旅游政策與法規(guī)課程標(biāo)準(zhǔn)-

1、旅游效勞與治理專業(yè) ?旅游政策與法規(guī)?課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程名稱】：?旅游政策與法規(guī)?【適用專業(yè)】：旅游效勞與治理專業(yè)【開設(shè)學(xué)期】：第一、二學(xué)期【參考課時】：72學(xué)時【前導(dǎo)課程】：?旅游學(xué)概論?導(dǎo)游根底知識?【編制人員】：苑秀彬、王莉、王雅楠、鄭艷【參與企業(yè)】：董振威、龍凡、王煥宇一、課程性質(zhì)?旅游政策與法規(guī)?課程是中職旅游治理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是職業(yè)技能訓(xùn) 練的核心課程,本課程面向旅游治理與效勞崗位,根據(jù)崗位工作內(nèi)容,以職業(yè)水平形成 為目的選擇課程內(nèi)容,通過在仿真或者真實(shí)的工作環(huán)境,進(jìn)行旅游政策法規(guī)業(yè)務(wù)操作技 能,練習(xí)學(xué)生的政策法律的運(yùn)用水平.二、課程設(shè)計思路通過學(xué)習(xí),使學(xué)生不僅了解和掌握我

2、國的旅游法規(guī)與政策根底知識,能夠分析和解 決旅游接待中出現(xiàn)的實(shí)際問題和投訴, 而且熟悉旅游團(tuán)隊(duì)及散客導(dǎo)游效勞程序與效勞質(zhì) 量,能夠預(yù)防并處理旅游接待中的各種問題和事故,掌握旅游政策法規(guī)業(yè)務(wù)相關(guān)知識和 法律運(yùn)用技能,并依此提升自己的實(shí)際帶團(tuán)操作的水平,提升應(yīng)變水平.工作任務(wù)與職業(yè)水平分析表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)水平學(xué)習(xí)工程旅行社導(dǎo)游帶團(tuán)運(yùn)用所學(xué)知識簽訂旅游合同的水平、在工作中正確運(yùn)用及宣講國家方針政策的水平、具備良好心理素質(zhì)和克服困難的水平、 樹立良好的旅游從業(yè)人員職業(yè)道德風(fēng)氣.合同法法律制度、消費(fèi)者權(quán)益保 護(hù)法律制度、旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)管 理法律制度.景區(qū)景區(qū)講解在工作中正確運(yùn)用及宣講國家方針政策的

3、水平、具備良好心理素質(zhì)和克服困難的水平、 樹立良好的旅游從業(yè)合同法法律制度、消費(fèi)者權(quán)益保 護(hù)法律制度、旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)管 理法律制度、游資源保護(hù)法律制工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)水平學(xué)習(xí)工程人員職業(yè)道德風(fēng)氣.度等.三、課程目標(biāo)規(guī)定全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和任務(wù)引領(lǐng)型的工程活動,學(xué)生能掌握旅游政策法規(guī)的運(yùn)用技能和相關(guān)專業(yè)知識,具有老實(shí)、守法、守信、善于溝通與合作的品質(zhì),熱愛本職工 作,為其職業(yè)水平的開展打下良好的專業(yè)根底.根據(jù)課程面對的工作任務(wù)和職業(yè)水平要 求,本課程的教學(xué)目標(biāo)為：一知識目標(biāo)了解并領(lǐng)會黨和國家的各項(xiàng)政策.了解民族政策、環(huán)境保護(hù)政策、宗教政策和開展旅游的有關(guān)政策.掌握旅游政策法規(guī)的根本理論、根本標(biāo)

4、準(zhǔn).掌握合同法律制度的相關(guān)知識.熟悉旅游平安治理和旅游保險法規(guī)制度.了解旅游交通治理法律制度.掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識的相關(guān)知識.了解旅游出入境治理法律制度.二水平目標(biāo)運(yùn)用旅游法律法規(guī)解決實(shí)際帶團(tuán)過程中出現(xiàn)問題的水平.運(yùn)用所學(xué)知識簽訂旅游合同的水平.提升學(xué)生依法辦事、自主創(chuàng)業(yè)的水平.在導(dǎo)游工作中正確運(yùn)用及宣講國家方針政策的水平.處理旅游者投訴的水平.三職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在未來的職業(yè)活動中嚴(yán)謹(jǐn)、守法的工作態(tài)度和良好的法律意識.端正學(xué)生在導(dǎo)游講解等職業(yè)活動中的政治立場,自覺維護(hù)黨和國家的政策法規(guī). 四、課程內(nèi)容與要求一課程內(nèi)容根據(jù)工作任務(wù)與職業(yè)水平分析,為使學(xué)生掌握導(dǎo)游帶團(tuán)所需的理論知識,本課

5、程設(shè)57個學(xué)習(xí)型工作任務(wù).計了 10個學(xué)習(xí)工程,在工程的教學(xué)實(shí)施中,進(jìn)一步分解成教學(xué)組織表學(xué)習(xí)工程學(xué)習(xí)工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時理論實(shí)踐工程1旅游法概述1 . 了解法的根本知識2 .掌握旅游法的調(diào)整對象3 . 了解旅游法律關(guān)系的概念和特征4 .掌握旅游法律關(guān)系的根本要素4工程2旅行社治理法規(guī)制度1 .熟悉旅行社的概念和性質(zhì)2 .掌握旅行社設(shè)立的條件3 . 了解旅行社的經(jīng)營原那么4 .掌握旅行社的經(jīng)營規(guī)定5 . 了解旅行社質(zhì)量金制度6 .掌握旅行社質(zhì)量保證金的賠償標(biāo)準(zhǔn)7 .熟悉旅行社的權(quán)利8 .掌握旅行社的義務(wù)84工程3導(dǎo)游人員治理法規(guī)制度1. 了解導(dǎo)游人員的概念與分類2 .熟悉導(dǎo)游人員的權(quán)利3

6、 .掌握導(dǎo)游人員的義務(wù)4 .能結(jié)合案例分析導(dǎo)游人員的義務(wù)5 .能妥善處理導(dǎo)游人員權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系6 . 了解導(dǎo)游人員的年審治理制度和等級考核制度84工程4合同法律制度1. 了解合同的概念與特征2 .掌握合同訂立的方式3 .掌握合同生效的條件4 . 了解合同履行的原那么5 .掌握合同的履行規(guī)那么6 .熟悉?合同法?關(guān)于合同變更和轉(zhuǎn)讓的具體要求7 .熟悉合同解除的方式8 .掌握違約責(zé)任的承擔(dān)方式84工程5消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度1. 了解消費(fèi)者和經(jīng)營者的概念與特征2.熟悉消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的概念、調(diào)整對象和根本原那么3.掌握消費(fèi)者的權(quán)利的具體內(nèi)容64學(xué)習(xí)工程學(xué)習(xí)工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時理論實(shí)踐4

7、 .掌握經(jīng)營者的義務(wù)的具體內(nèi)容5 . 了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)及其責(zé)任工程6旅游平安治理與旅游保險法規(guī)制度1 . 了解旅游平安治理的相關(guān)內(nèi)容2 .熟悉旅游平安治理機(jī)構(gòu)及其責(zé)任3 .掌握具體旅游平安事故處理的程序4 . 了解保險的概念和分類5 .熟悉旅游保險的概念及其特點(diǎn)6 .掌握旅行社責(zé)任保險的相關(guān)內(nèi)容7工程7旅游交通治理法律制度1. 了解旅游交通運(yùn)輸?shù)母拍?、分類和特? .熟悉旅客航空運(yùn)輸法規(guī)的主要內(nèi)容3 .熟悉鐵路運(yùn)輸合同違約責(zé)任4 .掌握公路運(yùn)輸中關(guān)十旅客隨身攜帶物品和行包以及損害責(zé)任的規(guī)定5 . 了解水路運(yùn)輸中關(guān)于旅客隨身攜帶物品和行包以及損害責(zé)任的規(guī)定6工程8住宿、飲食、娛樂治理法律制

