青島小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)

1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 液體的熱脹冷縮（第1課：溫度計(jì)的秘密）液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)（一）【實(shí)驗(yàn)材料】保溫杯（內(nèi)裝熱水)、小燒杯（一個(gè)裝有冷水）、水脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶（有帶塞針劑小瓶、紅色水、細(xì)飲料管構(gòu)成，在管外套一個(gè)小膠圈，用來(lái)標(biāo)記管內(nèi)頁(yè)面高度）、用與上面相同的方法組裝的煤油脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶、酒精脹縮實(shí)驗(yàn)小瓶?！緦?shí)驗(yàn)方法】1、將水脹縮實(shí)驗(yàn)裝置細(xì)管外的小膠圈調(diào)至液面位置。首先將小瓶放入熱水中，觀察關(guān)內(nèi)液面有什么變化，再將小瓶放入冷水，觀察管內(nèi)液面有什么變化。2、學(xué)生匯報(bào)討論：發(fā)生了什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么問(wèn)題？3、做煤、酒精脹縮實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)生匯報(bào)討論。5、根據(jù)水、煤油、酒精有熱脹冷縮性質(zhì)，歸納出液體都有熱脹

2、冷縮的性質(zhì)。液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)（二）【實(shí)驗(yàn)材料】燒瓶（或其他薄玻璃瓶）、細(xì)玻璃管、橡皮塞、方座支架（帶附件）、酒精燈、有色水（4以上）、石棉網(wǎng)、畫有刻度的白板紙、紙膠帶等?！緦?shí)驗(yàn)方法】1、在燒瓶里灌滿水，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，液面就會(huì)升到玻璃管內(nèi)。再將白板紙粘貼在玻璃管上，刻度面向?qū)W生。2、如圖所示，對(duì)燒瓶加熱，使水溫升高，可看到玻璃管中的 水面會(huì)上升。停止加熱，水溫降低，水面就下降。這表明4以上的水具有熱脹冷縮的特性?！咀⒁馐马?xiàng)】1、因04的水會(huì)發(fā)生反常膨脹現(xiàn)象，因此演示中水溫不應(yīng)低于4.為節(jié)省演示時(shí)間，可將燒瓶浸入盛有熱（開）水的燒杯中，再用酒精燈對(duì)燒杯加熱。2、在剛加熱時(shí)，因燒

3、瓶先受熱膨脹，管內(nèi)水面會(huì)略降一點(diǎn)。當(dāng)燒瓶把熱量不斷傳遞給水后，由于水的膨脹系數(shù)比玻璃大，水面就不斷上升。液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)（三）【實(shí)驗(yàn)材料】平地?zé)浚ɑ蚱渌〔Ａ浚⒓?xì)玻璃管、橡皮塞、染色酒精（或煤油）、燒杯2只，熱水，畫有刻度的白板紙、紙膠帶等。【實(shí)驗(yàn)方法】1、在燒瓶里灌滿酒精，用插有細(xì)玻璃管的橡皮塞把瓶口塞緊，液面就會(huì)升到玻璃管內(nèi)。再將白板紙粘貼在玻璃管上，刻度面向?qū)W生。2、如圖所示，將燒瓶放進(jìn)燒杯并向燒杯內(nèi)倒入適量的熱水，可明顯看到玻璃管內(nèi)酒精的液面不斷升高。將燒瓶取出，隨著瓶?jī)?nèi)酒精慢慢冷卻，其液面又逐漸降低。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅表明了液體熱膨脹的規(guī)律，而且可用來(lái)闡明液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理?！咀⒁?/p>

