彩虹杯職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新創(chuàng)意類B類項

1、“彩虹杯職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新創(chuàng)意附件：1.浙江工商大學第十二屆類B類工程申報書2. 浙江工商大學第十二屆“彩虹杯職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)實踐類C類工程申報書3. 學院復(fù)賽推薦表4. 書面作品評分標準A類5. 書面作品評分標準B類6. 書面作品評分標準C類7. 決賽評分標準A類8. 決賽評分標準B類9. 決賽評分標準C類10. 學院初賽組織情況自評表附件1工程編碼：組委會填寫浙江工商大學第十二屆“彩虹杯職業(yè)生涯規(guī) 劃與創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新創(chuàng)意類B類工程申報書工程名稱：工程負責人姓名：學院全稱：蓋章工程所屬組別：口1文化創(chuàng)意 口2科技創(chuàng)新 口3效勞咨詢填寫前請認真閱讀說明,按要求認真填寫.一、創(chuàng)新

2、創(chuàng)意類參賽要求：1 .參賽者為在校學生截止到當年 6月30日學籍在冊.2 .擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或效勞,具有核心團隊,具備實施創(chuàng)業(yè)的根本 條件,但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記,可申報此類.二、?工程申報書?空白表可從大賽官方網(wǎng)站下載.符合本說明第一條要求的創(chuàng)新創(chuàng)意工程可以填報參賽；表格中的文字必須為中文；報送 的書面?工程申報書?需要 A4紙黑白打印簡單裝訂,文章版面尺寸為 14.5cm x 22cm三、?工程申報書?中工程負責人須與專利、論文等作證材料的姓名 一致；作品編碼由大賽組委會統(tǒng)一編制.四、?工程申報書?所填內(nèi)容必須合法、真實、有效.五、?工程申報書?正文總字數(shù)不超過 3000字

3、.六、?工程申報書?佐證材料可以后附.七、未盡事宜請向大賽組委會辦公室咨詢.工程根本信息負 責 人 情 況姓名性別出生年月學院專業(yè)班級學制入學時間工程名稱通訊地址郵政編碼聯(lián)系 團 隊 成 員 情 況姓名性別年級專業(yè)學院名稱資 格 認 定學院學籍治理 部門意見截至2021年6月30日,工程負責人是否為正式注冊的 全日制在校學生.o m蓋章年 月日工程申報者 承諾本工程遵守相關(guān)法律法規(guī),符合大賽相關(guān)要求,如有弄 虛作假,本人愿意承擔相應(yīng)后果.工程負責人簽名：年 月日:、工程背景三、工程描述四、創(chuàng)新創(chuàng)意點分析五、經(jīng)濟效益、社會效益分析六、工程組承諾承諾書以上所填內(nèi)容真實可靠,本參賽組承諾：該作品符合

4、作品的參賽要 求,弁且是本人團隊原創(chuàng)作品,不存在盜版或侵犯版權(quán)的情況.參賽組全體成員簽字：年 月 日七、專家組審核意見專家組組長簽章：年 月 日附件2工程編碼：組委會填寫浙江工商大學第十二屆“彩虹杯職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)實踐類C類工程申報書工程名稱：工程負責人姓名：學院全稱：蓋章填寫前請認真閱讀說明,按要求認真填寫 一、創(chuàng)業(yè)實踐類參賽要求：1 .參賽者為在校學生截止到當年 6月30日學籍在冊.2 .以正在實施的創(chuàng)業(yè)工程為參賽單位報名參賽時,須同時提供以下 證實材料：實體創(chuàng)業(yè)的工程須提供工商部門登記的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；從事電商創(chuàng)業(yè)的工程須提供通過運營平臺的開店認證,用戶名、店鋪名和店鋪鏈接地址

5、.3 .正在實施的創(chuàng)業(yè)工程為合法經(jīng)營工程.二、?工程申報書?空白表可從大賽官方網(wǎng)站下載.符合本說明 第一 條要求的創(chuàng)業(yè)工程可以填報參賽；表格中的文字必須為中文；報送的書 面?工程申報書?需要 A4紙黑白打印簡單裝訂,文章版面尺寸為 14.5cm x 22cm三、?工程申報書?中工程負責人須與營業(yè)執(zhí)照或開店認證的姓名一 致；作品編碼由大賽組委會統(tǒng)一編制.四、?工程申報書?所填內(nèi)容必須合法、真實、有效.五.未盡事宜請向大賽組委會辦公室咨詢.工程根本信息負 責 人 情 況姓名性別出生年月學院專業(yè)班級學制入學時間工程名稱通訊地址郵政編碼聯(lián)系 團 隊 成 員 情 況姓名性別年級專業(yè)學院名稱資 格 認 定

