并要努力地 提升自身素質(zhì),以提升我們的教學(xué)質(zhì).9 二衛(wèi)生保健工作做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒 只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展.結(jié)合本班級(jí)特 點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作：1 .注重

7、培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí) 慣,鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽.2 .注重觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全 天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注重飲水.3 .鼓舞幼兒多喝開水.4 .幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受, 并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照 顧自己.如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng).5 .對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié) 合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安、 營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù) 意識(shí)和水平.6 三日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要期間,良好的行為習(xí)慣源自 于不斷的養(yǎng)成.在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不 斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、

8、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打 招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒, 并對(duì)那些自理水平相對(duì)較弱的幼兒給予幫助.通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培 育幼兒的責(zé)任心,如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、 當(dāng)稱職的值日生等.7 四平安工作方面平安工作壓倒一切,平安工作顯得尤為重要,就要求老師工作 做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?增強(qiáng)其 自我保護(hù)意識(shí)和水平,如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安治理 工作,如晨間平安檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼 兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不平安 隱

9、患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把平安工作放在第一位 ；仔細(xì)觀察幼兒的 活動(dòng)情況,避開不平安事件,樹立平安意識(shí) ；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán) 節(jié),穿插平安教育、增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒把握一些自我保 護(hù)技能.提升自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不平安因素,如每次活動(dòng) 前提出要求,盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng).8 五家園工作方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原 那么,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并主動(dòng)支持、幫助家長(zhǎng)提升 教育水平.在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的 宣揚(yáng)工作、做好溝通工作要多了解幼兒在家情況、當(dāng)幼兒在幼兒園 出現(xiàn)任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系

10、.1 .發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,具體公開展示我班的教 育方案,活動(dòng)安排以及局部?jī)?nèi)容,需要您配合的事情,讓家長(zhǎng)了解我 班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開展活動(dòng).2 .對(duì)局部是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá), 還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況.3 .在“家園信息欄中,常常刊登一些能表達(dá)我們工作最新理 念的文章或做法,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(zhǎng) 溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑.4,利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情 況,在日常工作中的進(jìn)步與缺乏,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同想方法 幫助幼兒糾正不好的

11、習(xí)慣.5 .召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通信息.6 .按做好家訪工作,以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度, 家園合 作,共同教育好孩子.二、行事歷二月：月重點(diǎn)：制訂班級(jí)方案1 .整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)預(yù)備.三月：月重點(diǎn)：慶?！叭藡D女節(jié),開展感恩教育.2 .慶?！叭藡D女節(jié).3 .開展“媽媽,我有多愛(ài)你的主題活動(dòng).4 .進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽.四月：月重點(diǎn)：“保護(hù)環(huán)境教育.1 .開展“我對(duì)你說(shuō)、“大樹和小花的主題活動(dòng)2 .生活自理水平方面的培育.五月:月重點(diǎn)：“愛(ài)勞動(dòng)的教育.1 .“五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育,開展“我是好幫手的勞動(dòng)教育, 讓幼兒了解四周人的工作,理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜 別人

12、的勞動(dòng)成果.2 .開展“小鬼顯身手的主題活動(dòng).六月：月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一活動(dòng),布置節(jié)日的班級(jí),感受節(jié)日的 歡愉.1 .“慶六一活動(dòng).2 .做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作.嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去,又一個(gè)學(xué)期即將開始了.這學(xué)期我將和 丁老師,曾老師共同協(xié)作執(zhí)教.經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活,我們班的 幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛(ài)老師,愛(ài)同伴 ； 在生活方面,幼兒已根本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作 息,而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語(yǔ)言水平 有了較大的提升,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫 等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)

13、行 集合和分散游戲,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提升；在游戲方面,幼兒喜歡開 展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家“小白兔和大灰狼,喜歡用插塑、 積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),也有了一定的規(guī)那么意識(shí).但有幾個(gè)幼兒 年齡較小,進(jìn)展較同齡伙伴要弱一些,本學(xué)期將鼓舞他們?cè)诩w活動(dòng) 中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中,和好朋友一起玩,學(xué)會(huì)交朋友,學(xué) 會(huì)讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交 往,還要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒, 讓他們有規(guī)那么的參加 活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴和諧相處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.幼兒園中班教學(xué)工作方案3一、活動(dòng)來(lái)源自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子,時(shí)時(shí)吸引孩子們的注重力, 一有時(shí)間,他們就

14、會(huì)跑過(guò)去看一看,有的甚至還想摸一摸.一天早上,雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了,孩子們?cè)谖葑永锼奶帉?我,終于在床下找到了小螃蟹,孩子們興奮極了.在吳老師的幫助下,把螃蟹送回了家.孩子喜歡可愛(ài)的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸.孩子和動(dòng)物之 間,似乎有著天然的聯(lián)系,他們對(duì)各種動(dòng)物布滿了好奇心和探索的愛(ài) 好.他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片,為了滿足幼兒的愛(ài)好需要 和求知欲望,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用 書上的內(nèi)容,我們和孩子商量后,“動(dòng)物世界主題活動(dòng)自然而然就 生成了.二、工作思路我們班決定以“動(dòng)物世界為切入的核心,從幼兒熟悉并喜歡 的動(dòng)

