【新】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《體積單位》教案教學(xué)設(shè)計(優(yōu)質(zhì))

1、北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊體積單位教案教學(xué)設(shè)計“2年咨單伍F教學(xué)內(nèi)容國體枳單位. （教材第38-40頁）教學(xué)目標(biāo)1 ,認(rèn)識體積單位:立方米、立方分米、立方厘米。2.在操作交流中，感受1米3、1分米3、1厘米3以及1升、1亳升的實際意義發(fā)展空間 觀念。重點難點畫重點:了解體積的意義及體積單位，感受1米 1分米 1厘米3的實際意義。 難點:增強學(xué)生的空間觀念，建立體積單位的表象。教具學(xué)具1厘米3和1分米3的正方體紙盒、橡皮泥、米尺,教學(xué)過程情境導(dǎo)入III師:我們學(xué)過哪些長度單位?學(xué)過哪些面積單位？學(xué)生根據(jù)已有的知識回答。師:你們的回答很好。那么什么是體積單位呢?這節(jié)課我們一起來探究?！驹O(shè)計意圖:通過復(fù)

2、習(xí)學(xué)過的單位，正確區(qū)分不同單位的意義，引起學(xué)生學(xué)習(xí)新單位的興趣】自主探究III1 ,感受1立方厘米。師:（出示1立方厘米的正方體教具）這是1立方厘米的正方體，你們每組也有一個同樣的 正方體，觀察模型，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生分組觀察測量、探究交流，匯報結(jié)果。師:說一說你的發(fā)現(xiàn)°生：1立方厘米的體積比較小J立方厘米的正方體的棱長是1厘米。師:說得好。棱長為1厘米的正方體體枳就是1立方厘米，記作1厘米3(cm拿出你手中的橡皮泥做一個1立方厘米的正方體吧！學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)。師:看到同學(xué)們做得這么好，老師非常高興。下面以小組為單位拼一拼，分別拼出2立方厘 米、5立方厘米。學(xué)生小組內(nèi)完成,

3、教師巡視指導(dǎo)，全班交流。師:想一想，生活中哪些物體的體積大約是1cm3?生：1粒蠶豆、1粒花生的大小等?！驹O(shè)計意圖:感受1立方厘米的大小，加強學(xué)生對1立方厘米的認(rèn)識】2.感受1立方分米。師：(出示1立方分米的正方體教具)這是1立方分米的正方體，你能說出它的特征嗎？生：1立方分米的正方體的棱長是1分米,1立方分米的體積比1立方厘米的體積大。師:說得好。棱長為1分米的正方體體積就是1立方分米，記作1分米3(dm3).師:想一想，我們身邊的哪些物體的體積大約是ldn?生：1個魔方、1個粉筆盒等?！驹O(shè)計意圖:感受1立方分米的大小，加強學(xué)生對1立方分米的認(rèn)識】3 .感受1立方米。師:根據(jù)以上體積單位的推

4、測,你認(rèn)為1立方米有多大？生:棱長為1米的正方體體枳為1立方米。師:回答正確。它可以記作1米3(m下而請幾個同學(xué)用你手中的米尺到教室的角落搭一搭，看看1立方米有多大。學(xué)生到教室角落搭棱長為1米的正方體空間。教師指導(dǎo)，學(xué)生觀察評價。師:剛才我們感受到了 1立方米的大小，想一想，生活中的哪些物體的體積大約是1m3?生:1個洗衣機包裝箱、1噸水的體積等。師:很好。下而請同學(xué)們站在這個1立方米的空間中，看看可以占多少個人?學(xué)生紛紛參與活動，親身體驗1立方米的大小。師:我們一起數(shù)一數(shù)一共站了多少人，哦，是12人。【設(shè)計意圖:感受1立方米的大小，加強學(xué)生7寸1立方米的認(rèn)識】4 .感受容積單位。師:剛才同學(xué)

5、們說到了 1噸水的體積,你知道容器內(nèi)盛放液體的體積用什么作單位嗎？生:我經(jīng)常會在飲料瓶或者食用油的瓶壁外而看到標(biāo)有500mL或2L的字樣，我想計量液 體的體積可能是用升和亳升作單位。師:不錯,容器內(nèi)盛放液體的體積用升和亳升作單位，記作L和mL。棱長為1厘米的正方體的容枳是1亳升,棱長為1分米的正方體的容積是1升。師:想一想，生活中哪些容器的容積或物體的體積大約是1升或1毫升呢？生：1個飯盒的容積大約是1升,20滴水的體積大約是1亳升。【設(shè)計意圖:認(rèn)識容積單位感受1升和1亳升的大小,了解單位間的聯(lián)系】師:我們大家通過觀察、操作、交流后，你對體積單位和容枳單位有了什么了解？生:體積是用來計量物體所

6、占空間大小的單位,容積是用來計量容器所能容納的液體的體積的單位，它們之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，板書設(shè)計體積單位棱長為1厘米的正方體體積就是1立方厘米，記作1厘米3(cm%棱長為1分米的正方體體積就是1立方分米，記作1分米3(dm>棱長為1米的正方體體積為1立方米，記作1米3(m)容器內(nèi)盛放液體的體積用升和毫升作單位記作L和mLo教學(xué)反思1 ,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識了體積單位和容積單位，并正確了解體積單位與容積單 位之間的聯(lián)系。2 .關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課堂教學(xué)不僅要注重學(xué)生知識的獲得、 能力的提高，同時也應(yīng)注重學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。3 ,應(yīng)該注意的是容積單位體積單位所表示的意義不同。課堂作業(yè)新設(shè)計aA類L在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q.一個墨水瓶的容積是60()。摩托車油箱的容積是8(),一個果汁瓶的容積是500()。 一塊橡皮的體積約是8()。臺錄音機的體積約是20()，運貨集裝箱的體積約是40()。一個大衣柜的體積約是2()。一個臉盆的容積約是5()。(考查知識點:運用不同的單位解決生活中的實際問題)B類2. 一大桶飲料的容積是2000mL,把它倒入500mL的小瓶中?？梢缘箮灼?(考查知識點:體積單位在生活中的應(yīng)用)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1. mL L mL cm3 dm3 m3 m3 LB類: