小學五年級：讀《致家長的一封信》有感

1、五年級的第一個學期完畢時，老師發(fā)了一封?致家長的一封信?。我認真讀了幾遍，得到了一些感悟。這封信主要是提醒家長催促我們在寒假里注意培養(yǎng)讀書、文明禮貌、合理安排、環(huán)保節(jié)省、與別人合作分享、講衛(wèi)生等好習慣以及進步自我保護意識。在這諸多方面，自我保護這一條對我感悟最深，因為我在生活中也發(fā)生過類似的的不平安事故。那是在暑假里，我來到了鄉(xiāng)下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花錢買了一些煙花、爆竹。由于我和弟弟只顧好玩，從不考慮平安，在沒有大人的陪同下，隨時隨地燃放煙花爆竹。煙花爆竹給我們帶來了歡樂，但不幸的是，在我們快樂的同時，壞事也隨之而來：我的眼睛被硝弄傷了，弟弟被煙花噴出的火花燒傷了皮膚，我們

2、難受了好多天。因此，我們的煙花爆竹也全被告沒收了。我在此提醒大家：不要像我們一樣沒有平安意識地，一定要在家長帶著下到指定地點燃放。還有，在交通、日常用火用電等等方面也要加強平安意識，進步平安防范措施?？傊?，在這個寒假中，我要遵守?致家長的一封信?上的幾條規(guī)那么，絕不再犯同樣的錯誤，養(yǎng)成一個良好的習慣，過一沒有危害、歡樂有趣、祥和的春節(jié)！.cOM更多讀后感推薦讀?巴金爺爺的一封信?有感讀?巴金爺爺的一封信?有感巴金是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：?家?，?春?，?秋?等。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的一封信之后，我對他有了更深的認識。巴金在信中說：“我寫作不是

3、因為我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我從這里體會到了他對祖國那深深的愛，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來幫助祖國同胞。他是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，提醒了中國某些腐敗現象，提倡了對窮苦人民的幫助。他還說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果這個我們辦得到，因為我們每個人都有的愛，的同情，的精力，的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。我成認，一個人活著，就一定要對國家作奉獻，這樣人活著才有意義，這個奉獻不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結果，這一行不僅給人

4、帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自已的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。巴金對我們的期望很深,他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開花結果，世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！許業(yè)佳讀?給家鄉(xiāng)孩子的一封信?有感這是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。這是巴金爺爺帶著重病為家鄉(xiāng)孩子們寫的一封回信。前幾天，我學習了著名作家巴金爺爺的?給家鄉(xiāng)孩子的信?。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們生命的意義在于奉獻而不在于享受，表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩

5、子們真誠的關愛與無限的希望和期待。學完課文，我對巴金爺爺的那句讓我的生命開花結果有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為別人花費時間，同情的人，給予別人，為別人多想一點，生命才會開花結果。我們人不能在自私自利中虛度一生，我們要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的榮耀，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時刻記住人人為我，我為人人這句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著就要活得有價值！謙遜的巴金爺爺在信中認為自己浪費了不少時間，其實他一直都在不斷努力學習，不斷釋放自己的榮耀，不斷奉獻出自己的精力，為文學，為社會作出了宏大的奉獻。他其實是希望我們這些祖國的將來，鮮艷

6、的花朵可以如信中所說的那樣人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點榮耀。是呀，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美妙的愛心，我們身上有那么多充分的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀閯e人做奉獻的充分準備嗎？所以，愛惜我們可以使用的珍貴時間吧，用這些時間去幫助需要幫助的人，相信你的生命也會開花結果的！致狩獵者的一封信親愛的狩獵者叔叔：您好，其實我對你們殺斑羚羊的舉動有意見。斑羚羊它們在危難時團結一致，老斑羚們有著舍己為群、無私奉獻的精神。這樣批評了人類，因為人類雖然是高級動物是世上獨一無二的主宰，但充當的卻是儈子手，我們應該反省一下。斑羚羊們?yōu)榱吮４嬉话敕N群而犧牲了

7、另一半，這不正是我們人類所缺少嗎？在大自然中還有許許多多的動物、植物和人類一樣都擁有生命。在天空與大地的眼中，一切生靈都是一樣的，都是值得敬畏的，善待每一個生命吧，與大自然和諧相處。動物是我們人類的朋友，朋友之間是不應該出現戰(zhàn)爭的，朋友應該好好相處，互相合作的，為大自然做奉獻的，不是嗎？狩獵者叔叔，請好好保護大自然中的動物吧！給爸爸的一封信親愛的爸爸：您好！明天就是父親節(jié)了,我在這先祝您節(jié)日快樂！不知不覺中，我度過了十個春夏秋冬。您雖然沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但您的點點滴滴卻是我生命的源泉。兩年前那個寒冷的冬天，是我永遠無法忘懷的。您還記得那一個后半夜，我發(fā)了高燒嗎？是您幫我穿好衣服，然后

8、一步一步的背我下樓，還快速地把我抱進了車里，然后把我送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，您看見大門都關了，急忙把我送到急診室。經過醫(yī)生的檢查，我燒到了39度，那是你雖然沒哭，但我知道您心里一定很難過，我兩只吊瓶掛到了凌晨2點。最后燒退了，病也好了，在您心里就像是放下了一塊千金大石頭。記得我第一次寫作文，我寫了過生日，開場我寫的不不好，在您耐心地輔導幫助下，最后我的了98分，老師表揚我寫的不錯，這些功績都歸功于您??！我第一次在店口鎮(zhèn)鉛筆字比賽中榮獲一等獎，這都是您在幼兒園的時候一筆一畫地教我。還有一件讓我更難忘的事就是有一次我口算作業(yè)做得最好，而且還是100分，雖然這一個100分說明不了什么，但您教我的口算方法

9、，卻是我永遠無法忘記的。由于時間關系，今天就寫到這里，下次再見。爸爸，我祝您工作萬事如意，祝您龍年桔祥，事業(yè)一帆風順！您的兒子:斯嘉禾2020、6、16給爸爸的一封信讀?父與子全集?有感義蓬一小403班張?zhí)斐怯H一愛一的爸爸您好最近，我看了一本書?父與子全集?，這是一本講父親和兒子互動玩耍的漫畫書，讓我想起了和您在一起時的經歷。那時，只要您有空，就會帶我到離我家不遠的莘莊公園玩，和我一起踢足球，跳繩，玩公園中的各種娛樂設施，是多么的開心。當讀到其中一篇?足球?時，使我回想起您陪我踢足球時的情景。我使勁的踢起一球，您為了照顧我的個子小，彎腰過來接球，卻讓球砸在了腦門上，出了很大一個包，您卻說一點都

10、不疼。雖然，您給我寄來了籃球，我也沒打過幾次，因為一媽一一媽一很忙沒有時間陪我玩，那球就像我一樣寂寞的躺在紙箱里。不久前您又給我寄來了乒乓球拍，雖然買的是最好的牌子，但又有什么用呢，還不是一樣寂寞的躺在柜子里。爸爸，我要的不是這些，只想您能陪在我身邊。爸爸，我是多么想念您！您還記得我最喜歡吃您燒的什么菜嗎？肚絲，這道菜雖然我們分開四年了，但是我一直念念不忘，不知道什么時候還能嘗到。爸爸,我是多么想念您！前幾天舅舅帶我和哥哥去爬航塢山，看電一影，吃必勝客，雖然我很開心，但是，假設您還像以前一樣跟我們生活在一起，就也可以帶我去干這些我喜歡的事。爸爸，我是多么想念您!書中有一篇?時時刻刻都想和爸爸在

11、一起?，這也是我的心聲，我只想要一個平凡，簡單，無憂，快樂的童年。爸爸，您能滿足我嗎？您的兒子張?zhí)斐?0xx年2月14日指導老師鮑美仙致加西亞的一封信讀后感致加西亞的一封信讀后感一金秋十月，我的職業(yè)生涯有所變化，答案很簡單，為的是更好地讓自己開展。作為一個職業(yè)經理人，我們總是在變開工作時，幾乎類似的答復人事經理的提問：你為何要分開原單位？為的是更好地讓自己開展，終究如何才能更好地開展自己呢？如何才能做一個稱職的職業(yè)經理人呢？我終于有時機靜下心來讀這本億萬人都稱道的勵志書-【致加西亞的一封信】。讀完，我深深地感覺到敬業(yè)、忠誠、勤奮下，信任、自信、執(zhí)行力更可貴?！局录游鱽喌囊环庑拧恐v述的是在美西戰(zhàn)