8、度1 .熟悉旅游飯店的權(quán)利和義務(wù)2 .掌握旅游飯店的法律責(zé)任3 .熟悉旅游飯店星級評定制度4 .熟悉旅游住宿業(yè)治安治理法規(guī)制度5 .掌握食品平安事故的處置方法6 .熟悉娛樂場所治理相關(guān)法律規(guī)定6工程9旅游資源保護(hù)法律制度1 . 了解旅游資源的概念與特點(diǎn)2 .熟悉旅游資源保護(hù)法律的根本內(nèi)容3 . 了解風(fēng)景名勝區(qū)的等級劃分和治理4 .熟悉自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)與治理法律制度5 .熟悉文物保護(hù)與治理法律制度6 .熟悉旅游區(qū)點(diǎn)質(zhì)量等級的劃分與評定4工程10旅游者出入境管理法律制度1. 了解中國公民出入境的有效證件及申請的辦理2 .熟悉中國公民出入境治理制度3 .熟悉外國人入出境檢查制度5學(xué)習(xí)工程學(xué)習(xí)工程名稱

9、學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時理論實(shí)踐共計78學(xué)時二水平要求課程教學(xué)內(nèi)容以工作過程為導(dǎo)向,練習(xí)內(nèi)容與學(xué)生將來要從事的工作密切配合,增 強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和將來工作任務(wù)的明確性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.1 .旅游法概述工程教學(xué)的內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游法概述學(xué)時4學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)4工程的任務(wù)該工程是學(xué)習(xí)旅游法課程的根底,通過學(xué)習(xí),了解什么是旅游法和旅游法律關(guān)系, 理解旅游法和旅游法律關(guān)系的特征,掌握旅游法體系的構(gòu)成和旅游法律關(guān)系的三大 構(gòu)成要素.教學(xué)目標(biāo)1 .水平目標(biāo)：能說明旅游法和旅游法律關(guān)系的含義,能理解旅游法和旅游法律關(guān)系的特征,能判斷旅游法體系各組成要素,能舉例說明和判斷旅游法

10、律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容；2 .知識目標(biāo)： 了解旅游法和旅游法律關(guān)系的含義,理解旅游法和旅游法律關(guān)系的 特征,掌握旅游法體系的構(gòu)成和旅游法律關(guān)系的構(gòu)成要素；3 .態(tài)度目標(biāo)：樹立培養(yǎng)良好職業(yè)道德的態(tài)度.工程的教學(xué)實(shí)施通過多媒體課件的直觀展示和教師的教授,讓學(xué)生對旅游法律法規(guī)有初步的了解.工程教學(xué)內(nèi)容旅游法的產(chǎn)生及其調(diào)整對象；旅游法律關(guān)系.工作對象游客工作方法課堂講授、多媒體教學(xué)工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價采取同學(xué)自評、教師評價相結(jié)合的方式2 .旅行社治理法規(guī)制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅行社治理法規(guī)制度學(xué)時12學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)8工程的任務(wù)該工程是旅游法規(guī)學(xué)習(xí)的核心工程之

11、一,通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握旅行社在設(shè)立、課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅行社治理法規(guī)制度學(xué)時12學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)8經(jīng)營、治理等方面的規(guī)定.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能模擬操作旅行社的設(shè)立程序；能結(jié)合旅行社的質(zhì)量保證金制度,分析 相關(guān)旅游案例；能結(jié)合旅行社的經(jīng)營規(guī)那么,分析相關(guān)旅游案例.知識目標(biāo)：了解旅行社的概念及其業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍、旅行社的設(shè)立條件及審批程序； 掌握旅行社旅行社質(zhì)量保證金制度；掌握旅行社旅行社的經(jīng)營規(guī)那么.態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念,樹立正確的法律觀.工程的教學(xué)實(shí)施通過多媒體課件的直觀展示和教師的教授以及案例分析,讓學(xué)生掌握旅行社治理法 規(guī)制度.工程教學(xué)內(nèi)容旅行社概述；旅行社經(jīng)

12、營治理制度； 旅行社質(zhì)量保證金制度； 旅行社的權(quán)利和義務(wù)；經(jīng)營案例分析.工作對象旅行社條例工作方法課堂講授、多媒體教學(xué)、案例分析工作成果能運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行旅行社治理相關(guān)案例分析考核評價采取學(xué)生自評和教師評價相結(jié)合的方法3 .導(dǎo)游人員治理法規(guī)制度學(xué)習(xí)工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱導(dǎo)游人員治理法規(guī)制度學(xué)時12學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)6工程的任務(wù)該工程是是本課程的核心工程之一,通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握導(dǎo)游人員的權(quán)利和義 務(wù)、導(dǎo)游人員的治理等方面的規(guī)定.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能說明導(dǎo)游員的內(nèi)涵和種類；能說明導(dǎo)游資格測試的要求和導(dǎo)游證領(lǐng)取的程序；能結(jié)合導(dǎo)游員的權(quán)利義務(wù)和治理制度,分析相關(guān)案例.

