冀人版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生物的進(jìn)化10生命從哪里來》教案_14

1、五年級(jí)下冊(cè)生命從哪里來教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)探究目標(biāo)：1、能通過各種方法搜集關(guān)于生命起源的各種資料。2、能有根據(jù)地判斷哪一種關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)最有說服力。3、能通過比較發(fā)現(xiàn)各種觀點(diǎn)的有理之處和荒謬之處。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、能夠正確看待生命起源的各種觀點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)： 能用自己的話描述關(guān)于生命起源的各種觀點(diǎn)。STSE 目標(biāo)：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步有效地促進(jìn)科學(xué)問題的研究和解決。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)資料的收集和整理。教學(xué)難點(diǎn)：分析有關(guān)觀點(diǎn)和依據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)生命起源的各種資料；2、分組準(zhǔn)備一張記錄表如 45 頁圖。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入 ：誰能告訴大家：你今天早上吃的什么？雞蛋是哪里來

2、的？世界上是先有雞呢，還 是先有蛋呢？ “先有雞還是先有蛋 ”的問題我們得不出結(jié)論，但是這個(gè)問題會(huì)留在我們 心中，引起我們的思考。地球上每個(gè)角落幾乎都有生命的蹤跡，生命又是從哪里來的呢？長(zhǎng)期以來，人類 探索生命起源的腳步一直沒有停止， 而生命的起源依然是一個(gè)謎， 今天老師就和同學(xué) 們也像科學(xué)家一樣開始探索生命的起源二、了解有關(guān)地球上生命起源的觀點(diǎn)：1、首先看一段視頻資料女媧造人 師：對(duì)于地球上生命的起源問題，不同時(shí)期的人有不同的認(rèn)識(shí)和想法，于是就出現(xiàn) 了很多種關(guān)于生命起源的假說， 同學(xué)們剛才看到的資料就是中國(guó)古代神話故事。 那么 西方其他國(guó)家有沒有這樣的傳說呢？2、學(xué)生匯報(bào)，師生共同分析古代：

3、中國(guó) - 女媧造人西方- 上帝造人 希臘 、阿拉伯、非洲等神話造人師： 因?yàn)樵诤茉缫郧?，人們不能用科學(xué)的方法來解釋生命的起源問題，于是就用 一些美麗的神話來解釋生命的生命的產(chǎn)生之謎。3、不管“中國(guó)-女媧造人 ”，“西方-上帝造人 ”他們共同的依據(jù)是什么？ （神話傳說）.4、還有哪些不同觀點(diǎn)？ 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材提供的資料，小組合作分析一下？ 學(xué)者推測(cè) - 由非生命的物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化而來。 （腐肉生蛆 ）師：腐肉生蛆是 17 世紀(jì)歐洲的的說法，而中國(guó)也有腐草化螢、朽木化蟬、白石化 羊的說法，希臘有泥土變魚的說法。人們把這種假說稱為自然發(fā)生論。自然發(fā)生論的觀點(diǎn)到底有沒有科學(xué)根據(jù)呢？ 17 世紀(jì)意大利

4、醫(yī)生 F.Redi 用實(shí)驗(yàn)證 明腐肉不能生出蒼蠅。近代：由非生命物質(zhì)逐步演化而來。（來源于米勒的科學(xué)實(shí)驗(yàn) ） 師：米勒的實(shí)驗(yàn)在一定程度上證明了生命體有可能是由非生命物質(zhì)逐漸演化而來 的，人們稱之為“化學(xué)進(jìn)化學(xué)說”5、你還知道哪些有關(guān)生命起源的觀點(diǎn)？小組交流。 生：地下生命論等觀點(diǎn)。6、老師也搜集了生命起源的資料，想不想看看。 播放課件生源論告訴我們，生命不可能自然而然的產(chǎn)生，只能由同類事物產(chǎn) 生。而不是自然發(fā)生的。宇宙生命論等假說。宇宙生命論這種假說實(shí)際上是把生命起源的問題推到了 無邊無際的宇宙中去了，否認(rèn)了生命是地球上的物質(zhì)發(fā)展變化的必然結(jié)果。7、我們收集分析了這么多有關(guān)生命起源的主要觀點(diǎn)及

5、依據(jù)，能不能分類整理出 來？學(xué)生整理資料。（用一句話概括說明你的觀點(diǎn)和依據(jù)。）8、通過交流分析以上的觀點(diǎn)及依據(jù)，你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)有道理？為什么？ 生：說明你認(rèn)為某種假說有道理或者荒謬的理由。 教師小結(jié)：地球上的每一個(gè)角落都留下了生命的蹤跡，人類從未放棄過對(duì)生命起 源的探索，但幾千年來對(duì)生命起源的問題仍然處于探索中。因?yàn)閷?duì)生命起源的問題目前還沒有準(zhǔn)確的答案，有觀點(diǎn)稱生命來自于地球以外的 星球，那么地球外真的有生命的存在嗎？這個(gè)問題留待下節(jié)課我們繼續(xù)研究。這節(jié)課， 我們研究了 “生命從哪里來 ”的多種觀點(diǎn)和依據(jù)， 感覺怎么樣？有什么收 獲？談一談。地球上的生命究竟是如何誕生的，是神創(chuàng)造出來的？還是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方而來 的，至今仍然是領(lǐng)中外科學(xué)家費(fèi)盡周折的不解之謎。甚至于等待我們?nèi)ダ^續(xù)研究。只 要我們善于觀察，做生活中的有心人，就有可能探索出包括生命起源在內(nèi)的很多科學(xué) 問題，科學(xué)歷史上會(huì)記下你光輝的名字。最后，送同學(xué)們一句話：科學(xué)無處不在，科學(xué)就在我們身邊。希望同學(xué)們從我做 起，從現(xiàn)在做起。謝謝。整理資料中有關(guān)生命起源的主要觀點(diǎn)及依據(jù)。序