初中生物畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)題

1、A. 50B. 49 C. 25D. 100初中生物畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)題1有人看到不人吃肉時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是DA.是后天形成的B.圖1中的處參與反射的完成C.能夠消退或減弱D.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)2.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，根毛細(xì)胞能夠吸水的要緊緣故是A.細(xì)胞內(nèi)液泡小,細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度B.根毛細(xì)胞數(shù)量多C.細(xì)胞內(nèi)液泡大,細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度D.根毛細(xì)胞表面積大3,圖2中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分不是A.含氧多主動(dòng)脈B.含氧多肺動(dòng)脈C.含氧少主動(dòng)脈D.含氧少肺動(dòng)脈4.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的講法不正確的是BA.當(dāng)顯微鏡視野專門暗時(shí)，

2、應(yīng)當(dāng)調(diào)大光圈B.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上先放標(biāo)本再滴加清水圖2C.膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D.利用澄清石灰水能夠驗(yàn)證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳5 .小明從一個(gè)甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子，清咨詢?cè)谠摴习l(fā)育前，至少有幾?；ǚ勐湓诹嗽摶ù迫锏闹^上？6 .假如兩只白綿羊交配后，生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則所生小白綿羊的基因型是A.Aa或aaB.aaC.AA或AaD.AA7,下表是某生物愛(ài)好小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)咨詢?cè)撔〗M同學(xué)探究的課題是D試管編號(hào)甲乙內(nèi)T加入物質(zhì)漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液漿糊唾液溫度37'C371

3、000時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)A.探究唾液能否消化淀粉B.探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色C.探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的阻礙D.探究鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的阻礙8 .被子植物的要緊特點(diǎn)是B.種子不處無(wú)果皮D.種子不處有果皮B.動(dòng)物和植物D.所有生物A.種子不處無(wú)種皮C.子房不處有胚珠9、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括A.生物部分和非生物部分C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者10、穗尿病患者應(yīng)注射A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素11、汶川地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看，這是A.操縱傳染源B.切斷傳播途徑C.愛(ài)護(hù)易感人群D.預(yù)

4、防接種12.下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是口腔鼻咽喉氣管支氣管肺A.(2X§)B.C.D.13、在構(gòu)成人體心贓的四個(gè)部分中，將血液送入主動(dòng)脈的是A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室14、下列行為中，能傳播艾滋病的是CA.與艾滋病患者進(jìn)行性接觸B.與艾滋病患者握手C.與艾滋病患者同住一村D.與艾滋病患者擁抱15、某一對(duì)夫婦，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有關(guān)緣故的分析中，正確的一項(xiàng)是A.該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞，全部是含有兩個(gè)X染色體的B.該男子所產(chǎn)生的精子中，全部差不多上含X染色體的C.該夫婦受精作用時(shí)，每次差不多上含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的D.以上三種情形均有可能顯

5、現(xiàn)16、下列敘述錯(cuò)誤的是A.小腸是消化食物的要緊場(chǎng)所，大腸是吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要緊場(chǎng)所B.免疫對(duì)人體有愛(ài)護(hù)作用，但也并不總是有益的C.越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等D.細(xì)菌中無(wú)成形的細(xì)胞核，酵母菌中卻能找到成形的細(xì)胞核17、下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中，它們的先后順序應(yīng)是蓋上蓋玻片展平滴水球材B.18、每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A.植物體一組織一器官一細(xì)胞B.細(xì)胞一器官一組織一植物體C.細(xì)胞一系統(tǒng)一器官一組織一植物體D.細(xì)胞一組織一器官一植物體19、某生物愛(ài)好小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分不放等量的棉花，

6、再將狀況相同且完整的30粒玉米種子放在上而，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下列表格所示）。最先發(fā)芽的應(yīng)該是裝置裝置種子所處的環(huán)境A干燥的棉花，置于25的黑暗環(huán)境中B潮濕的棉花，置于25c的黑暗環(huán)境中C潮濕的棉花，置于4的黑暗環(huán)境中D棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于10°C的黑暗環(huán)境中20、達(dá)爾文把適者生存、不適者被剔除的過(guò)程稱為A.生存斗爭(zhēng)B.過(guò)度繁育C.自然選擇異21、下列屬于特異性免疫的是A.唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌C.特定的抗體抗擊特定的抗原B.皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)D.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌22、不同概念范疇有大小。下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系，正確的是23