6、學院學籍治理 部門意見截至2021年6月30日,工程負責人是否為正式注冊的全 日制在校學生.o m蓋章年 月曰申報工程資格 審核口實體創(chuàng)業(yè) 注冊時間：年 月 日口電商創(chuàng)業(yè) 認證時間：年 月 日工程申報者 承諾本工程為實際運營的創(chuàng)業(yè)工程,遵守相關(guān)法律法規(guī),符合大賽相關(guān)要求,如有弄虛作假,本人愿意承擔相應(yīng)后果.工程負責人簽名：年 月曰二、工程申報書內(nèi)容 文字限3000字以內(nèi),紙張不夠可加頁1、創(chuàng)業(yè)者認知主要介紹創(chuàng)業(yè)工程負責人專業(yè)水平、成長經(jīng)歷、承擔工程、獲獎情 況等,可附相關(guān)證實材料2、創(chuàng)業(yè)工程介紹從創(chuàng)業(yè)團隊、技術(shù)創(chuàng)新、市場前景、商業(yè)模式等四個方面,簡明、 扼要介紹工程根本情況,可附相關(guān)證實材料3

7、、創(chuàng)業(yè)工程成效介紹工程的盈利狀況、吸納就業(yè)情況和社會影響力及關(guān)注度,相關(guān) 證實材料如營業(yè)執(zhí)照、財務(wù)稅收報表等可作附件附上4、創(chuàng)業(yè)工程展望工程短、中、長期的開展方案,要求切實可行,具有可操作性,可 附相關(guān)證實材料、指導教師情況及對作品的說明指導 教師 情況姓名 號工作單位通訊地址 指導教師對中報者 中報情況真實性做U闡述指導教師對工程的 "義、技術(shù)水平、適 用范圍及推廣前景故出評價備注學院復(fù)賽推薦表序號姓名院系專業(yè)班級作品工程名稱 指導教師類別A、B、C學院填表人：部門：聯(lián)系方式：電子郵件：學院公章：填表日期:備注：職業(yè)規(guī)劃類為A類、創(chuàng)新創(chuàng)意類為B類、創(chuàng)業(yè)實踐類為C類書面作品評分標準A

8、類評分要素、刀點 評要具體描述職業(yè)規(guī)劃 設(shè)計書 內(nèi)容60 分自我 認知1.自我分析清楚、全面、深入、客觀,自身優(yōu)劣勢熟悉清楚2.綜合運用各類人才測評工具評估自己的職業(yè)興趣、個性特征、 職業(yè)水平和職業(yè)價值觀3.能從個人興趣、成長經(jīng)歷、社會實踐和周圍人的評價中分析自 我職業(yè) 認知1.了解社會整體就業(yè)趨勢與大學生就業(yè)狀況2.對目標職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求有清楚了解3.熟悉目標職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式,了解目 標職業(yè)的待遇、未來開展趨勢4.清楚了解目標職業(yè)的進入途徑、勝任標準以及對生活的影響5.在探索過程中應(yīng)用文獻檢索、訪談、見習、實習等方法業(yè)策 職決1.職業(yè)目標確定和開展路徑設(shè)計

9、符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)興 趣、技能、特質(zhì)、價值觀,符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)2.對照自我認知和職業(yè)認知的結(jié)果,全面分析自己的優(yōu)、劣勢及 面臨的時機和挑戰(zhàn),職業(yè)目標的選擇過程闡述詳盡,符合邏輯3.備選目標要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定,備選目標職業(yè)開展路徑與首選目標開展路徑要有一定相關(guān)性4.能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策方案 與路徑1.行動方案要發(fā)揮本人優(yōu)勢、彌補本人缺乏,具后可操作性2.近期方案詳盡清楚、可操作性強,中期方案清楚、具有靈活性, 長期方案具有導向性3.職業(yè)開展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結(jié)果,符合 邏輯和現(xiàn)實自我 監(jiān)控1.科學設(shè)定行動方案和職業(yè)目標的評估方案

