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文檔簡介

1、中班體育活動 < < 好玩的圈圈> >活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的身體的協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力及合作的能力。3 激發(fā)幼兒的同情心.活動準(zhǔn)備：1、五顏六色的圈圈若干。2、呼拉圈一個.3 小熊一只.活動過程：一、|欣賞舞蹈圓圈舞師：今天老師啊，特別高興給大家?guī)砹艘粋€舞蹈，你們想不 想看哪？教師師范.幼兒看后教師提問：你們覺的老師跳得咋樣？你知道老師是怎樣 跳的嗎？指名幼兒模仿.二.呼啦圈表演.師：老師除了會跳圓圈舞，還會讓呼啦圈也會跳圓圈舞.1幼兒觀看老師呼啦圈表演.2幼兒自由模仿呼啦圈表演.3指名表演的好的幼兒表演.三、討論圈圈的各種玩法師：老師為你們也準(zhǔn)

2、備了一只小圈圈，就在你們的椅子下面. 幼兒人手一只圈圈，自由的嘗試圈圈的玩法.2 玩圈圈.(1 .)幼兒自由講述圈圈的不同玩法.(2 .)幼兒盡情的玩圈圈.教師提醒幼兒玩圈圈的時候要注意 安全，不要碰到別人.(3 .)找你的好朋友一起玩圈圈.(4 .)師總結(jié).四、嘗試圈圈的其它玩法.1師：看到我們小朋友玩的這么開心，有一只生病的小熊看見 了，它也想來玩.你們愿意帶他一起玩嗎？可是它來不了了.因為它 家門口的那座橋壞了.2 引導(dǎo)幼兒用圓圈做橋.3、指導(dǎo)幼兒搭橋.4、幼兒走過獨木橋去請小熊來做游戲.告訴幼兒過橋要小心， 不能掉到河里.5請小熊一起跳圓圈舞 五延伸活動師：小熊的病好了，為了感謝小朋友，熊媽媽準(zhǔn)備帶小朋友 去逛圓圈超市.2幼兒自由的逛老師預(yù)先設(shè)計好的圓圈超市. 在圓圈超市里發(fā) 現(xiàn)那些商品是圓形的.教后反思：1該活動以幼兒園到處可見的圈圈為玩具， 教師針對幼兒的年 齡特點和或動能力，提出切合幼兒實際的活動要求.使極為簡單，方 便的玩具，發(fā)揮了較大的作用，達(dá)到了活動的預(yù)期目標(biāo).2教師指導(dǎo)方法恰當(dāng)，能夠重視幼兒創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，發(fā)展幼 兒的想象力和創(chuàng)造力.3、每個幼兒都能積極投入活動，情緒熱烈.能體現(xiàn)幼兒體育活 動時高密度、低強度的要求，較好的發(fā)展

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