13、知識目標(biāo)：了解導(dǎo)游員的概念與分類；理解導(dǎo)游員計分治理和導(dǎo)游員年審制度；掌握導(dǎo)游人員等級考核制度和導(dǎo)游員資格測試制度的有關(guān)規(guī)定,導(dǎo)游人員的權(quán)利與義務(wù).態(tài)度目標(biāo)：熟悉導(dǎo)游人員在旅游活動中的重要性,明確導(dǎo)游員權(quán)利和義務(wù),依法不斷進(jìn)取獲得相應(yīng)的等級資格.工程的教學(xué)實(shí)施通過多媒體課件的直觀展示和教師的教授以及案例分析,讓學(xué)生掌握導(dǎo)游人員治理 法規(guī)制度.工程教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)游人員治理法規(guī)概述；導(dǎo)游人員的權(quán)利和義務(wù)；導(dǎo)游人員的治理,案例分析.工作對象導(dǎo)游人員治理方法工作方法課堂講授、案例分析工作成果能運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行導(dǎo)游人員治理相關(guān)案例分析考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合4 .合同法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求

14、課程名稱旅游法規(guī)工程名稱合同法律制度學(xué)時10學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)8工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能更深刻地理解?合同法?中有關(guān)旅游合同的內(nèi)容,自 覺維護(hù)旅游者的權(quán)益.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能模擬操作旅游合同的簽訂；能識別旅游合同的效力；能運(yùn)用合同法的 根本知識,解決旅游過程中碰到的具體法律問題.知識目標(biāo)：理解合同法、合同、旅游合同的內(nèi)涵；旅游合同變更及轉(zhuǎn)讓的含義；掌 握合同訂立的程序；旅游合同的內(nèi)容；合同的履行原那么；違約責(zé)任的特征承擔(dān)與免 除.工程的教學(xué)實(shí)施通過教師的教授以及案例分析,讓學(xué)生掌握合同法律制度.工程教學(xué)內(nèi)容合同的訂立、效力、履行、變更和轉(zhuǎn)讓、終止和解除；合同違約責(zé)任的承擔(dān)；合

15、同 違約案例分析.工作對象合同法工作方法課堂講授、案例分析工作成果形成維權(quán)意識、活用?合同法?考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合5 .消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度學(xué)時10學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)5工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能更深刻地理解?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?中有關(guān)旅游消費(fèi) 的內(nèi)容,自覺遵守關(guān)于經(jīng)營者義務(wù)的規(guī)定,為工作中守法經(jīng)營打下根底.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能模擬操作旅游消費(fèi)者權(quán)益爭議的解決；能運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相 關(guān)知識分析具體案例.知識目標(biāo)：理解消費(fèi)者的概念；旅游消費(fèi)者的法律地位；掌握消費(fèi)者的權(quán)利和對消 費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)；消費(fèi)

16、爭議的解決途徑及其賠償責(zé)任主體確實(shí)定.課程名稱旅游法規(guī)工程名稱消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度學(xué)時10學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)5態(tài)度目標(biāo)：能樹立依法踐行旅行社和導(dǎo)游人員責(zé)任,自覺維護(hù)旅游消費(fèi)者的權(quán)利的 意識.工程的教學(xué)實(shí)施通過教師的教授以及案例分析,引發(fā)學(xué)生討論,從而能自主運(yùn)用法律知識解決問題.工程教學(xué)內(nèi)容消費(fèi)者的權(quán)利與經(jīng)營者的義務(wù)；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)體系；消費(fèi)侵權(quán)案例分析.工作對象消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法工作方法課堂講授、分組討論、案例分析工作成果形成維權(quán)意識、活用?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合6 .旅游平安治理與旅游保險法規(guī)制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游平安治理與旅

