設(shè)置眉腳——教學(xué)設(shè)計(jì)

1、For pers onal use only in study and research; not forcommercial use膄 For pers onal use only in study and research; not for commercial use螂芇設(shè)置頁眉頁腳教學(xué)設(shè)計(jì)羆一、教材分析加工文字薁本節(jié)內(nèi)容是安徽省義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書初中信息技術(shù)教材七年級下冊，第二章 信息的第3節(jié)內(nèi)容，本節(jié)主要講解頁眉頁腳在文檔中所起到的作用，以及顯示的位置。蟻二、學(xué)情分析羇word文檔的編輯和排版，使整個文檔的內(nèi)容看起來聲情并茂，而對于頁面邊距的設(shè)置，以及頁眉頁腳 的編輯和插入，是

2、需要學(xué)生更進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)操作能力的前提條件。莄三、教學(xué)目標(biāo)薄1知識與技能蟻（1 ）能設(shè)置紙張大小、頁面方向和頁邊距的調(diào)整；莈（2）掌握“頁眉頁腳”工具欄的顯示 /隱藏的方法;肆（3）能插入頁碼、設(shè)置頁碼格式；莃（4 ）掌握頁眉頁腳的方法。螁2、過程與方法 蝿 通過頁眉頁腳、頁碼的學(xué)習(xí)，感受頁面設(shè)置的重要性。薄3、情感態(tài)度、價值觀膂（1）培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、樂于嘗試的自學(xué)品質(zhì)。袁（2）在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)產(chǎn)自主意識、團(tuán)隊(duì)合作意識。祎四、教學(xué)重難點(diǎn)芅1.重點(diǎn)袀能設(shè)置紙張大小、頁面方向和頁邊距的調(diào)整；羈2.難點(diǎn)芆設(shè)置頁碼格式。螃五、教學(xué)方法羃自主探究 任務(wù)驅(qū)動肁六、教學(xué)課時蚇一課時蒅螞

3、七、教學(xué)過程賺教學(xué)過 程肇教師活動袃學(xué)生活動蒁設(shè)計(jì)意圖及預(yù)期結(jié) 果膅激勵興趣，提出任務(wù)芀芃芁創(chuàng)設(shè)情 境薅頁眉頁腳是word中比 較不起眼的地方，對于一 份精美的文稿，頁眉頁腳薆請同學(xué)們思考教材上的頁眉與頁腳，指出它 們樣式上的特點(diǎn)。莀 激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情 境中主動、積極地接受的作用卻不可小視。芀一本內(nèi)容不錯的書， 再加上清新漂亮的版式， 就更讓人賞心悅目了。肅任務(wù)，從而樂學(xué)。羇螅自主探 究肂蒀1.設(shè)置頁眉莈 使用“視圖”菜單中的 “頁眉和頁腳”命令，可以 設(shè)置“頁眉頁腳”。芃提示：移動鼠標(biāo)光標(biāo)至頁眉 或頁腳處雙擊，也可進(jìn)入“頁 眉和頁腳”的編輯狀態(tài)，為 文檔添加頁眉和頁腳。

4、袁任務(wù)一：薀在文檔“我的作文 集.doc ”中添加頁眉和頁 腳。蝿（教師巡視，針對性指 導(dǎo)）羄采用任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué) 生做中學(xué)，充分發(fā)揮學(xué) 生主體作用。襖蝕羅蚆螀2.設(shè)置頁腳莆 設(shè)置頁眉后，可以通過 “切換頁眉頁腳”按鈕設(shè)置 頁腳，添加頁碼。膄提示：word中有兩種添加頁 碼的方法，另一種方法是： 選擇“插入頁碼”命 令，在“頁碼”對話框中插 入頁碼。莁任務(wù)二：袀按照2.62所示操作， 切換到頁腳部分并插入 頁碼。螇（教師巡視，針對性指 導(dǎo)）學(xué)生演示請學(xué)生回答：1. 插入頁眉頁腳的方法；2. 如何切換“頁眉和頁腳”；3. 如何顯示或隱藏“頁眉和頁 腳”。4. 如何設(shè)置頁碼的格式。學(xué)生觀察比較，回答

5、問題。歸納頁眉和頁腳的設(shè) 置方法，鞏固知識。并 且讓學(xué)生通過成功的 操作，更多地體驗(yàn)一種 成就感，進(jìn)一步激發(fā)他 們學(xué)習(xí)的欲望。知識拓展1. 刪除頁眉的橫線。2. 設(shè)置奇偶頁不同。3. 設(shè)置首字下沉。認(rèn)真觀察“頁眉和頁腳工 具欄”的功能。此任務(wù)采用分層教學(xué)， 按照學(xué)生掌握程度不 同，從而拓展知識面。實(shí)踐創(chuàng)新對本節(jié)課的知識點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié) 與鞏固。1. 打開“素材”文件夾中 的文檔“方輕舟成長日記.doc ”，添加頁眉“方輕 舟成長日記，對齊方式為 左對齊；在頁腳中插入頁 碼并居中對齊。2. 打開“素材”文件夾中 的文檔“山里娃娃體驗(yàn)數(shù) 字生活.doc ，設(shè)置文檔 左、右、上、下頁邊距為 3cm.找出

6、不足，揚(yáng)長補(bǔ)短。僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.n

7、rogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f tudierS Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHue