(2019學年第二學期)二下《道德與法治》教學計劃

1、二年級下冊道德與法治教學計劃一、學生情況分析二年級的小朋友，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過上學期教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性； （3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：1. 從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原

2、型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。2. 強化教材的生活指導職能教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。3. 以活動型教

3、學為主要特征的過程導向設(shè)計為切實地引導活動型教學的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設(shè)計思路，消解以“預成的學習結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學中學生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。三、教學總要求道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉

4、快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。四、教學具體措施1. 通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。2. 努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的欲望。3. 創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。4. 充分體現(xiàn)教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生

5、活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。5. 遵循教材開發(fā)性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學寓于生活。6. 引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ)。7. 積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其他實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。8. 珍視兒童機動生活價值，尊重兒童的權(quán)利與學生和平相處，以誠相待，使

6、學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。五、教學時間安排周次日期教學內(nèi)容或活動內(nèi)容課時備注12.20-2.221、挑戰(zhàn)第一次2課時22.25-3.12、學做“快樂鳥”2課時33.4-3.83、做個“開心果”2課時43.11-3.154、試種一粒籽2課時53.18-3.225、健康游戲我常玩2課時63.25-3.296、傳統(tǒng)游戲我會玩2課時74.1-4.57、我們有新玩法2課時84.8-4.128、安全的玩2課時94.15-4.199、小水滴的訴說2課時104.22-4.2610、清新空氣是個寶2課時114.29-5.311、我是，張紙2課時125.6-5.1012、我的環(huán)保小搭檔2課時135.13-5.1713、掰旨行2課時145.20-5.2414、學習啟力法2課時155.27-5.3115、堅持才會有收獲2課時166.3-6.716、獎勵一下自己2課時176.10-6.14復習2課時186.17-6.21復習2課時196.24-6.28復習2課時專題實踐活動周次實踐活動內(nèi)容2調(diào)查了解公共場合所出現(xiàn)的安全問題并提出相應的解決策略3-5制定種植計劃,并在班上展開交流,回 家實施計劃，做好種植筆記.6-71 .交流“課前調(diào)查”一一溫州