10、,標準和評估要素明確2.正確評估行動方案實施過程和風險.制定切實小丁的調(diào)整方案3.方案調(diào)整依據(jù)個人與環(huán)境評估分析確定,并考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異、具后可操作性參賽作品 設(shè)計思路 40 分作品 完整性內(nèi)容完整,對自我和外部環(huán)境進行全面分析,明確提出職業(yè)目標、 開展路徑和行動方案作品 邏輯性職業(yè)規(guī)劃設(shè)計艮告思路清楚、邏輯合理,能準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè) 計的核心與關(guān)鍵作品 美觀性結(jié)構(gòu)清楚,版面大方美觀,創(chuàng)意新奇書面作品評分表A類I'.、.、 評分要素作品號參賽作品設(shè)計思路40分職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容60分總分評委簽名：日 期：評分說明：分數(shù)可計到小數(shù)點后第i位評委對每一位選手的評語,可用

11、附件附后附件5書面評分標準B類評審要點評分要點具體描述創(chuàng)新創(chuàng)意工程內(nèi)容50 分設(shè)計思路1.工程內(nèi)容完整,對工程和創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析全面,簡要 闡述工程擬實施的決策過程和方案2.工程整體思路清楚、邏輯合理3.工程申報書版面簡潔、版面大方美觀,創(chuàng)意新奇創(chuàng)新創(chuàng)意點分析1.工程具有新奇性、創(chuàng)新性和可實施性,簡明闡述項 目運用技術(shù)的科學原理、學科知識2.詳細闡述工程的創(chuàng)新、創(chuàng)意性主體亮點,如商業(yè)模 式、經(jīng)營理念、技術(shù)創(chuàng)新等3.工程擬實施過程能根據(jù)市場環(huán)境的變化做出預(yù) 見性分析,根據(jù)市場趨勢不斷調(diào)整經(jīng)濟效益、社會效益分析1.工程符合國家法律、法規(guī)和科技倫理,積極、健康, 符合國家產(chǎn)業(yè)導向2.工程對行業(yè)現(xiàn)狀、開展

12、趨勢及市場潛力有明確的預(yù) 期,能運用科學的方法對工程進行經(jīng)濟效益或社會效 益分析創(chuàng)新創(chuàng)意工程評估50 分工程成長性工程具有良好開展?jié)摿Α⑤^高應(yīng)用價值和一定市場前 景工程可行性1.工程具備一定社會需求,具有可操作性和技術(shù)可實 現(xiàn)性,能夠提升相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟社會效益2.工程能表達出大學生專業(yè)素養(yǎng),能將所學知識和技 能與經(jīng)濟社會開展緊密結(jié)合書面作品評分表B類I'.、.、 評分要素作品號創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程內(nèi)容50 分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程評估50 分總分評委簽名：日 期：評分說明：分數(shù)可計到小數(shù)點后第i位評委對每一位選手的評語,可用附件附后書面作品評分標準C類評審要點評分要點具體描述創(chuàng)業(yè)實踐 工程申報 書內(nèi)容

13、50 分創(chuàng)業(yè)者認知主要介紹創(chuàng)業(yè)工程負責人專業(yè)水平、成 長經(jīng)歷、承擔工程、獲獎情況等創(chuàng)業(yè)工程介 紹1.工程創(chuàng)業(yè)團隊在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、財 務(wù)、治理等方面人才構(gòu)建配置合理2.工程符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向,或具有一 定的技術(shù)創(chuàng)新性3.工程市場定位合理,具有較大的市場前 景和較強的競爭優(yōu)勢4.工程商業(yè)模式清楚,財務(wù)方案合理,具 有較好的資金保證水平創(chuàng)業(yè)工程成 效1.工程經(jīng)營狀況良好,盈利水平強,能有 效反映出公司的財務(wù)績效2.工程具有一定的就業(yè)吸納水平或已產(chǎn) 生一定的社會影響力和關(guān)注度創(chuàng)業(yè)工程展 望工程近期方案詳盡清楚、可操作性強, 中期方案清楚并具有靈活性,長期方案 具有方向性創(chuàng)業(yè)實踐 工程評估 50

14、分工程可行性1.工程有一定社會需求,具有較強操作性 和&人可行性2.工程能表達出創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng),能將 所學知識和技能與經(jīng)濟社會開展緊密結(jié) 合工程成長性工程具有良好開展?jié)摿?、較高應(yīng)用價值 和一定市場前景書面作品評分表C類評分要素作品號創(chuàng)業(yè)實踐工程申報 書內(nèi)容50分創(chuàng)業(yè)實踐工程評估50 分總分評委簽名：日期：評分說明：分數(shù)可計到小數(shù)點后第1位評委對每一位選手的評語,可用附件附后決賽評分標準A類評分要素評分要點具體描述主題陳述 30 分根本素養(yǎng)1.儀表端莊穩(wěn)重、樸素,社交禮儀大方得體,表情 豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)2.言之后埋,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵3.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充