12、爭中一名軍人羅文，在突然接到一個艱巨的任務-把信送給西班牙對抗軍領袖加西亞將軍時，沒有絲毫猶豫，也沒有詢問任何問題，憑著智慧和英勇，以滿腔的熱情去克制困難，最后成功完成了任務。這個簡短的故事是要告訴我們怎樣去追求卓越的執(zhí)行力。故事中強調軍人以服從為天職。上級命令的結果是下級的堅決服從，背后卻是上級的絕對信任，上級的信任來自于對下級品質的肯定也是對他才能的間接認可，是他平時的品行為他獲得了這次時機，羅文憑著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望的完成的了任務，這正他的執(zhí)行力表現之處。結合我們企業(yè)管理與職場人生，我認為只要擺正心態(tài)，每個人都可以是自己的百科全書。【把信送給加西亞】，小小的一本書，卻蘊藏了無

13、限能量。當羅文接到這個危險又充滿未知一性一的任務時，他沒有問任何問題，憑著軍人的信念，堅持，永不放棄的一精一神，完美地完成了這個看似不可能的任務。但是他所經歷的困難，挫折真的不是這幾頁紙可以說得清楚的。我們不由得問自己，假如換作是自己，當我們接到這樣的任務時，我們是否可以像羅文一樣什么也不問，無所顧及且無所畏懼地去完成嗎？在公司職場也一樣，當公司高級管理層通過分析論證最終做出決策時，我們執(zhí)行工作的人，是否無所顧及且無所畏懼地去完成了？假如沒有百分百執(zhí)行力，假如沒有良好的心態(tài)去對待問題并解決問題，其實這樣的我們，是完全沒有執(zhí)行力，也是完全沒有得到工作的樂趣的。假如一直這樣重復下去，那么，我想我們

14、的一生每一天都只會是前一天的重復，而沒有任何的進步，自己也不會得到任何的成長。由此可見，我們應該自己要有主動令事情發(fā)生的才能。人不能永遠去等待，不能一直等待別人來為自己安排些什么。每個人的人生都是掌握在自己手里的，不是靠別人為自己安排的。仔細讀了【致加西亞的一封信】，我想，從如今開場，我應該去打破從前的那些思維方式。應該學著多多觀察，自己發(fā)現有什么是可以做到的，有什么是自己可以去改變的，積極主動地去工作，去生活。并且學會工作并不是為老板工作，而是應該為自己工作。而工作的最終目的并不止是賺錢糊口這樣簡單，而是實現我們的自我價值的最終表達。人生就是一個學習的過程，每一步，都是一個成長。如今的我，雖

15、然職場經歷豐富，雖然行業(yè)經歷可貴，但同時我應該很明晰地看到自己身上還有很多缺乏，很多堅冰需要去打破，我想，有了堅決的信念，有了不找憑借借口的決心，有了明確的目的，我就會活得有價值，有意義。許多人為了廉價工資工作而又無出頭之日，許多人為求溫飽而工作的無家可歸的人士表示同情，許多人把那些他們的雇主罵得體無完膚，但從沒有人提到，有些老板一直到年老，都無法使那些不求上進的懶蟲做點正經的工作，也沒有人提到，有些老板長久而耐心地想感動那些當他一轉身就投機取巧的員工。我欽佩的是那些不管老板是否在辦公室都會努力工作的人。就如羅文一樣，地把信拿去不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信

16、送到。這種人永遠不會被辭退，也永遠不必為了要求加薪而罷工。文明，就是為了焦心地尋找這種人才的一段長遠過程。這種人不管要求任何事務都會獲得。他在每個城市、村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及每個辦公室、商店、工廠，都會受到歡迎。世界上極需要這種人才，這種可以把信送給加西亞的人。特別當我看完【致加西亞的一封那封信】后感觸深入。我認為這本書不只是告訴人們敬業(yè)、忠誠、勤奮的重要，我以為，書中也提到了敬業(yè)、忠誠、勤奮下，信任、自信、執(zhí)行力更可貴這個道理。我很欣賞書中的一段話：我相信一陽一光、空氣、菠菜、蘋果醬、酸一乳一、嬰兒、羽綢和雪紡綢。請始終記住，英語里最偉大的單詞就是自信。這是真的震撼人心的，這么簡單且又震撼人的語句

