軍事訓(xùn)練法教案_第1頁(yè)
軍事訓(xùn)練法教案_第2頁(yè)
軍事訓(xùn)練法教案_第3頁(yè)
軍事訓(xùn)練法教案_第4頁(yè)
軍事訓(xùn)練法教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、軍 事 教 學(xué) 法(齊步行進(jìn)及立定)民兵連軍事教學(xué)法作業(yè)準(zhǔn)備:1、清點(diǎn)人數(shù),整理著裝。2、向在場(chǎng)首長(zhǎng)報(bào)告3、宣布作業(yè)提要課目:?jiǎn)蝹€(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作內(nèi)容:齊步行進(jìn)與立定目的:通過(guò)訓(xùn)練,使同志們掌握齊步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng),樹立良好的軍人形象,為今后的執(zhí)勤、訓(xùn)練打下良好基礎(chǔ)。方法:講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)時(shí)間:20分鐘地點(diǎn):隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng) 要求:1. 嚴(yán)格訓(xùn)練,認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。 2. 遵守隊(duì)列紀(jì)律,做到令行禁止。 3. 服從命令,聽從指揮,樹立良好的軍人形象。作業(yè)實(shí)施理論提示:齊步是軍人行進(jìn)的常用步伐,通常用于隊(duì)列的整齊行進(jìn)。一、 講解示范: 口令:齊步走,立定。 ( 1 )示范動(dòng)作( 2 )結(jié)合動(dòng)

2、作講解要領(lǐng):聽到“齊步走”的口令后,左腳向正前方邁出約75厘米,按照先腳跟后腳掌的順序著地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二節(jié);兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),肘部彎屈,小臂自然向里合,手心向內(nèi)稍向下,拇指根部對(duì)正衣扣線,并與最下方衣扣同高,離身體約25厘米;向后擺臂時(shí),手臂自然伸直,手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。聽到“立定”的口令,左腳再向前大半步著地(腳尖向外約30度),兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。( 3 )易犯毛病和糾正方法擺臂不定位。糾正方法:向前擺臂時(shí),手腕適當(dāng)用力,強(qiáng)調(diào)以小帶動(dòng)大臂輕擦

3、身體前后兩側(cè)左右擺動(dòng),可結(jié)合擺臂路線進(jìn)行糾正。走八字步,腳尖著地方向不正。糾正方法:行進(jìn)時(shí)要按選定的目標(biāo)直前進(jìn),腳掌著地時(shí)腳尖想里合,注意兩腳內(nèi)側(cè)走直線。二、組織練習(xí)1、組織練習(xí)的方法結(jié)對(duì)練習(xí)分組練習(xí)評(píng)比競(jìng)賽集體合練2、組織聯(lián)系的內(nèi)容 ( 1 )擺臂練習(xí) 口令:齊步擺臂一、二、停。 聽到“齊步擺臂一”的口令后,兩臂自然擺動(dòng),右臂在前,左臂在后,當(dāng)聽到“二”的口令,兩臂交換,然后按口令交替練習(xí),聽到“?!钡每诹睿瑢⒈鄯畔?,成立正姿勢(shì)。主要解決擺臂運(yùn)動(dòng)的路線、用力部位和方法以及定型、定位。 ( 2 )立定分解練習(xí) 口令:立定分解動(dòng)作,齊步走、二。 當(dāng)聽到“立定分解動(dòng)作,齊步走”的口令后,按照“齊步走”的口令向前走三步不靠腳,左腳向前邁出大半步著地(腳尖向外約30度),兩腿挺直,聽到“二”的口令后,右腳迅速靠攏左腳同時(shí)將手放下,成立正姿勢(shì)。主要解決八字步及立定身體后仰、靠腳缺乏力度等問(wèn)題。三、小結(jié)講評(píng)同志們,今天利用了20分鐘的時(shí)間對(duì)單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的齊步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練。目的是使大家學(xué)會(huì)齊步的要領(lǐng),培養(yǎng)良好的軍人作風(fēng)。訓(xùn)練中我們采用了個(gè)人體會(huì)、結(jié)對(duì)練習(xí)、評(píng)比競(jìng)賽、集體合練等方法進(jìn)行。從訓(xùn)練情況看,大家基本上掌握了其動(dòng)作要領(lǐng),達(dá)到了本課的訓(xùn)練目的。訓(xùn)練中表現(xiàn)好的同志有*,*同志,希望在下次訓(xùn)練中保持。存在的不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論