7、、下列關(guān)于哺孚I A、要緊特點(diǎn)在 B、是動(dòng)物界在C、有些能夠生活在水中D、哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力專門強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境24 .下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能顯現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是A、神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善B、學(xué)習(xí)期間常顯現(xiàn)近視C、性器官發(fā)育、成熟D、心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善25 .甲型H1N1流感在世界各地迅速戰(zhàn)延，目前在我國(guó)的一些部分省份和地區(qū)也發(fā)覺(jué)了一些確診病例。甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它要緊通過(guò)飛沫、空氣以及緊密接觸等途徑傳播。專家建議，對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，要積極參加體育錘煉，增強(qiáng)自身抗擊力。

8、請(qǐng)依照所學(xué)知識(shí)回答咨詢題：（1）從傳染病學(xué)分析，甲型H1N1流感病毒屬于0從組成上看，病毒一樣都由兩部分組成.（2）為了做到早發(fā)覺(jué)、早診斷、早治療，我國(guó)對(duì)所有入境人員的軀體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于,（3）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì)。這種物質(zhì)叫，26 .（5分）蛇是田鼠的天敵，是農(nóng)田作物的衛(wèi)士。上世紀(jì)末期，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動(dòng)物作為餐桌上的美食。由于過(guò)度捕殺，蛇等野生動(dòng)物的數(shù)量銳減，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因鼠害而減產(chǎn)。下表是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)田鼠和蛇相對(duì)數(shù)量的部分調(diào)查數(shù)據(jù)°請(qǐng)回答有關(guān)咨詢題：年份1

9、998年2000年2002年2004年2006年2018年鼠數(shù)（只）/公頃60未知未知未知未知60蛇數(shù)（條）/公頃4在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,其生物成分除包括各種動(dòng)植物外，還包括o當(dāng)人們大量捕食蛇等野生動(dòng)物時(shí)，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會(huì)失去操縱，這講明一種生物的生存與數(shù)量常常會(huì)受到其他的阻礙。同時(shí)也講明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平穩(wěn)的 能力是有限的,請(qǐng)依照表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學(xué)原理，在給定的坐標(biāo) 中畫(huà)出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖。27. （5分）冬春季廿，農(nóng)民利用日光塑料大棚種 植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季行 果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑，如何科學(xué) 合理地操縱大棚中植物生長(zhǎng)的各種環(huán)境因素，使 植物體

10、內(nèi)有機(jī)物的枳存最大化是需要研究的重大 課題。請(qǐng)依照所學(xué)知識(shí)，回答并講明有關(guān)咨詢題：（只/公噸）1OO806040201998 2000 2002 2004 2006 2008 年底（1）植物進(jìn)行光合作用所需的原料是 .場(chǎng)所是 明（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥要緊通過(guò)進(jìn)入植物體內(nèi)的。（3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，如此做的要緊目的是（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開(kāi)，使之通風(fēng)。通風(fēng)的直截了當(dāng)作用是 328.（5分）圖14是消化系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)依照所學(xué)知識(shí)回答有 關(guān)咨詢題：（1）圖中1 分泌的消化液不含消化酶。（2

11、）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會(huì)臨時(shí)升高，但在分泌的 的作用下，血糖濃度又會(huì)逐步復(fù)原正常。（3）在消化道的三處分不提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),請(qǐng)咨詢甘油和脂肪酸含量較少的部位是（填序號(hào)）（4）圖15是某人飯后約30分鐘時(shí),測(cè) 得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì) 的相對(duì)含量，請(qǐng)咨詢?cè)撈鞴偈牵ǎ┢鳛I<1)(4一A.食管C.小腸B.胃D.大腸29.下圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的咨詢題:（1）圖中血管是血管,你的判定理由是（2）圖中X表示的氣體是，Y表示的氣體是o（3）Y氣體是人體細(xì)胞的作用開(kāi)釋，該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供.30、人體呼吸道

12、具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有（）鼻毛聲帶氣管的內(nèi)表而覆蓋著有纖毛的黏膜鼻黏膜會(huì)厭軟骨A、B、®®®C、D、31、式和式分不表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)，請(qǐng)依照此式回答咨詢題或填表。二氧化碳十水一有機(jī)物+氧氣一二氧化碳+水+能量式式（1）式表示的生理活動(dòng)是作用，進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)的中。（2）式中的能量來(lái)源是式中的（3）分析上述右圖，能夠得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受和的阻礙。32、“紅燈一感受器一神經(jīng)中樞一效應(yīng)器停車”，這是小明騎車通過(guò)十字路口時(shí)的反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析小明的反應(yīng)并回答下列咨詢題:（1）“紅燈”的光線進(jìn)入