17、，把整本書的思想已經表達的淋一漓盡致。確實如此，假如我們連一些生活中不可缺少的任何一樣東西都不相信，怎么能相信你所在的公司，你所從事的工作呢？我因此以為信任不管是在工作中和生活中都是不可缺少的，同樣，你沒有了信任就等于你沒有了自信，這都已充分的證明了自信，信任與奮斗。同時，在這本書里還寫到了大量的一個人對工作的心態(tài)問題，例如積極一性一，要敬業(yè)，要忠于職守?？赐赀@本書我感觸及深，深有同感。是的，如今的社會有許多大學生，對社會沒有責任心，經常的不厭其煩的更換工作，實際上這也是對自己不負責任的舉動。我認為每個公司都有一套自己的管理體制，每個職位也都有一套自己的工作流程。每個公司的管理制度與工作流程都

18、是經過時間的累積與經歷得來的，真的很不容易，而這些不珍惜自己工作的人，一而再，再而三的更換著每個公司給他們制訂的工作流程，總是受不了這些他們所謂的束縛，而換來換去卻發(fā)現自己受不了所有自己所謂的束縛，而他們這樣頻繁的更換工作的同時，其實就是在不尊重別人的勞動成果。不尊重別人也就降低了自己的人格，就象書里寫到即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。假如環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想設法使著乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易獲得良好的效果。是的，我們不應該抱怨，當你總是在抱怨著自己的出身，抱怨社會，抱

19、怨自己遭受貧困。卻賜予別人富足和安逸生活的不公正的上蒼時，你應該知道其實你所抱怨的這些，他們的根本原因在于你自身的心態(tài)。而這些心態(tài)是有方法改變的。特別當我看完【致加西亞的一封那封信】后，我覺得敬業(yè)這個詞開場變得不生疏，甚至很熟悉。但真的能做到不是很部容易的事情。如今已經是21世紀了，在這個社會中，好象漸漸的大家對敬業(yè)很模糊了，取絕代之的而是文憑，學歷。于是，不管是在學校的，還是已經上班的，大家都在為了自己的前途拼命的學，學習書本上的知識，考取名牌大學，向更高的學歷前進，最后變成一個才華橫溢的大學生。畢業(yè)后，就輕而一舉的找到了一份自己滿意的工作，而這份滿意的工作只是因為他們擁有此職位應有的學歷與

20、才能，但是他們卻未必有一份敬業(yè)的心。我以為，假如只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)一精一神，那充其量為有才華的窮人。假如你是這樣的人，即便你有才華，但是也不會受到上司的鑒賞。反之，假設你是某公司的一般職員，并沒有什么才華，但是你工作認真，不懶惰，把指導安排下來的事情都作到盡善盡美，并且擅長發(fā)現問題，解決問題。我認為這樣的人就是敬業(yè)的人，這樣一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人。所以，這種人才會永遠被老板所看中，永遠不會失業(yè)?！局录游鱽喌囊环饽欠庑拧浚@是一本非常富有靈感的書，他聚集了敬業(yè)，忠誠，信任，自信等品質的書，它讓我們再次覺悟我們對這

21、個社會的責任，這是一本鼓勵我們奮斗前進的書，它讓讀過的人永遠在心中牢記：敬業(yè)、忠誠、信任、自信。它更是一本很好的勵志書籍，勵志我們一個人無論處于什么崗位，職責是最重要的東西，這也是有所作為的最需要的準備。因此，我們要做一個勤奮敬業(yè)忠誠自信的人。對待工作，要永遠保持勤奮的工作態(tài)度；對待企業(yè)，要將敬業(yè)變成習慣；對待上級，要予以忠誠；對待自己，要有自信。首先，對待工作要勤奮。工作時虛擲光一陰一會傷害雇主，但傷害自己更深。假如你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到別人的贊許和贊揚，就會贏得老板的器重，同時也會獲得更多的升遷和獎勵的時機。其次，對待企業(yè)要敬業(yè)。敬業(yè)外表上看起來有益于公司和老板，但最終的受益

22、者卻是自己。當我們將敬業(yè)變成一種習慣時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經歷，能從全身心投入工作的過程中找到快樂。再次，對待上級要忠誠。假如你是老板，你對自己今天所做的工作完全滿意嗎？別人對你的看法并不重要，真正重要的是你對自己的看法?；貞浺惶斓墓ぷ鳎瑨行淖詥栆幌?，我是否付出了全部一精一力和智慧？忠誠并不是從一而終，而是一種職業(yè)的責任感。不是對某個公司或者某個人的忠誠，而是一種職業(yè)的忠誠，是承擔某一責任或者從事某一職業(yè)所表現出來的敬業(yè)一精一神。忠誠是一種美德，一個對公司忠誠的人，實際上不是純粹忠于一個企業(yè)，而是忠于人類的幸福。還有，對待自己要自信。這個世界為那些具有真正的使命感和自信心的人一

23、大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途看起來是多么的暗淡，他們總是相信可以把心目中的理想圖景變成現實。我始終堅信一個人最大的敵人就是其自身，一些人一方面展望美妙的人生目的，另一方面卻不斷抱怨自身的處境，將所有原因全部歸咎于別人，人只有真正懂得思想的宏大作用，環(huán)境就不會成為失敗的借口了。終上所述，敬業(yè)、忠誠、勤奮是一種難能可貴的美德，固然值得推崇；而我要補充的是，假如在敬業(yè)、忠誠、勤奮下，更多一點信任、自信、執(zhí)行力，那將是更難能可貴的美德。信任、自信、執(zhí)行力在一個企業(yè)的開展中是相當重要的。假設一個優(yōu)秀的營銷管理者，一定不能以超然的指導者自居，相反，他應是一個高度關注執(zhí)行過程、實在指導執(zhí)行方法的的指

24、導者。并且，從因果關系上來說：指導力決定執(zhí)行力，指導力比執(zhí)行力更重要。指導力就是管理者的執(zhí)行力。管理學著作中把管理者的職能概括為八個字：方案、組織、指導和控制。仔細分解一下，管理者職能的實現從來都不是孤立在一個經理辦公室里實現的，一直貫穿在執(zhí)行的始終。所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質保量的完成自己的工作和任務的才能。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢姡瑘?zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力。執(zhí)行，應該沒有任何借口！進步執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗轍止的一毛一

25、病，以一精一益求一精一的一精一神，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把大事做好，把小事做細，把細節(jié)做一精一！那么接下來就是如何進步執(zhí)行力的問題了。我以為要在敬業(yè)、忠誠、勤奮的根底上，管理者與執(zhí)行工作者要互相信任，彼此自信。所謂用人不疑，疑人不用就是這個道理，要在互相信任的根底上，共同為完成一個遠景目的各自充滿自信地去工作。然后才是執(zhí)行力的三個核心：人員、戰(zhàn)略和運營。人員就是用正確的人做適宜的事，戰(zhàn)略就是做正確的事，運營就是把事做正確。三者相輔相成，缺一不可。知道執(zhí)行力在一個企業(yè)的開展中的相當重要一性一，那么重點談談進步執(zhí)行力的方法。我想分兩個層面來談，第一個層面是進步各層指導執(zhí)行力的

26、方法，第二個層面是進步高層指導執(zhí)行力的方法。關于第一個層面進步各層指導執(zhí)行力的方法我以為：一是管好自己的工作。根據職責范圍，每一個人都有自己的職責工作，所以我們首先是要管好自己的工作。二是管好下屬。要掌握和理解下屬的日程安排；檢查下屬的工作日志和工作報表；布置工作時要有工作清單，一式二份，自己一份，下屬一份；建立報告和反響制度，隨時掌握工作的進展狀況；定時檢查，不僅發(fā)現下屬在執(zhí)行工作中存在的問題要和解決問題，而且可以指導工作鼓勵士氣，另外還可以經常布置工作；要及時對下屬工作進展評估；要制定勞動紀律和工作標準來控制下屬的工作行為；在必要時，可以越級指揮或上報；最后，要擅長召開工作會議，總結工作狀