4、事項(xiàng)】1、因酒精（或煤油）屬易燃物品，而且酒精的體脹系數(shù)約是水的5倍（煤油的約是4倍），故演示中不能、也不必用酒精燈加熱。同時(shí)倒入的熱水溫度也不宜過(guò)高，以防酒精沸騰。2、酒精可用墨水（紅、藍(lán)）、高錳酸鉀或品紅容液（煤油則可用紅磁漆或燭紅染色）。（第2課：自行車為什么爆裂）氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)（一）【實(shí)驗(yàn)器材】錐形燒瓶、大燒杯、小氣球、細(xì)線、盛開水的保溫瓶?！緦?shí)驗(yàn)方法】用細(xì)線把小氣球扎于錐形瓶口（如圖）。把錐形瓶放入燒杯后，灌進(jìn)開水加熱，由于瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，原來(lái)垂下的氣球就會(huì)豎立脹大。把錐形瓶取出，隨著瓶?jī)?nèi)空氣冷卻收縮，氣球又逐漸變小?！咀⒁馐马?xiàng)】1、錐形瓶與氣球的連接處不能漏氣。為使現(xiàn)象明顯，可

5、預(yù)先向瓶?jī)?nèi)吹一些氣。2、錐形瓶可用開口較小、容量較大的其他薄玻璃瓶代替。如果能找到壁很薄的氣球，光靠手掌提供的熱量（雙手握瓶），也能使氣球豎立起來(lái)。氣體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)（二）【實(shí)驗(yàn)器材】圓底燒瓶、帶膠塞的玻璃彎管、紅水、燒杯（內(nèi)有冷水）【實(shí)驗(yàn)方法】1、 用玻璃彎管安膠塞的一端蘸取少許紅水。2、將膠塞慢慢塞在燒瓶扣上，控制塞進(jìn)深度，使紅水移至適當(dāng)位置。3、用雙手握住燒瓶球形部分，給空氣加熱。觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。這說(shuō)明了什么？4、將燒瓶球形部分放入冷水中，觀察有什么現(xiàn)象？這說(shuō)明了什么？5、總結(jié)：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣有什么性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)2氣體的熱脹冷縮【實(shí)驗(yàn)材料】錐形瓶、大燒杯、小氣球、開水【實(shí)驗(yàn)操作】1、把小氣球的

6、口套在錐形瓶口并用細(xì)線扎緊。2、把錐形瓶放入燒杯后，向燒杯內(nèi)倒開水。觀察氣球有什么變化。3、把錐形瓶從燒杯中取出，觀察氣球有什么變化?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】原來(lái)垂下的氣球慢慢脹大豎立起來(lái)。把錐形瓶從燒杯中取出后，氣球又逐漸變小?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。注意事項(xiàng)1、錐形瓶與氣球的連接處不能漏氣。2、錐形瓶可用開口較小、容量較大的其他薄壁玻璃瓶代替。實(shí)驗(yàn)3 固體的熱脹冷縮（第2課：自行車為什么爆裂）【實(shí)驗(yàn)材料】鐵架臺(tái)、固體體脹演示器（金屬球、套圈）、酒精燈、盛有冷水的杯子。【實(shí)驗(yàn)步驟】1、嘗試讓金屬球穿過(guò)套圈。2、把金屬球掛在鐵架臺(tái)上，調(diào)整好高度。3、用酒精燈（外焰）給金屬球加熱35分鐘。4、（迅

7、速）再次嘗試讓金屬球穿過(guò)套圈，觀察是否能穿過(guò)。5 把加熱后的金屬球放入冷水中，然后穿過(guò)套圈，看是否穿過(guò)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】金屬球加熱后就無(wú)法穿過(guò)套圈了。受冷后則又能穿過(guò)。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。注意事項(xiàng) 對(duì)金屬球加熱的時(shí)間，師在課前要多做幾次，做到心中有數(shù)。3、認(rèn)識(shí)巖石采集、觀察巖石【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坎杉⒀芯扛鞣N各樣的巖石?！緦?shí)驗(yàn)材料】各種各樣的巖石、鹽酸、滴管、錘子、小刀、銅鑰匙、放大鏡。【觀察、實(shí)驗(yàn)步驟】1、請(qǐng)你到曠野、山區(qū)或海岸尋找?guī)r石，盡可能多采集些不同種類的巖石。2、用水沖洗并檢查每塊巖石。摸摸每塊巖石，是光滑的還是粗糙的？觀察它的棱角，是圓的還是尖的？用刀片、銅鑰匙、手指甲刻畫每塊