15、分展現(xiàn)大 學生朝氣蓬勃的精神風貌陳述內(nèi)容1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等 環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述全面、完整、準確2.在陳述中能夠正確理解、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃根本理論 及各項輔助工具3.對各探索分析過程及結(jié)果表述準確,且與作品吻 合4.PPT設(shè)計重點突出,簡明扼要,條理清楚,結(jié)論 明確,能夠準確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品的主要內(nèi)容即時效果1.按時完成主題陳述,思路清楚,措辭恰當,表達 自然、流暢2.有感染力,能吸引評委注意力,調(diào)動觀眾情緒職業(yè)角色 模擬30 分匹配度 展示效果1.匹配度強,能展現(xiàn)目標職業(yè)所需的核心水平不虐 本素養(yǎng)2.有表現(xiàn)力,能有效調(diào)動評委和觀眾情緒現(xiàn)場辯論 40 分針對性

16、說服力1.能正確理解評委提問,答復(fù)有針對性2.答復(fù)以下問題重點突出,真實可信,運用事實論據(jù), 論述有說服力3.做題過程流暢、無明顯停頓,條理清楚,及時作 答,措辭恰當,語言精煉4.應(yīng)變水平強,能夠靈活地、創(chuàng)造性地應(yīng)用職業(yè)規(guī) 劃知識作答決賽評分標準B類評分要素評分要點具體描述主題陳述 30 分根本素養(yǎng)1.儀表端莊穩(wěn)重、樸素,社交L儀大方得體, 表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)2.言之后埋,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵3.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展 現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人的 內(nèi)在形象陳述內(nèi)容1.能全面、完整、準確闡述工程整體思路、邏 輯合理2.能準確提煉工程的創(chuàng)新創(chuàng)意點,特色鮮明

17、3.能科學合理地描述工程的經(jīng)濟社會效益,符 合國家產(chǎn)業(yè)導向4.能根據(jù)未來市場變化提出切實口行的實施方 案,工程具啟可操作性即時效果1.按時完成主題陳述,思路清楚,措辭恰當, 表達自然、流暢2.有感染力,能吸引評委注意力,調(diào)動觀眾情 緒現(xiàn)場辯論 35 分針對性說服 力1.能正確理解評委提問,能夠有針對性的就提 問要點歸納闡述,及時準確2.答復(fù)以下問題重點突出,真實可信,運用事實論 據(jù),論述有說服力3.做題過程流暢、無明顯停頓,條理清楚,語 句通順,措辭恰當,語言精煉4.團隊成員協(xié)作配合,默契程度高創(chuàng)新創(chuàng)意 工程過彳古35 分工程可行性1.工程有一定社會需求,具有較強操作性和技 術(shù)可行性2.工程能

18、表達出大學生專業(yè)素養(yǎng),能將所學知 識和技能與經(jīng)濟社會開展緊密結(jié)合工程成長性工程具有良好開展?jié)摿?、較高應(yīng)用價值和 一定市場前景決賽評分標準C類評分要素評分要點具體描述主題陳述 30 分根本素養(yǎng)1.儀表端莊穩(wěn)重、樸素,社交L儀大方得體, 表情豐富真誠,有良好的個人氣質(zhì)2.言之后埋,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵3.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展 現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人的 內(nèi)在形象陳述內(nèi)容1.創(chuàng)業(yè)者認知.能全面、完整、準確闡述創(chuàng)業(yè) 者的特質(zhì)2.創(chuàng)業(yè)工程介紹.簡明、扼要、具有鮮明的特 色,團隊搭配合理3創(chuàng)業(yè)工程成效.工程盈利水平強,成效顯著, 社會奉獻額局4.創(chuàng)業(yè)工程展望.工程未來方案切實可行,具 后可操作性即時效果1.按時完成主題陳述,思路清楚,措辭恰當, 表達自然、流暢2.有感染力,能吸引評委注意力,調(diào)動觀眾情 緒現(xiàn)場辯論 35 分針對性說服 力1.能正確理解評委提問,能夠有針對性的就提 問要點歸納闡述,及時準確2.答復(fù)以下問題重點突出,真實可信,運用事實論 據(jù),論述有說服