27、況，布置以后的工作，聽取下屬意見、想法和要求等。三是管好事情，不同的事情，要用不同的管理工具。保證任何事情的完成，都有一個通用管理規(guī)程。進步執(zhí)行力的方法第二個層面是進步高層指導執(zhí)行力的方法。要打造執(zhí)行力，關鍵要有一個執(zhí)行型的指導。只有當公司高層領一導一人心思和靈魂與公司融為一體時，公司才會具有執(zhí)行力。執(zhí)行要從最高指導做起，以身作責，有效地發(fā)揮每個人的作用，培養(yǎng)有效的管理執(zhí)行力，在企業(yè)內形成良好的氣氛，實現三心合一，即：普通員工的責任心、中層員工的上進心，高層員工的事業(yè)心。高層指導首先要具備影響力和發(fā)動力，要和公司員工坦誠相見，相信員工、聆聽各層人員意見，理解所有員工特征。要鼓勵下屬、理解下屬；

28、要做下屬的教練和導師，和下屬多溝通協調。要適當受權，切不可高高在上，不可一世，妄自尊大，頤指氣使。玖完【致加西亞的一封信】，我深深地感動。我覺得敬業(yè)、忠誠、勤奮下，信任、自信、執(zhí)行力更可貴。那就讓我們從如今開場，一步一個腳印去執(zhí)行吧！致加西亞的一封信讀后感二【致加西亞的一封信】，小小的一本書，卻蘊藏了無限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠為天一性一，以自信為動力，以執(zhí)行為目的，最終成功完成任務，實現了自我價值。以培養(yǎng)了無數軍事強人、商業(yè)一精一英和政治領袖而著稱的美國西點軍校的校訓就是沒有任何借口，培養(yǎng)學生只為成功想方法，不為落后找理由，即使你因最合情合理的原因此遲到，你的答復只能是對不起，長

29、官，我保證做到堅決不遲到。沒有任何借口的信念下鍛造的不妥協、不讓步、忠于使命、堅韌主動、堅決信念、堅決執(zhí)行等優(yōu)秀品質正是送信人的品質，也是無數西點軍校學員走向成功的秘訣。絕在現實生活和工作中，總可見到一些人對工作推諉塞責，劃地自封，沒有監(jiān)視就沒有自覺，以種種借口遮掩自己責任心的缺失，整天抱怨社會的不公平，指責同事或指導的弱智，抱怨自己沒有找到好的工作。正如書中寫道即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。假如環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設法使得乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易獲得良好的效果，

30、書中大量傳達了一個人對待工作的心態(tài)問題，如積極一性一和責任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅決執(zhí)行，細細品味，對于我們今天如何去從事教書育人的工作有著很大現實意義和借鑒作用。一、仁者不憂，沒有因學生素質差而搞不好教學的借口霍姆林斯基說，每一個孩子都是帶著好好學習的愿望來上學的，這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著孩子們所關切和一操一心的情感的世界，他們以無比信任的心情把這顆火星交給我們做老師的人，但同時，這顆火星很容易被尖刻的、粗一魯的、冷淡的、不信任的態(tài)度所熄滅。在我們的教育理論中，當學生以無比信任的心情把這顆美妙的愿望的火星交給我們時，我們就要做好送信人，堅決實現學生的愿望，不因教育的功利而冷淡

31、暫時落后的學生，時刻讓每一個學生的心里都有一顆夢想的種一子，然后細心呵護，讓它生根發(fā)芽開花結果。道生一，一生二，二生三，三生萬物，我們不能過分熱衷于學習治班一貼靈抱怨學生方法差、腦子笨，其實方法和技巧都是術，仁一愛一之心才是道。道是根本，術是枝葉，有了仁一愛一之道，術才會如同有源頭的活水，綿綿不絕。老師一個鼓勵的眼神、一個好心的微笑、一根翹一起的大姆指，或者一句溫馨的呵護，都可能改變一個稚一嫩生命的軌跡，啟迪學生思維，激發(fā)學生的活力和才智。常懷一顆仁一愛一之心，才能包容學生很多可一愛一的小錯誤，才能在教育學生的時候不陷入世俗的功利之中，才能跳出教育做教育，在學生心中播下真善美的種一子。峻、勇者