8、巖石，測(cè)試其硬度大小。每塊巖石的顏色又是怎樣的？3、觀察巖石的內(nèi)部，用手掰開或者用錘子敲開每塊巖石，看一看，巖石的內(nèi)部有什么東西？巖石內(nèi)部和外部的顏色是相同的嗎？有小沙粒掉下來(lái)嗎？4、在每塊巖石上滴一滴鹽酸（注意安全），冒泡嗎？【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】巖石名稱觀察結(jié)果花崗巖顏色：花斑（白、肉紅色或黃褐、黑）硬度：很硬；結(jié)構(gòu)：塊狀。遇鹽酸：無(wú)反應(yīng)。頁(yè)巖顏色：花斑紅褐色或灰色。硬度：較軟；結(jié)構(gòu)：薄層狀。遇鹽酸：無(wú)反應(yīng)。石灰?guī)r顏色：青灰色或褐色。硬度：較硬；結(jié)構(gòu)：顆粒狀。遇鹽酸：冒泡。大理巖顏色：純白色或有花紋。硬度：較軟；結(jié)構(gòu)：顆粒狀。遇鹽酸：冒泡。實(shí)驗(yàn)4氣溫變化對(duì)巖石的破壞作用（第6課：巖石的風(fēng)化）【

9、實(shí)驗(yàn)材料】酒精燈、鑷子、小塊巖石、燒杯、冷水【實(shí)驗(yàn)操作】1、用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)，然后立即把它放入冷水中，觀察有什么變化。2、反復(fù)做幾次，觀察這塊巖石有什么變化?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】巖石的表面出現(xiàn)裂縫，而且裂縫越來(lái)越大，甚至一塊塊往下掉碎石屑。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氣溫變化會(huì)對(duì)巖石有破壞作用。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：此實(shí)驗(yàn)若用已風(fēng)化過(guò)的頁(yè)巖，有點(diǎn)裂縫，可節(jié)省時(shí)間。鏈接：當(dāng)巖石受熱時(shí)，體積膨脹，由于巖石從表面到內(nèi)部受熱程度不一樣，因此整塊巖石各部分的膨脹程度也就不同；當(dāng)巖石受冷時(shí)，體積收縮，同樣，由于從巖石表面到巖石內(nèi)冷的程度不一樣，整塊巖石各部分收縮程度也就不同。時(shí)間長(zhǎng)了，巖石各部分總是漲縮不均，內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會(huì)

10、受到破壞，產(chǎn)生裂縫，甚至脫落下碎石屑。實(shí)驗(yàn)5土壤成分分析實(shí)驗(yàn)（第7課：土壤里有什么）【實(shí)驗(yàn)材料】燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、滴管、鐵盤、玻璃片、一小塊土壤【實(shí)驗(yàn)操作】1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察有什么現(xiàn)象。2、用玻璃棒攪拌燒杯里的水，然后靜置，觀察有什么現(xiàn)象。3、用滴管取上層清液锝在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察有什么現(xiàn)象。4、把土壤放在鐵盤里用活燒，觀察有什么現(xiàn)象。聞一聞，有什么氣味。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】1、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。說(shuō)明土壤里有空氣。2、攪拌靜置后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降，下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土。這說(shuō)明土壤中含有顆粒較大的沙和

11、很細(xì)的黏土。3、燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些“臟”的痕跡，這說(shuō)明土壤中含有能溶解于水的物質(zhì)，如無(wú)機(jī)鹽。4、把土壤放進(jìn)鐵盤里用火燒，發(fā)現(xiàn)冒煙，有氣味，燒過(guò)以后土壤顏色變淺了，說(shuō)明土壤里含有能燃燒的物質(zhì)腐殖質(zhì)。鏈接：土壤的組成，是由固體、液體和氣體三類物質(zhì)組成的，固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、微生物等，液體物質(zhì)主要指土壤水分，氣體是存在于土壤空隙中的空氣。實(shí)驗(yàn)6三種土壤保水性對(duì)比實(shí)驗(yàn)（第8課：土壤的種類）【實(shí)驗(yàn)材料】廣口瓶3個(gè)、漏斗3個(gè)、砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土【實(shí)驗(yàn)操作】1、在3個(gè)廣口瓶口分別放1個(gè)漏斗，在漏斗內(nèi)分別放入一分土壤。2、同時(shí)向3個(gè)漏斗內(nèi)倒入同樣多的水?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】砂質(zhì)土滲水最快，

