碘缺乏癥知識(shí)教育計(jì)劃總結(jié)

1、碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。 我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一， 碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù) 多，而且病情較重，甚至?xí)斐芍橇θ毕?。按照上?jí)有關(guān)文件精神和要求，我校今年在師生中開(kāi)展碘缺 乏癥教知識(shí)教育。讓師生了解碘缺乏癥的危害及其預(yù)防措施。 本學(xué)期， 為了做好碘缺乏病防治工作，我校特訂立如下計(jì)劃：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康理念的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人更 加關(guān)注自己的健康。作為一種病，碘缺乏癥是極其重要的一環(huán)，尤其 是在農(nóng)村，因?yàn)槿藗兊乃枷胍庾R(shí)和交通狀況決定了絕大數(shù)人對(duì)碘缺乏 癥認(rèn)識(shí)不足，而作為教育者，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，非常重視這項(xiàng)工作， 并且把碘缺

2、乏癥教知識(shí)教育納入學(xué)校整體的健康教育計(jì)劃之中。并要求全體教職員工都參與到這項(xiàng)教育活動(dòng)中來(lái)，人人充當(dāng)健康的守護(hù) 神。二、廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對(duì)我校實(shí)際，加強(qiáng)碘缺乏癥知識(shí)教育宣傳及培訓(xùn)活 動(dòng)，如利用晨會(huì)、教職工例會(huì)等各種形式對(duì)全校師生進(jìn)行碘缺乏癥教 知識(shí)教育宣傳；開(kāi)展碘缺乏癥教知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查；在校園醒目位置懸掛 一幅永久宣傳標(biāo)語(yǔ)；開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父 母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽；健康教育老 師上好主題教育課等等。通過(guò)各種形式的碘缺乏癥知識(shí)教育活動(dòng)， 不 斷提高全校師生關(guān)于碘缺乏癥教的認(rèn)識(shí)， 掌握預(yù)防碘缺乏癥的簡(jiǎn)單方 法和途徑，讓全校師生真真實(shí)實(shí)地踐行碘缺

3、乏癥知識(shí)教育， 真正關(guān)愛(ài) 自己的健康，做一個(gè)健康開(kāi)朗的人。三、提咼認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)。我校由于是一所農(nóng)村小學(xué)，很多基礎(chǔ)設(shè)施配備并不全面。所 以，雖然會(huì)加大學(xué)習(xí)力度，但是對(duì)家長(zhǎng)普及面還不夠。因此，作為學(xué) 校，我們還需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，站在學(xué)生及家長(zhǎng)的角度，為學(xué)生的 健康著想，為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一如既往的做好碘缺乏癥教知識(shí)教育， 不斷總結(jié)在教育中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題， 積極總結(jié)，不斷提高碘缺乏癥教 知識(shí)教育的實(shí)效。太陽(yáng)小學(xué)“防治碘缺乏病”宣傳教育活動(dòng)小結(jié)碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機(jī)體碘攝入不足， 造成以甲狀 腺激素合成不足為主要發(fā)病機(jī)制的綜合癥。 是不同程度影響人群腦發(fā) 育障礙，影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要公

4、共衛(wèi)生問(wèn)題。 食用碘鹽是消除碘 缺乏病的重要策略。為了全面準(zhǔn)確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采 取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)衛(wèi)生局的精神， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，已圓 滿完成了今年碘缺乏病檢測(cè)防治宣傳任務(wù)。我校按照上級(jí)文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，緊緊圍繞宣傳主 題一一“了解碘知識(shí)，享受健康人生”開(kāi)展宣傳活動(dòng)，積極組織和協(xié) 調(diào)，師生共同參與，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生 及家長(zhǎng)普及碘缺乏病防治知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、圍繞主題，開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)。1早晨集體晨會(huì)上，學(xué)校衛(wèi)生保健老師對(duì)學(xué)生宣傳碘缺乏病的

5、危害及防治知識(shí)，普及碘缺乏病的科學(xué)知識(shí)。2.以班級(jí)為單位，讓部分學(xué)生自帶家中的常用食鹽鋪開(kāi)， 然后老師進(jìn)行比較講解，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身教育，告訴學(xué)生如何辨別 真假碘鹽、如何補(bǔ)充碘等知識(shí)。3、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān) 碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽。增強(qiáng)“食用碘鹽，科學(xué) 補(bǔ)碘”的意識(shí)和行為習(xí)慣。5、防治碘缺乏病主題問(wèn)卷調(diào)查，。二、存在的問(wèn)題碘缺乏病的防治是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，而學(xué)校附近家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作 支持力度不大，所以今后我們應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)講座上面宣傳這些 碘知識(shí)，讓家家戶戶都重視碘缺乏病的防治，購(gòu)買(mǎi)碘鹽。三、建議與打算建議政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員各政府部門(mén)積極參與，廣泛深入到各工 廠、學(xué)校