32、不懼，沒有因工作環(huán)境差而不能專業(yè)成長的借口當羅文中尉接到命令后沒有任何借口推脫和質疑，而是無所畏懼，忠于職守，決然面對最嚴峻的生死考驗，我深深地被羅文勇者不懼的強大內心所折服。在新課改已破冰進入深水區(qū)的困難時期，作為教育人更應有勇者不懼的一精一神，在教育改革中膽略比素質更重要，堅持比方法更重要，執(zhí)行比口號更重要。湖北沙市第一小學袁繼慶老師在總結自己多年的教學經歷時有一句擲地有聲的話：站在講臺上，我就是語文。老師即課程，真是勇者不懼，老師既是新課程的忠實執(zhí)行者，更是具有主體意識與獨立人格的課程反思一性一理論者。老師在課堂上表達出深沉的知識沉淀，成了學生獲取知識的源頭活水；老師豐富的人生閱歷活化課

33、程知識，使教學活動更親近生活；老師科學的人生態(tài)度和正確的世界觀對學生是一種無聲的品德教育；老師獨特的個一性一風格使教學具有強大的吸引力。從學生角度看，老師成了他所教學科的代言人；從老師角度看，人與課融為一體，創(chuàng)生出靈一性一而生動的課程是詩意的、自一由的，在這種教學情景中師生是快樂和幸福的。在專業(yè)成長的路上，我們需要一顆英勇的心，激發(fā)自我開展的內驅力，提升自我完善的，強化自我打破的反思力，把專業(yè)開展作為一種習慣，一種生活，一種品質。學會自我完善，做一個有思想的老師，潛下心來教書，凈下心來育人，靜下心來讀書，不因浮華而盲目，不為急躁而跟風，守住自己的一精一神家園，悟得獨到的見解和思維，在教育的道路

34、上且行且思，且駐足欣賞，且交流分享，讓點滴的星火點亮奮進的前程。學會自我開展，做一個有功底的老師，有功底的老師底氣足，形象動人，做事服人，而沒有底氣的人常失之于軟，困之于力，流之于俗，毀之于形。我們需要在教育理論中修煉形象，一精一煉生活，錘煉專業(yè)，努力做到敬業(yè)、一精一業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)。三、智者不惑，沒有因教學壓力大而不能幸福生活的借口很多老師抱怨教學任務繁重，整天疲于奔命。機械單調地教學和學生考試的失利，導致很多老師茶不飲，飯不思，把負面情緒帶回家里導致家庭生活不和諧。無論世事怎樣變遷，也不管環(huán)境如何一逼一仄，學會享受教育的快樂是老師自己的需要，也是教育的需要。教育是心靈的事業(yè)，假如連老師都不快

35、樂，不幸福，那學生哪還能有快樂的體驗呢？我們學會在思辨與行走中享受工作的快樂，而工作中的快樂和幸福不是外顯的，需要用自信、毅力、謙虛、堅持去發(fā)現。我們不僅是快樂的發(fā)現者，更是幸福的傳遞者，以最平和的心態(tài)，以最無私的關一愛一，真正地將快樂和幸福當作自己的人生主題。哲學史家馮友蘭先生將人生境界劃分為自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四個等級。我認為，生命的最高境界就是生活在自己的情懷里，為有價值的目的不懈地努力，且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，修煉有明晰的自我認識、有積極的自我形象，有高度統一的自我和生活哲學。我們不僅一愛一護學生，也懂得珍一愛一自己。面對

36、繁重的工作，我們學會既可以挑得起，又可以放得下，工作時滿腔熱情，全身心投入，通過自己富有生命力和創(chuàng)造一性一的教學理論體驗到自我價值實現的幸福，同時又懂得自我調節(jié)，自我放松，追求高質量的生活，讓生活豐富多彩，讓自我真實地表現，享受生命的美妙和個體獨特存在的價值。春望桃、夏看柳、秋觀菊、冬賞梅，將人生看作是一道風景，幸福而尊嚴地充實每一天；反觀自我，反觀學生，反觀知識，反觀理論，真實而靈動地把握現實世界中的各種流動的不確定現象，滿懷激一情地融入創(chuàng)造一性一的教學生命中，進入一種自一由境界，賦予單調重復的日常教學以智慧之光和生活情趣，和學生和家人和同事一起歡樂著、憂慮著、交流著、成長著，詩意地棲居著。