17、游保險法規(guī)制度學(xué)時7學(xué)時學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)6工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),了解旅游平安治理的方針和原那么,理解風(fēng)險性旅游工程的平安 治理規(guī)定,掌握旅游平安事故的等級和處理程序.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能說明旅游平安治理的原那么和方針；能區(qū)分旅游平安事故及其等級；能 模擬操作旅游平安事故的處理.知識目標(biāo)：了解旅游平安治理機(jī)構(gòu)的責(zé)任、旅游平安治理的方針和原那么；掌握旅游 旅游平安事故的概念、分類及處理程序；掌握旅行社責(zé)任保險范圍、旅行社責(zé)任保 險的特征、投保規(guī)定等根本知識.態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生牢固樹立“開展旅游,平安第一的觀念,提升學(xué)生的平安防患 意識.工程的教學(xué)實(shí)施通過教師的教授以及案例分析,引發(fā)學(xué)生討論.

18、工程教學(xué)內(nèi)容旅游平安治理法規(guī)制度、旅游保險法規(guī)制度.工作對象旅游平安治理暫行方法；保險法.工作方法課堂講授、案例分析工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合7 .旅游交通治理法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游交通治理法律制度學(xué)時6學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)5工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備f的交通法律知識,在旅游活動中 能自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)旅游者和自身的合法權(quán)益.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能說明各種旅游交通運(yùn)輸?shù)慕\(yùn)規(guī)定；能說明各種運(yùn)輸企 業(yè)的責(zé)任.知識目標(biāo)：了解航空旅客運(yùn)輸企業(yè)的經(jīng)營準(zhǔn)那么,鐵路旅客運(yùn)輸企業(yè)的 根本義務(wù)；理解航空旅客運(yùn)輸企業(yè)的責(zé)任及其責(zé)任的免除或減輕

19、、鐵 路旅客運(yùn)輸傷害賠償?shù)囊?guī)定；掌握我國民用航空的禁運(yùn)規(guī)定、客票及 行李票的規(guī)定、國內(nèi)航空運(yùn)輸承運(yùn)人的賠償責(zé)任限額、 鐵路運(yùn)輸合同、 鐵路旅客及行李包裹運(yùn)輸規(guī)程.態(tài)度目標(biāo)：樹立對導(dǎo)游工作的正確態(tài)度,為培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)打下 根底.工程的教學(xué)實(shí)施通過理論講授和案例分析,讓學(xué)生理解關(guān)于旅游交通治理的法律法規(guī).工程教學(xué)內(nèi)容旅客航空運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸治理法律制度工作對象與旅游交通相關(guān)的法律法規(guī)工作方法課堂講授、案例分析工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合8.住宿、飲食、娛樂治理法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱住宿、飲食、娛樂治理法律制度學(xué)時6學(xué)習(xí)型工

20、作任務(wù)個數(shù)6工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對我國在旅游飯店中的依法治理有一個整體熟悉,為 將來工作中涉及旅游的吃、住、娛樂等方面打下扎實(shí)的法律根底.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能解釋食品的平安的根本要求；能模擬操作食品平安事故的處理；能 說明旅游飯店星級評定制度的內(nèi)容；能了解并遵守旅游住宿業(yè)的治安治理規(guī)定.課程名稱旅游法規(guī)工程名稱住宿、飲食、娛樂治理法律制度學(xué)時6學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)6知識目標(biāo)：了解娛樂場所的治理規(guī)定；理解旅游飯店治安治理制度的主要內(nèi)容；掌握旅游飯店星級評定的方法、復(fù)核與處理制度；掌握飯店的權(quán)利與義務(wù).態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng).工程的教學(xué)實(shí)施通過理論講授和案例分