12、粘質(zhì)土滲水最慢，壤土滲水適中?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】砂質(zhì)土：滲水快，保水性能差；粘質(zhì)土：滲水慢，保水性能好；壤土：滲水中，保水性能中。注意事項(xiàng)此實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一定保證瓶子的大小相同，三種土壤的多少相同，倒入水的多少相同。實(shí)驗(yàn)7光沿直線傳播（第11課：認(rèn)識(shí)光）【實(shí)驗(yàn)材料】1、三張硬紙卡片（中間帶孔）、蠟燭2、紙筒、蠟燭3、燒杯、水、牛奶、激光燈【實(shí)驗(yàn)操作】1、將三張卡片放在蠟燭和人眼之間，調(diào)整卡片，想辦法看到蠟燭的火苗。2、閉上一只眼，用另一只眼通過(guò)紙筒看蠟燭，然后在將蠟燭的前端彎折后觀察。3、在燒杯中倒上水（為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在里面加一些牛奶），用激光燈從燒杯的一側(cè)照向另一側(cè)。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、只

13、有當(dāng)人的眼睛與卡片的三個(gè)小孔、蠟燭在一條直線上時(shí)，才能看到蠟燭的火苗。2、通過(guò)直紙筒可以看到，通過(guò)彎紙筒則看不到。3、在燒杯中會(huì)看到一條很清晰的筆直的光束?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】光沿直線傳播。說(shuō)明：學(xué)生對(duì)“直線”和“四面八方”的認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：相矛盾。教師的措施：1、講解不同：一個(gè)是指線路，一個(gè)是指方向?！爸本€”是就一束光而言，“四面八方”是就整個(gè)光源來(lái)說(shuō)的。 2、設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)并加以比較。實(shí)驗(yàn)8 玩鏡子1、平面鏡：所成的虛像與物體大小相等，左右相反，像是正立的。物體與虛像到鏡面的距離相等。2、球面鏡（1）凹面鏡當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，成放大、正立的虛像；當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成放大、倒立的實(shí)像。（2）凸面鏡

14、：只成正立的縮小像。3、三種鏡子所反射景物的范圍是不一樣的，凸面鏡的反射范圍最大，凹面鏡的反射范圍最小，平面鏡居于凸面鏡和凹面鏡之間。實(shí)驗(yàn)9 光的折射（第13課：筷子“折”了）【實(shí)驗(yàn)材料】玻璃杯、水、一枚硬幣【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】在空杯內(nèi)放一枚硬幣，移動(dòng)杯子，使你的眼睛剛好看不到硬幣。保持杯子和你的頭的位置不變，由另一人慢慢向杯中倒水，現(xiàn)在可以看到硬幣了?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】和筷子折了是一樣的道理。由于光從一種物質(zhì)（水）進(jìn)入另一種物質(zhì)（空氣）時(shí)發(fā)生了折射，折射光射入人的眼睛時(shí)，在我們的視覺上感覺是杯底的位置升高了一點(diǎn)。也可以用以下實(shí)驗(yàn)：把一白色薄紙剪成長(zhǎng)等于杯周長(zhǎng)、寬等于杯高的長(zhǎng)方形，將一半涂黑，并在涂黑

15、處刻一條縫，貼在外壁。讓手電筒光通過(guò)縫射入杯內(nèi)，在縫對(duì)面做一記號(hào)，再加入水，就看到光線發(fā)生了偏離；或用激光燈照射一光線，做一記號(hào)，不改變等位，前面放入透明物質(zhì)，再看光線的改變。實(shí)驗(yàn)10 制造彩虹（第14課：彩虹的秘密）【實(shí)驗(yàn)材料】平面鏡、臉盆、水【實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象】（太陽(yáng)斜射的時(shí)候），把一只盛有清水的臉盆放在門口的陽(yáng)光下，拿一塊長(zhǎng)方形鏡子，與水面成30度角放進(jìn)臉盆，這時(shí)陽(yáng)光透過(guò)水面正好照到鏡面上，再由鏡面把陽(yáng)光透過(guò)水面映照在室內(nèi)白色的碰壁上。這時(shí)在墻上會(huì)出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色光帶，跟天空的彩虹一樣美麗。鏈接：彩虹形成的條件是：陽(yáng)光、小水滴。小水滴起到了三棱鏡的作用，它把陽(yáng)光分解

