三年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試卷

1、A.貨物散架辨論嚷嚷(r m g )B.漏陶沾住小賊裁箜(fg )C.藝術(shù)歷害牲口近騰（zh 6 ）D.喂養(yǎng)惡狼告誡逃水（zhrg ）【答案】Do A辯論B粘住C厲害近月彗zh e2.下列加點字讀音完全正確的一組是（)A.稀奇(x i )夸獎（ku a）承擔(dān)（ch eng）外婆(pe )B.占重(dcng)辯論（bi cn）放縱(z eng)家賊(zei )C.胸脯（p口）脊梁（j i ）莫大（m6）政府（f 口）D.莊稼(ji a)妻兒（q i ）旋風(fēng)（xu cn）嘮叨(dao)【答案】B3.卜面的詞語書寫全部正確的一組是（)A.花卷姓格夾心夸獎B.襯衫取出歷害服務(wù)C.書架毛驢粘膠貸物D.偏

2、愛肥胖抱住三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)綜合卷1.下列詞語書寫、加下劃線的字的讀音全都正確的一項是（）4.下面的詩句中，哪一項說明花開花落，因時因地，一切從實際出發(fā)？（）A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。【答案】D5.下列句中加點詞語運用有誤的一項是（）A.老虎趴在驢圈里想；“翻山越嶺 我什么都見過，就是沒見過漏'B.我走南闖北，終于到達(dá)了學(xué)校。C 一聽到共產(chǎn)黨來了，鬼子嚇得腿腳.發(fā)軟.。D.牲口沒了，官府豈能善罷甘休.?！敬鸢浮緽6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A我們的臉有些發(fā)紅

3、，打發(fā)了這個念頭。B.樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具。C方帽子店的主人氣得幾乎完全昏過去！D.要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，被田地全淹了?！敬鸢浮緽7.下面句子的意思和其他三項不同的是（）A這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。B.這位顧客歪著頭想了想，只好承認(rèn)裁縫說得有道理。C這位顧客歪著頭想了想，不承認(rèn)裁縫說得有道理。D.這位顧客歪著頭想了想，難道不承認(rèn)裁縫說得有道理嗎？【答案】C8.下列哪一項不是漏這篇文章告訴我們的道理？（）A想不勞而獲，為了自己的利益害人，最終是沒有好下場的。B.恐懼源于內(nèi)心的無知，遇到不懂的事情時要想辦法弄懂它。C老虎和賊因為做壞事情，都很心虛

4、。D.我們做事時不能心虛，哪怕是不好的事情?！敬鸢浮緿9.下列選項中，信息對應(yīng)有誤的是（）A棗核一一體裁一一民間故事B.方帽子店作者施雁冰C 漏一一體裁一一童話故事D.慢性子裁縫和急性子顧客一一作者一一周銳【答案】C 漏是一篇充滿想象、富有童趣的民間故事。10.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1 .居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)， 思念自己的親人。這真是“;?。? .動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“ :它們告訴我們春天到來的信息。3 .環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“4 .通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的 ,聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官

5、的,以及慢性子的 和急性子的 等人物，還認(rèn)識了植物朋友 、動物朋友 等?！敬鸢浮开氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。近朱者赤近墨者黑。宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂11.修改下列病句。(1)春天的家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。(2)同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。(3)柳樹的種子經(jīng)過發(fā)芽、生根的過程，最后成長為參天大樹?！敬鸢浮考亦l(xiāng)的春天是個美麗的季節(jié)。同學(xué)們都很愛惜今天的幸福生活。柳樹的種子經(jīng)過生根、發(fā)芽的過程，最后成長為參天大樹。閱讀一枚扣花，完成練習(xí)。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆 顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣

6、花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被五顏六色的衣料吸引 時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？ ”沒想到那人不但不惱， 反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地"啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒了！我急忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫 不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？ ”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊”臉上現(xiàn)出焦急

7、的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？?他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？ ”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝 他呢，他卻不見了我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人 ?。∧鞘敖鸩幻恋母哔F品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在 陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1 .聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待：拾金不昧：2 .畫二_”的句子是 描寫，畫;”的句子是 描寫。3 .多么可敬

8、的聾啞人?。?”你認(rèn)為聾啞人可敬在哪里呢？4 .對沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭”中微笑”理解正確的一項是()。A.因為聾啞人拾到一枚扣花。B.因為聾啞人很有禮貌，對待別人很熱情。C.因為聾啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D.因為聾啞人聽不清楚我”說的話。5.短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加美麗呢？請寫出其中的原因?！敬鸢浮?.急迫的不能再等待。拾到東西主動交公，不占為己有。2 .神態(tài)動作3 .他有拾金不昧的品質(zhì)，心地善良。4 . B5 .因為失而復(fù)得的扣花體現(xiàn)著聾啞人拾金不昧的精神，所以顯得更加美麗閱讀下面文言文，回答問題。甲宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其表而守

9、株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而 身為宋國笑。乙宋人有閔其苗之不長而攜之者，芒芒然歸。謂其人曰:“今日病 矣！予助苗長矣！“其子 趨而往視之，苗則槁 矣。天下之不助苗長者寡叁。以為無益 而舍之者，不耘苗者也；助之長者攜苗 者也非徒無益而又害之。注釋閔：同 憫"，擔(dān)心，憂慮。攜：拔。茫茫然：疲憊的樣子。?。航钇ＡΡM。槁： 枯萎。益：好處。耘苗：給苗除草。非徒：不但。1 .解釋畫線的字詞在文中的意思。(1)走： (2)釋：(3)予： (4)寡：2 .對畫波浪線句子的斷句，正確的是()A .助之/長者攜苗/者也非徒無益/而又害之B.助/之長者攜苗/者也/非徒無益而又害之C.助之長者/攜苗者也/

10、非徒無益/而又害之D.助之長者攜/苗者也非徒/無益/而又害之3 .把文中畫橫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(2)宋人有閔其苗之不長而攜之者，芒芒然歸。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰 兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣 中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切 殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多 么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的 心血滴滴灑在我們的心田上！1 .文中的它”是指?園丁 ”是指2 .聯(lián)系上下文解釋：炫%8： 夜以繼日：3 .寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。近義詞：黎明()培育()反義詞：黑暗()平凡()4 .在原文中用線畫出一個比喻句。5 .用_畫出表現(xiàn)露珠精神”的句子。6 .本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】1.露珠老師【答案】1.跑放下我少2 . C3 .兔子再也沒有辦法得到，而自己也被宋國笑話 長的人，(拔苗助長)后疲憊的