高一年級(jí)生物暑假練習(xí)題

1、2019 年高一年級(jí)生物暑假練習(xí)題在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)，接下來查字典生物網(wǎng)為大家推 薦高一年級(jí)生物暑假練習(xí)題，請(qǐng)大家一定仔細(xì)閱讀，希望會(huì) 對(duì)大家的學(xué)習(xí)帶來幫助 !一、單項(xiàng)選擇題：1. 合成某蛋白質(zhì)時(shí)，有 1000個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA參加，那么指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因中至少有脫氧核苷酸的數(shù)目A. 1000 個(gè) B.3000 個(gè)C. 6000 個(gè) D.12019 個(gè)2. 反射和反射弧的關(guān)系是A. 反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來完成B. 反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成C. 只要反射弧完整，必須出現(xiàn)反射活動(dòng)D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的3. 人體細(xì)胞中DNA勺載體是A. 染色體B. 染色體、線粒體C. 染

2、色體、線粒體、葉綠體D. 線粒體、葉綠體4. 當(dāng)某正常人勺血糖濃度出現(xiàn)暫時(shí)性降低時(shí)，血糖補(bǔ)充勺主 要來源是A. 淀粉消化后勺吸收B. 肌糖元水解C. 肝糖元水解D. 非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)變5. 已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元抑 制，當(dāng)完成一次傳遞后，該種 遞質(zhì)立即被分解。某種藥物 可以阻止該種遞質(zhì)的分解，則該種藥物產(chǎn)生的效應(yīng)是A. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮B. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制D. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制6. 在培育三倍體無籽西瓜過程中，收獲三倍體種子是在A. 第一年二倍體母本上B. 第一年四倍體母本上C. 第二年三倍體母本上D. 第二年二倍體母本上7

3、. 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA，關(guān)鍵是該實(shí)驗(yàn)證明了A. P 元素只能用來標(biāo)記 DNAB. 侵染進(jìn)入細(xì)菌的只是噬菌體的 DNAC. 蛋白質(zhì)分子中一般含有 S元素D. 細(xì)菌中具有合成噬菌體蛋白質(zhì)的核糖體8. 近親結(jié)婚會(huì)增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于A. 部分遺傳病由隱性致病基因所控制B. 近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因C. 部分遺傳病由顯性致病基因所控制D. 近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多9. 菠菜的性別決定時(shí)期是A. 卵細(xì)胞形成時(shí)B. 精子形成時(shí)C. 受精卵形成時(shí)D .胚胎形成時(shí)10. 人體內(nèi)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過程的是DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄 RNA復(fù)制 翻譯 tRNA攜 帶氨基酸A. B. C.D. 大家對(duì)與上文提