13、小明眼球形成物像，光線進(jìn)入眼球的先后順序是（）A、視網(wǎng)膜一角膜一晶狀體一瞳孔B、角膜一瞳孔一晶狀體一視網(wǎng)膜C、晶狀體一角膜一視網(wǎng)膜-瞳孔D、瞳孔一角膜一晶狀體一視網(wǎng)膜（2）能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是細(xì)胞，它位于眼球的膜內(nèi).（3）該反射的神經(jīng)中樞位于中。（4）從反射形成的過(guò)程看，此反射屬于反射，33、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子代差不多上黑色豚鼠（如下圖）。請(qǐng)分析回答下列咨詢題（用T、t表示操縱毛色的顯、隱性基因）:棕鼠黑鼠親本子代（1）依照遺傳結(jié)果可推斷出，在豚鼠毛色這一對(duì)相對(duì)性狀中，色是顯性性狀。（2）圖中棕色豚鼠的基因組成是；子代豚鼠的基

14、因組成是o（3）某同學(xué)買了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因組成。該同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色，該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是34 .為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥,向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草。向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條。把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答下列咨詢題：（1）裝置人、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)），在A、B、C中，最接近自然

15、池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置o（2）比較裝置A、C,小魚(yú)存活時(shí)刻較短的是裝置（3）裝置D中小魚(yú)存活的時(shí)刻最短，其死亡的最可能緣故是缺少o（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可講明，水藻在有的條件下，才能開(kāi)釋氧氣。（5）若將以上四個(gè)裝置全部置于陽(yáng)光下，存活時(shí)刻最短的金魚(yú)應(yīng)是裝置。35 .人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、骨連結(jié)和廿胳肌組成，其中在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是36、遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于的變異，僅由引起的變異屬于不可遺傳的變異。37、女性能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌雌性激素的是，人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是，38、淀粉在人體內(nèi)被消化成才能被吸取，蛋白質(zhì)開(kāi)始被分解的部位是，39 .下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（

16、1）細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感受有點(diǎn)甜，這是因?yàn)橹杏蟹置诘南?，分解了米?米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由吸取的，（2）當(dāng)】分泌的膽汁不足時(shí)，將阻礙肥肉的消化。（3）只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是，40流行性感冒是常見(jiàn)傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦顯現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地點(diǎn)極易傳播，在短時(shí)刻內(nèi)迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中傳播，它有具有和等特點(diǎn)。試舉一例講明流行性感冒的可能傳播途徑,（2）從傳染病的預(yù)防措施看，大夫?qū)α餍行愿忻盎颊哌M(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于：健康人應(yīng)加強(qiáng)體育錘煉，提高自身免疫力屬于，（3）從切斷傳播

17、途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施>1-2425.（每空1分，共5分）微生物生物（生物因素）自我調(diào)劑（調(diào)劑）得分標(biāo)準(zhǔn)：蛇的變化曲線表達(dá)描點(diǎn)連線；起、落點(diǎn)正確（1分）鼠的變化曲線起、落點(diǎn)正確；走勢(shì)和蛇的曲線差不多相反（1分）26.（每空1分，共4分）病原體蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（核酸）（兩者不全對(duì)不得分）操縱傳染源體內(nèi)產(chǎn)生（相應(yīng)）抗體27 .（每空1分，共5分）二氧化碳和水（兩者不全對(duì)不得分）葉綠體氣孔降低呼吸作用（呼吸）增加二氧化碳濃度（不答出增加或提高二氧化碳不得分）28 .（每空1分，共5分）肝臟（兩者不全對(duì)不得分）胰腺（胰島）（兩者不全對(duì)不得分）胰島素（4）C29（1）毛細(xì)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)（或答血管壁由一層細(xì)胞組成）（2）氧氣（0：）二氧化碳（C0：）（3）呼吸能量（ATP）30、B31、（1）光合葉綠體（2）有機(jī)物（3）光照強(qiáng)度溫度32、(1)B(2)感光視網(wǎng)(3)大腦皮層和脊腐（腦和脊髓）（4）條件（復(fù)雜）33、(1)黑(2)ttTt(3)Tt34、(1)水、陽(yáng)光、溫度、空氣、空間