37、請牢牢記住書中的警句：讓工作變成一種樂趣，不管生活中遇到怎樣的困難，處境怎樣不如人意，我們都不應該去抱怨我們所從事的工作，厭倦我們所身處的崗位。所有的抱怨和不滿都不過是逃避責任的借口和托辭。教育之路艱辛，教育之路漫長，行走在教育之路上的每一個人，都希望可以有那么一座燈塔，溫暖心靈，照亮前路。其實這盞燈就在每個教育人的心里，信念如燈，映襯老師的春華秋實；溫情如燈，指引學生的成長前進；激一情如燈，照亮校園的美妙生活。致加西亞的一封信讀后感三看完【致加西亞的一封信】后感觸深入。我認為這本書不只象本書的開頭寫的那樣本書所推崇的是關于敬業(yè)，忠誠和勤奮的思想觀念，這只是本書的主要內容，在這本書里還可以看到

38、做人的一些應有的品質，例如自信與信任。同時，在這本書里還寫到了大量的一個人對工作的心態(tài)問題，例如積極一性一，要敬業(yè)，要忠于職守?？赐赀@本書我感觸及深，深有同感。是的，如今的社會有許多大學生，對社會沒有責任心，經常的不厭其煩的更換工作，實際上這也是對自己不負責任的舉動。我認為每個公司都有一套自己的管理體制，每個職位也都有一套自己的工作流程。每個公司的管理制度與工作流程都是經過時間的累積與經歷得來的，真的很不容易，而這些不珍惜自己工作的人，一而再，再而三的更換著每個公司給他們制訂的工作流程，總是受不了這些他們所謂的束縛，而換來換去卻發(fā)現自己受不了所有自己所謂的束縛，而他們這樣頻繁的更換工作的同時，

39、其實就是在不尊重別人的勞動成果。不尊重別人也就降低了自己的人格，就象書里寫到即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。假如環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想設法使著乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易獲得良好的效果。是的，我們不應該抱怨，當你總是在抱怨著自己的出身，抱怨社會，抱怨自己遭受貧困。卻賜予別人富足和安逸生活的不公正的上蒼時，你應該知道其實你所抱怨的這些，他們的根本原因在于你自身的心態(tài)。而這些心態(tài)是有方法改變的。其實細細想來每一份工作都來之不易，所以我們就應該本著努力、努力、再努力，理論、理論、

40、再理論的一精一神，樹立強烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，就沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為才能和成績，要干就要干好，我想以后我一定會經常有這句話勉勵自己。正如【致加西亞的一封信】中所講：年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽別人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)一精一神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務-把信送給加西亞。在前進的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的一精一

41、神。寥寥幾筆，是我讀完【致加西亞的一封信】之后的感想，在今后的工作當中，我一定會以羅文為典范，成為一個優(yōu)秀敬業(yè)的幼兒老師！?致加西亞的一封信?讀后感今年是我在公司工作的第六個年頭，說長不長，說短不短。與身邊很多同事一樣，從小學到大學，再到社會中，做過各種不同的工作，回來之后雖然在公司做著平凡的普通職工，卻對?致加西亞的一封信?深有感悟，也希望自己可以變成一名合格的送信人。像羅文這樣的人，我們應該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽別人的種種教導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務。?把信送給加西亞?

42、工作中，我去過不同的崗位，接觸過不同的同事，有負責上進的，也有偷懶被動的。合作的過程中就漸漸體會到，人和人相處最重要的是信任。我有個同事，且叫她薇，是我到這個班組后頂佩服的人，她正在成為或者已經成為了我身邊的羅文。不管是上司還是同事，只要交給她的事情都能被她完成的很完美。她是有負責上進心的人，她可以得到更多的信任，做事并不拖沓，也經常因為單位的事情用空余時間處理解決，并沒有因為下班或者在家而忘了自己的工作。每件事她都可以處理的井井有條。也許會有人說她并不完美，并不如我所想的那么厲害。但是，我認為，這個世界人無完人，誰都有缺點，沒必要去抓著人的缺點放大。聰明的人都知道怎么去看透別人的優(yōu)點，并利用它。盡管我們是這樣的大企業(yè)，員工眾多，職工的素質也參差不齊，但是我認為，假如大部分人碌碌無為，要么沒有才能要么干脆不用心，這樣的企業(yè)應該無人可以經營或者救活。其實出去吃飯或者玩樂的時候總會有朋友會抱怨，待在公司收入微薄毫無出頭之日，再將上司冠上神經病的罵名，然后再