16、成了七中色光。天空為什么這么藍(lán)【實(shí)驗(yàn)材料】玻璃杯、牛奶、滴管、玻璃棒、手電筒、黑紙?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1、 在玻璃杯里注入大半杯水，用滴管滴一滴牛奶，并用玻璃棒將加入牛奶的水?dāng)噭颉?、 在黑紙上挖一個(gè)孔，拿一只手電筒，用黑紙遮住手電筒的玻璃，使手電筒的光從小孔射出。3、 將黑紙和手電筒緊貼在玻璃杯的側(cè)面看，也就是從光線垂直的方向進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)乳白色的溶液變成一片淺白色?！緦?shí)驗(yàn)分析】空氣中有許多微粒無(wú)規(guī)則地散射著太陽(yáng)光，加了牛奶的水中也有許多微粒在散射著手電筒的光。而且頻率越高的光線，被散射得越厲害。紅光的頻率較低，藍(lán)光的頻率較高。因此。杯中的液體會(huì)變成淺藍(lán)色，天空是藍(lán)色的也是同樣的道理。變色陀螺【

17、實(shí)驗(yàn)材料】白紙板、彩筆、鉛筆、剪刀?！局谱鞑襟E】1、八把白紙板剪成一個(gè)直徑為10厘米的圓盤，用彩筆按太陽(yáng)光譜畫出鮮艷的色彩。2、把圓盤貼在用紙板做的半截線軸上，中間插入半截鉛筆，讓讓它旋轉(zhuǎn)。3、這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陀螺像中了魔法一樣，所有的顏色均消失了不見了，整個(gè)圓盤變成了灰白色?！緦?shí)驗(yàn)分析】圓盤上的色彩和太陽(yáng)光光譜一致。圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們的眼睛在瞬間分別接受了各種色彩，但由于眼睛的視覺暫留效應(yīng)，不可能跟上如此飛速變化的色彩，所以向大腦傳遞的信息，就是白色或淺灰色。三色光的混合【實(shí)驗(yàn)材料】直徑約10cm的硬紙板、彩筆、針、1米長(zhǎng)的細(xì)繩?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1、把硬紙板分成相等的三部分，并分別用彩筆按順序涂成紅

18、色、綠色和藍(lán)色。2、在圓心兩側(cè)小心的各打兩個(gè)孔，兩孔相距2cm.3、用細(xì)繩穿過(guò)兩個(gè)孔，把繩的兩端系在一起。4、使盤兩邊的繩的長(zhǎng)度相等了，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤使繩索繃緊。當(dāng)圓盤快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，你看到了什么顏色？【實(shí)驗(yàn)分析】紅、綠、藍(lán)是光的三原色，他們混合后就會(huì)出現(xiàn)白光，當(dāng)圓盤快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于視覺暫留的效應(yīng)，就會(huì)讓三種光混合在一起，成為白色。實(shí)驗(yàn)11玩三色陀螺（第15課：飛旋的陀螺）【實(shí)驗(yàn)材料】學(xué)生已做好的三色陀螺【實(shí)驗(yàn)要求】以小組為單位玩三色陀螺，隨意組合三種顏色，先記錄下陀螺的顏色，再旋轉(zhuǎn)陀螺，看變成了什么顏色?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄匯報(bào)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?jī)煞N以上的色彩混合之后，會(huì)產(chǎn)生一種新的色彩。鏈接：色彩的種類不下幾千種，我們見到的光的色彩都是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的，而這三種色光是不能用其他色光相混產(chǎn)生的。故稱為光的三原色。實(shí)驗(yàn)12 測(cè)力計(jì)的使用（第20課：蘋果為什么落地）1、先將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零刻度處。2、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針相平。3