初中一年級語文上冊第六單元24《寓言四則》導學案2新人教_第1頁
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文檔簡介

1、寓言四則寓言四則學案設計2課時學習目標1 .翻譯穿井正-人、杞人憂天，積累文百詞語。2 .分析故事情節(jié)。3 .用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。學習重點1 .分析故事情節(jié)。2 .多角度概括寓意。學習方法朗讀預習一、獨學：1 .朗讀課文2 .聯(lián)系上卜文，解釋加點的詞。(1)及其家穿井()(2.)國人道之()(3.)小若尢聞也()3.翻譯(1)國人道之，聞之于宋君。(2)得一人之使，非得一人于井中也。3.復述課文大意互學：1 .聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，概括這兩則寓言大意。2 .結合生活體驗進一步深刻理解寓意。3.“穿井得人”的故事告訴我們的危害。三、質疑寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多

2、成語就出自寓言，請你從這兩則寓言中各概括一個成語。四、點撥用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。傳言不可輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。文言文穿井得人講述的就是這個道理。五、小結：通過以上討論，我們明白，寓言是借一個故事寄寓一種意味深長的道理，給人以啟示。而要讀懂寓言，則需要我們密切聯(lián)系現(xiàn)實生活體驗，聯(lián)系自己的思想實際。六、拓展：結合今天的生活寫出你對寓言故事黔驢技窮的理解。黔驢技窮黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，應應然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛眨骸凹贾勾硕?！”因跳踉大喊，斷其喉，盡其肉，乃去。注釋：黔一一音錢，就是黔州，在現(xiàn)今貴州省境內。龐然一一龐，音旁，龐大，形體或數(shù)字很大。龐然，身體高大的樣子。應應然一一小心謹慎的樣子。駭一一音害，驚駭，就是恐懼的意思。遁一一音盾，逃遁，跑開、逃避的意思。搏一一音脖，搏斗，就是雙方對打。狎一一音狹，表示親近但態(tài)度放蕩、不莊重。踉一一音狼，踉蹌，亂步行走的樣子。喊老虎跑哮、大叫的聲音。柳宗元一一人名，生于公

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