15、物開始,通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤, 帶動(dòng)物玩具、圖書等,開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、 游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合, 來(lái)進(jìn)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望,并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí) 經(jīng)驗(yàn),從而萌發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感,同時(shí)能夠講解并描述、排序、 創(chuàng)作,根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類.建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參加到我們的班 級(jí),通過(guò)親子活動(dòng),體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂(lè)；通過(guò)參觀動(dòng)物園,和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚異的動(dòng)物王國(guó)之旅！三、籌備工作1、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料.如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書、光盤等.2、協(xié)助幼兒調(diào)查

16、動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).3、利用家長(zhǎng)資源,聯(lián)系野生動(dòng)物園.四、工作目標(biāo)1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征,模擬爬、跳、跑 等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的水平和肢體動(dòng)作的靈活性.2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征,感受動(dòng)物兒 歌、故事的意境和趣味,喜歡表演、仿編和猜謎.3、幼兒喜歡動(dòng)物,學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,并懂得保護(hù)動(dòng)物.4、熟悉5以內(nèi)的相鄰數(shù),知道兩數(shù)相差為 1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的 動(dòng)物,正確說(shuō)出總數(shù)；會(huì)確定動(dòng)物的方位,如：上下、前后、里外等； 學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序.5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?做簡(jiǎn)單的律動(dòng)；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征, 表達(dá)自己的感受.

17、如:繪畫、泥工、粘貼.五、工作安排第一階段：我喜歡的動(dòng)物主要活動(dòng)：談話：我喜歡的動(dòng)物 科學(xué)：動(dòng)物有多少分類：它們生活在哪音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物 制訂參觀動(dòng)物園的方案第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴健康：跳遠(yuǎn)比賽 科學(xué)：小動(dòng)物找家科學(xué)：動(dòng)物分類第三階段：動(dòng)物用處大主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多主要活動(dòng)：綜合：保護(hù)動(dòng)物幼兒園中班教學(xué)工作方案41、開展主題活動(dòng)大樹媽媽一家親,促使幼兒親近大樹家 庭,與大樹和樹葉寶寶交朋友,通過(guò)收集,觀察,感知,探究去發(fā)現(xiàn) 大樹家庭的秘密.2、師生共同探索大樹

18、媽媽生長(zhǎng)、變化的的規(guī)律.從而獲得豐 富的認(rèn)知、形成環(huán)保意識(shí).3、開展“迎中秋國(guó)慶大型字畫展示活動(dòng).4隨著天氣的變化,鼓舞孩子們感受秋天的來(lái)臨,多多參加體 育鍛煉,多多到戶外活動(dòng),看看四周事物的變化.5、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,能夠感受節(jié) 日所帶來(lái)的歡快氣氛,表達(dá)得出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.6、組織幼兒全體秋游,在活動(dòng)中感受集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè) 與伙伴間和睦相處的愉快；感受秋天帶給自然界的變化,感知仔細(xì), 留心觀察后所發(fā)現(xiàn)的新事物.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家園.幼兒園中班教學(xué)工作方案5一、情況分析我們中班共有xx名幼兒,其中男生xx名,女生xx名.經(jīng)過(guò) 上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在

19、各個(gè)方面都有了很大的提升和進(jìn) 步.在學(xué)習(xí)上我們班的大局部幼兒都能清靜學(xué)習(xí), 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 好奇好問(wèn),活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自 己的要求和想法.在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的, 在涂 色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能傾聽音樂(lè)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)水平,并把握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事,對(duì)英 語(yǔ)活動(dòng)較有愛(ài)好.缺乏之處是,有個(gè)別幼兒較淘氣,行為自覺(jué)性、自 制力較弱,有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象.還有局部幼兒性格內(nèi)向,不善言談, 不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng).這是我們班的 缺乏之處,在這學(xué)期要非凡進(jìn)行培育和指導(dǎo).二、主要目標(biāo)1 .讓幼兒把握

20、一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣.2 .幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不平安因素, 增強(qiáng)平安意識(shí),懂 得一些自我保護(hù)的方法,提升自我保護(hù)水平 43 .提升幼兒的自我效勞水平,并能為他人和集體效勞.4 .喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè),自信.5 .萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望.6 .大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求, 并能清靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話.7 .了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任.8 .利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作.三、具體舉措1.提升幼兒的自我效勞水平,并能為他人和集體效勞.(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育, 幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會(huì)遵守規(guī)那么,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行 為習(xí)慣.(2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求 同伴的幫助.2 .幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不平安因素,增強(qiáng)平安意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提升自我保護(hù)水平.(1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,及 時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素.(2)通過(guò)平安教育活動(dòng),教幼兒懂得根本的自我保護(hù)舉措,提 高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),