南京農業(yè)大學工學院畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)范

1、南京農業(yè)大學工學院畢業(yè)論文(設計管理規(guī)范畢業(yè)論文(設計是對學生進行綜合訓練的重要階段,是進行科學研究基本訓練的重要教學環(huán)節(jié)。為加強對畢業(yè)論文(設計工作的管理,規(guī)范我院畢業(yè)論文(設計,提高畢業(yè)論文(設計的水平和質量,更好地發(fā)揮該教學環(huán)節(jié)在培養(yǎng)人才中的作用,特制定本規(guī)定。一、畢業(yè)論文(設計的基本要求1.畢業(yè)論文(設計一般包括檢索和閱讀中外文獻資料、調查研究、綜合整理分析、方案論證、可行性分析、繪圖及論文撰寫等環(huán)節(jié)。要求通過畢業(yè)論文(設計這一教學環(huán)節(jié),進一步培養(yǎng)學生提出問題、調查研究、查閱中外文獻資料、綜合分析、設計和計算、試驗研究、數(shù)據(jù)處理、計算機應用繪圖、擬定科學文件、口頭表達等方面的能力,使綜

2、合素質得到進一步提高。2.畢業(yè)論文(設計文本結構包括:封面、畢業(yè)論文(設計任務書、目錄、中英文摘要、中英文關鍵詞、前言(引言、正文(包括背景、方案、過程論述、結果分析、結論等、致謝、參考文獻、附錄等。3.要求畢業(yè)論文(設計的中、英文摘要約200300字,關鍵詞符合學科分類,一般為35個,正文篇幅(含圖表應不少于1萬字,工程設計類畢業(yè)設計至少要獨立完成相當于1張零號圖紙的工作量。4. 每位學生應結合畢業(yè)論文(設計工作,至少查閱10篇以上的中、外文資料(其中外文文獻至少2篇,并翻譯不少于5000個印刷符號的外文文獻。譯文由指導教師審定通過后作為論文(設計的附件。5.畢業(yè)論文要求文字通順、層次分明、

3、觀點明確、論據(jù)可信;畢業(yè)設計要求結構設計合理、圖紙表達清楚、布局合理、標注規(guī)范。6.畢業(yè)論文(設計一律由學生按南京農業(yè)大學畢業(yè)論文(設計統(tǒng)一格式排版打印。畢業(yè)論文(設計的裝訂一律為左側,裝訂次序為:封面、畢業(yè)論文(設計任務書、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄、成績評定表、成績評閱表、答辯成綜合評定成績等。7.畢業(yè)論文(設計時間按本專業(yè)的培養(yǎng)方案執(zhí)行,其中,集中進行畢業(yè)論文(設計的時間不得少于10周。二、畢業(yè)論文(設計指導教師的基本要求(一指導教師的基本條件指導教師應由學術水平較高并且具有豐富實踐經驗的教師或工程技術人員擔任,一般應具有中級以上職稱。初級職稱的人員或研究生可以協(xié)助指導教師工作,但

4、不能單獨指導畢業(yè)論文(設計。每位教師指導學生的人數(shù)不宜超過6人,有輔助教師協(xié)助指導的情況下,允許適當增加學生人數(shù)。(二指導教師的主要職責畢業(yè)論文(設計實行指導教師負責制。每個指導教師應對其所指導學生的整個畢業(yè)論文(設計階段的教學活動全面負責。教師在指導學生進行畢業(yè)論文(設計的過程中的主要職責是:1.選擇課題,擬定任務書,制定指導計劃和工作程序;2.向學生下達畢業(yè)論文(設計任務書,并提出具體的要求,指定主要參考資料和社會調查內容;3.按任務書的要求定期檢查學生的工作進度和工作質量,及時解答和處理學生提出的有關問題;4.重視學生獨立分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)及設計方法和設計思想的指導;5.做好學

5、生外文翻譯的評閱工作;6.指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文或完成畢業(yè)設計圖紙,并寫出評語;7.參加畢業(yè)論文(設計答辯和評定成績。三、畢業(yè)論文(設計的組織與領導畢業(yè)論文(設計工作由各系負責組織,各系應成立畢業(yè)論文(設計領導小組,領導小組由35名具有高級職稱的教師以及系教學秘書組成,系主任任組長。系畢業(yè)論文(設計領導小組的主要職責是:制定畢業(yè)論文(設計大綱,遴選指導教師,審定畢業(yè)論文(設計選題,檢查畢業(yè)論文(設計的準備和實施情況,組織畢業(yè)論文(設計答辯,總結畢業(yè)論文(設計工作。教務處負責畢業(yè)論文(設計的宏觀管理、規(guī)劃、檢查以及校級優(yōu)秀論文(設計的評選、匯編和推薦工作。四、畢業(yè)論文(設計的選題畢業(yè)

6、論文(設計選題由各指導教師根據(jù)生產實際和社會發(fā)展的需要以及專業(yè)對教學的要求提出,于畢業(yè)設計前兩周向學生公布。畢業(yè)論文(設計選題是關系到畢業(yè)實踐能否達到預期效果,確保論文(設計質量的關鍵環(huán)節(jié),各系畢業(yè)論文(設計領導小組應高度重視并嚴格把關。畢業(yè)論文(設計的選題應遵循以下原則:1.畢業(yè)論文(設計選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及教學基本要求,注重學生綜合運用多學科的理論知識與技能,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內容,使學生受到比較全面的鍛煉。2.畢業(yè)論文(設計選題應盡可能結合生產實際、科研或實驗室建設任務,切忌脫離實際,為研究而研究的選題。畢業(yè)論文(設計選題大多數(shù)應是應用性選題,這類選題一般應是生產中各種實際問題的

