關(guān)注數(shù)學(xué)課的課堂提問的學(xué)生調(diào)查問卷

1、關(guān)注數(shù)學(xué)課的課堂提問的調(diào)查問卷班級： 親愛的同學(xué)，在上數(shù)學(xué)課的時候，你是否關(guān)注過老師的課堂提問?就讓我們一起在下面的問卷里重溫一下當(dāng)時的情形吧。請你選出你最真實(shí)的感受哦!1數(shù)學(xué)課上，老師愛提問嗎?( ) A愛提問 B很少提問 C沒注意2你注意到老師一般情況下一節(jié)課大概要提多少個問題?( )A010個 C2030個 B1020個 D3040個或更多3你們班數(shù)學(xué)老師比較喜歡全班一起回答整齊劃一還是大家各抒己見?( )A喜歡大家一起回答 C看情況B喜歡各抒己見 D我沒注意4你覺得老師提問后留時間給大家思考了嗎?( )A問完就自己答 C老是等，耽誤時間B看問題的難易決定時間 D我沒注意5認(rèn)真聽老師提問

2、時，你是否能聽懂老師在問什么?( )A能聽清聽懂 C簡直聽不明白B有時聽不明白 D我根本沒聽6你覺得老師愛請哪類同學(xué)回答問題呢?( )A數(shù)學(xué)成績好的 C紀(jì)律有問題的B數(shù)學(xué)成績不好的 D不知道7老師請你回答問題一般在什么狀況下?( ) A走神或違反紀(jì)律時 B舉手或與老師眼神交流示意時 CA、B情況都有 D無明顯規(guī)律或其他8對搶答者或坐答者老師的態(tài)度是怎樣的?( ) A責(zé)怪多事，重申紀(jì)律 B耳聽八方，鼓勵支持 C不予理睬，淡然處之 D其他9同學(xué)回答問題時，你注意到老師在做什么?( ) A心不在焉或做其他的事 B注意傾聽回答 C一直瞪著搶答或違反紀(jì)律的人 D沒注意10你回答問題不完善或錯誤的時候，老

3、師會如何表現(xiàn)?( ) A寬容、理解、鼓勵 B特別提醒注意聽講 C不評價，自己說出答案 D嚴(yán)厲批評11你回答問題準(zhǔn)確出彩時，老師如何表現(xiàn)?( ) A欣喜、表揚(yáng)、鼓勵 B自己說出更精彩的答案 C肯定答案但不評價 D其他12你覺得老師提的大多數(shù)問題對你來說難度如何?( ) A基本適合我 B偏難 C偏易 D根本無法回答13老師愛提什么樣的問題呢?( ) A公式定義定理的回憶 B公式定義定理的應(yīng)用 C解決問題的思路 D對方法的對比評價取舍14你班數(shù)學(xué)課上一些不大容易回答的問題最突出的特點(diǎn)是什么呢? ( ) A公式定義定理的回憶 B問題太陡沒有鋪墊 C問題太多，不知道從哪個說起 D其他15你一般對數(shù)學(xué)課上

4、的什么問題比較感興趣?( ) A與生活實(shí)際相關(guān)的問題 B代數(shù)計算問題 C幾何推理思路 D其他16同學(xué)答案與老師標(biāo)準(zhǔn)答案不符合而引起課堂爭論時，老師一般的表現(xiàn)是什么?( ) A強(qiáng)調(diào)要聽老師的標(biāo)準(zhǔn)答案 B很尷尬或很生氣 C一起探討尋求最佳解答 D其他17老師提出的問題具有以下哪些令人印象深刻的特點(diǎn)呢?( ) A答案標(biāo)準(zhǔn)唯一性強(qiáng)，體現(xiàn)知識的科學(xué)性 B答案往往很開放，有時甚至爭論激烈 C每個同學(xué)在一節(jié)課中都會成功回答幾個問題 D問題的設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，富于啟發(fā)性 E其他18問題提出后全班冷場時，老師會怎樣?( ) A再三提醒大家思考、舉手 B再次解釋重復(fù)問題 C 自已回答 D問下一個問題19課堂上有同學(xué)向老師或大家提出問題或不同意見時，老師如何處理呢?( ) A建議他以大局為重，課后再提 B在課堂上絕不允