21、析,讓學(xué)生理解關(guān)于旅游相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī).工程教學(xué)內(nèi)容住宿業(yè)治理法規(guī)制度；食品平安治理法規(guī)制度；娛樂場所治理法規(guī)制度.工作對象與住宿、飲食、娛樂相關(guān)的法律法規(guī)工作方法課堂講授,多媒體教學(xué)工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合9.旅游資源保護(hù)法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游資源保護(hù)法律制度學(xué)時4學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)6工程的任務(wù)通過本工程學(xué)習(xí),是學(xué)生理解旅游資源是旅游業(yè)發(fā)1 載體,保護(hù)旅游環(huán)境和旅游資源是旅游業(yè)可持續(xù)初 件,并能掌握具體的相關(guān)規(guī)定.展的重要的物質(zhì)展的一個重要條教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能踐行風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、森林公園的保護(hù)治理 和利用規(guī)定；能踐行文

22、物收藏的治理規(guī)定及出境治理規(guī)定；能踐行 地質(zhì)公園及世界遺產(chǎn)的保護(hù)規(guī)定.知識目標(biāo)：理解風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃 程序及內(nèi)容；理解文物的所有權(quán)及文物保護(hù)單位的保護(hù)及修繕原那么； 掌握風(fēng)景名勝區(qū)的利用和治理保護(hù)原那么；掌握自然保護(hù)區(qū)的區(qū)域結(jié) 構(gòu)及治理；掌握文物的考古開掘原那么、文物收藏和文物出境的有關(guān)規(guī)定.態(tài)度目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立自覺保護(hù)旅游資源的觀念.工程的教學(xué)實(shí)施通過理論講授和多媒體課件,讓學(xué)生了解旅游資源保護(hù)的相關(guān)法規(guī).工程教學(xué)內(nèi)容自然資源、人文資源的保護(hù)與治理法律制度；旅游區(qū)點(diǎn)質(zhì)量等課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游資源保護(hù)法律制度學(xué)時4學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)6級的劃分與評定.工作對象與旅游資源保護(hù)

23、相關(guān)的法律法規(guī)工作方法課堂講授,分組討論工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合10.旅游者出入境治理法律制度工程的教學(xué)內(nèi)容與水平要求課程名稱旅游法規(guī)工程名稱旅游者出入境管 理法律制度學(xué)時2學(xué)習(xí)型工作任務(wù)個數(shù)3工程的任務(wù)通過本工程的學(xué)習(xí),為學(xué)生將來進(jìn)入旅游業(yè),在接待旅游者過程中提供優(yōu)質(zhì)效勞 奠定知識和法律根底.教學(xué)目標(biāo)水平目標(biāo)：能說明外國人在中國境內(nèi)居留、住宿和旅行的規(guī)定；能解釋外國人禁 止入境的情形；模擬操作中國公民出入境證件的申請.知識目標(biāo)：了解中國公民出入境和外國人入出境證件的辦理,理解出入的檢查制 度,掌握中國公民出國旅游治理制度及出境旅游領(lǐng)隊(duì)治理制度.態(tài)度目標(biāo)：樹立“內(nèi)外有別

24、的旅游效勞原那么.工程的教學(xué)實(shí)施通過理論講授和多媒體課件,讓學(xué)生了解國家對于出入境旅游的規(guī)定.工程教學(xué)內(nèi)容中國公民出入境治理制度；外國人入出境治理制度.工作對象與旅游者出入境相關(guān)的法律法規(guī)工作方法課堂講授工作成果學(xué)生作業(yè)考核評價同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合五、實(shí)施建議(一)師資建議1 .建議由雙師型教師授課2 .教學(xué)方法與手段(1)應(yīng)使用多媒體教學(xué),利用視聽媒體,將抽象的教學(xué)內(nèi)容,采用圖文并茂的方 式形象的演示出來,教學(xué)示范清楚可見.2盡可能創(chuàng)立和使用一體化教室,讓學(xué)生邊學(xué)邊練、邊練邊學(xué)、學(xué)練一體.二教材編寫與選用建議選用高等教育出版社出版的中職教材?旅游政策與法規(guī)?主編：張琥三課程資源配置建議開發(fā)適合教學(xué)使用的多媒體教學(xué)資源庫和多媒體教學(xué)課件.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)勢,將教學(xué)與培訓(xùn)合一,滿足學(xué)生綜合水平培養(yǎng)的需要.充分利用合作辦學(xué)的企業(yè)資源,為學(xué)生提供階段實(shí)訓(xùn)I,讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中磨練 自己,提升自身的職業(yè)綜合素質(zhì).將相關(guān)