四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11《去年的樹(shù)》配套作業(yè)魯教版

1、精選去年的樹(shù)基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。一、拼音小關(guān)卡。木下油燈二、詞語(yǔ)游藝廳。1. 選字填詞。融溶熔冰雪( )化( )解( )巖( )點(diǎn)盛剩乘乖()下()開(kāi)()車()巧2.按要求寫詞語(yǔ)。寫出表示文明禮貌的詞語(yǔ)，如：請(qǐng)_ _ _三、句子訓(xùn)練營(yíng)。1.寒冷的冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)說(shuō)：_ （把句子補(bǔ)充完整）2. 鳥(niǎo)兒給大樹(shù)唱歌。(擴(kuò)寫句子) 3. 鳥(niǎo)兒費(fèi)盡了周折，終于找到了好朋友樹(shù)。(縮寫句子) 四、課文回眸室。1.全文通過(guò)對(duì)話展開(kāi)故事的情節(jié)，一共有_次對(duì)話。第一次是_與_的對(duì)話；第二次是_與_的對(duì)話；第三次是_與_的對(duì)話；第四次是_與_的對(duì)話。2.這篇課文是一個(gè)_故事，我從故事中體會(huì)到_的

2、道理。理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1.“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，看了一會(huì)兒”，仿佛在說(shuō)：_2.“唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒”，仿佛在說(shuō)_六、小小練筆場(chǎng)。讀了課文，你一定有許多話想對(duì)文中的鳥(niǎo)兒說(shuō)，先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)吧！_拓展運(yùn)用 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！七、快樂(lè)閱讀吧。“哇，好美??！有花有草，有高山有河流實(shí)在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住驚嘆道。小鳥(niǎo)說(shuō)：“這還不算什么，你跟我來(lái)。”小青蛙隨著小鳥(niǎo)繼續(xù)前進(jìn)，突然聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音，展現(xiàn)在眼前的是一條雄偉壯觀的瀑布。

3、小青蛙又被驚呆了，忙問(wèn)：“小鳥(niǎo)，這太神奇了，沒(méi)想到天底下還有豎著的河流呢！”小鳥(niǎo)哈哈大笑說(shuō)：“你呀，的確是一只大笨蛙，這不是河流，這是瀑布?！?“瀑布？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”小鳥(niǎo)瞥了青蛙一眼，說(shuō)：“小小的瀑布都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要是帶你到黃果樹(shù)瀑布去瞧一瞧，去看一看三峽大壩，那雄偉壯觀的景象，一定會(huì)讓你驚呆了?！毙∏嗤苓z憾地說(shuō)我原以為天只有井口大所有的一切都讓我盡收眼底沒(méi)想到我卻是世界上最沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的真是慚愧啊1.給短文擬定一個(gè)合適的題目：_。2.給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3.青蛙跳出井后，先看到_，再看到_；青蛙說(shuō)了一句笑話：_，說(shuō)明青蛙_，后悔_。八、探究靚舞臺(tái)。（請(qǐng)另附紙）搜集樹(shù)對(duì)人類的用處，與同學(xué)一起交流。 11 去年的樹(shù)一、伐 剩 煤二、1.融 溶 熔 熔 剩 盛 乘 乖2.凝視 瞧 瞅 三、1.天要冷了，我要離開(kāi)你了，等明年春天，我一定會(huì)來(lái)唱歌給你聽(tīng)。3.鳥(niǎo)兒找到了樹(shù)。四、2.童話 要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。五、1.樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱 歌了！2.樹(shù)朋友， 我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，朋友。六、我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：鳥(niǎo)兒，你那首誠(chéng)信的歌會(huì)永遠(yuǎn)留在你和大樹(shù)心里，大樹(shù)會(huì)是你永遠(yuǎn)的好 朋友。七、1.出井觀天2.：”，！”(5)花、草、高山、河流瀑布“小鳥(niǎo)，這太神奇了，沒(méi)想到天底下還有豎著的河流呢！”坐井觀天、見(jiàn)識(shí)非常狹窄莫及八、吸收CO2放