7、生產試驗性課題、調查、考察課題或設備改進設計課題。也可以是理論探索性的課題,這類課題一般以室內實驗觀察、測試、模擬實驗等為主要方法、手段進行實驗研究。3.畢業(yè)論文(設計的題目難易要適宜。由于大學本科只是高等教育的基礎階段,本科生的基礎理論知識和專業(yè)知識及專業(yè)技能都有限。因此,選做的論文(設計題目難度要與其本科教育程度相適應。4.畢業(yè)論文(設計的工作量要適當。選擇論文(設計題目要考慮到該題目試驗研究所涉及的工作范圍,要充分估計到各個工作環(huán)節(jié)所需要的時間,保證在規(guī)定的時間內,在老師的指導下,經過努力能夠完成論文(設計的全部工作任務。5.課題類型可以多樣化。課題內容在保證達到基本教學要求的前提下,可

8、以因學生個人基礎、能力等方面的差異而有所不同,從而使各類學生都能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性。鼓勵學生參與選題,對于學生個人提出的有創(chuàng)見的選題,經系審查批準后,可以列入畢業(yè)論文(設計題目,并在畢業(yè)設計成績評定時予以適當加分。6.原則上一個學生一個題目,但當幾名學生參加一個課題時,必須說明每個學生應獨立完成的任務,保證其主要部分為獨立完成,使每個學生都能受到較全面的訓練。五、畢業(yè)論文(設計的教學檢查在畢業(yè)論文(設計過程中,各系應分別在前期、中期、后期三個階段進行工作檢查。1.開題檢查。著重檢查指導教師工作進展情況,進行課題的條件是否具備,學生開題情況以及存在的困難等,并協(xié)調解決。2.中期檢查。著重檢

9、查學生在畢業(yè)論文(設計中的表現(xiàn)、工作進度、工作進程中出現(xiàn)的新情況和存在的困難等。要求教師根據(jù)學生的不同特點有針對性地進行指導,并及時向系畢業(yè)論文(設計領導小組匯報中期檢查情況,采取解決措施。3.后期檢查。著重檢查畢業(yè)論文(設計工作進度與完成質量,并要求指導教師對學生進行初步考核以及預答辯,為畢業(yè)答辯作好準備。六、畢業(yè)論文(設計答辯1.畢業(yè)論文(設計答辯由各系答辯委員會負責。答辯委員會由本專業(yè)(學科的57位具有中級以上職稱、教學與科研工作經驗豐富的教師組成。其中高級職稱教師不少于2/3。答辯委員會組成人員由各系負責確定,并指定主任委員和秘書。答辯委員會下設若干答辯小組,答辯小組人數(shù)以35名為宜,

10、組長由經驗豐富、責任心強的教師擔任,成員可以是本專業(yè)中級以上職稱的教師,也可以聘請外系相應職稱的教師。2.學生必須在答辯前一周將畢業(yè)論文(設計全部材料交給系答辯委員會,答辯委員會及時將材料轉給合適的教師評閱,評閱教師要根據(jù)論文的價值與合理性、論文的創(chuàng)新性、文字表達水平、論文寫作的規(guī)范化程度寫出評閱意見與評分,評分不及格者不得參加答辯。3.畢業(yè)答辯由系答辯委員會指定的答辯小組組長主持。答辯時要求學生簡要報告畢業(yè)論文(設計的主要內容,時間應在1520分鐘左右。教師在答辯會上的提問應圍繞課題進行,重在考核學生分析問題、解決實際問題的能力,以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。答辯結束后,答辯

11、小組以協(xié)商或投票方式按百分制給學生評出答辯成績,一個專業(yè)或班級分設幾個組答辯時,系答辯委員會要統(tǒng)一考慮分組論文(設計水平和成績評定的一致性。4.優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計由學生本人申請,指導教師與評閱教師共同推薦,在小組答辯開始之前,由系答辯委員會在全系范圍單獨組織答辯。七、畢業(yè)論文(設計成績評定1.畢業(yè)論文(設計的成績由答辯小組綜合指導教師、評閱教師、答辯小組三方面的分數(shù)和評語給出,三方面評分各占總成績的比例為:指導教師評分占30%,評閱教師評分占30%,答辯小組評分占40%。2.畢業(yè)論文(設計成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級,其中及格以上成績者可獲得畢業(yè)論文(設計學分,未獲得畢業(yè)論文(

12、設計學分者不能畢業(yè)。3.成績的評定必須堅持標準,嚴格要求?！皟?yōu)秀”的比例一般掌握在本專業(yè)參加答辯學生總人數(shù)的15%,不得超過20%,成績應成正態(tài)分布。4.校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計由系答辯委員會提名,報學院審核后向學校推薦,人數(shù)掌握在全院參加答辯學生總數(shù)的5%左右。八、畢業(yè)論文(設計的文檔管理與畢業(yè)論文(設計的有關教學文件、畢業(yè)論文(設計組織實施的計劃、報告、總結和學生提交的論文(設計、文獻綜述和譯文及有關考核評定的材料等,要按照教學檔案的管理方法,進行歸檔和保存。畢業(yè)論文文檔材料的歸檔范圍如下:1.有關畢業(yè)論文(設計的政策性文件以及系有關畢業(yè)論文(設計的教學管理規(guī)定等。2.有關畢業(yè)論文(設計的教學過程材料,即畢業(yè)論文(設計工作計劃及其實施方案(含時間、地點、導師名單等,工作總結和重大問題的請示報告,以及有關教學檢查、論文(設計答辯的組織實施情況的材料等。3.畢業(yè)論文(設計及其考核成績:即畢業(yè)論文匯總表、畢業(yè)論文(設計文本及有關原始材料,論文成績及評審材料、優(yōu)秀論文申報表及評語