小學美術(shù)四年級下冊設(shè)計生活標志ppt課件

1、在哪里見過？有什么含義？在哪里見過？有什么含義？人美版四年級美術(shù)下冊第人美版四年級美術(shù)下冊第4課課 標志是一種傳達信息的形式。它是以裝飾圖案為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號；標志也是一種視覺藝術(shù)，具有很高的審美價值。標志分類：商標、徽標、公共標志。標志分類：商標、徽標、公共標志。 仔細欣賞下面的標仔細欣賞下面的標志，說說標志有什么志，說說標志有什么用途和特點。用途和特點。公共標志欣賞：公共標志欣賞：標志的用途和特點：標志的用途和特點：用用 途：警示、識別、引導、提示。途：警示、識別、引導、提示。特特 點：簡約、醒目、易懂、美觀。點：簡約、醒目、易懂、美觀。小常識：警示標志：黃與黑

2、小常識：警示標志：黃與黑 提示標志：藍色提示標志：藍色 禁止標志：紅色禁止標志：紅色 環(huán)保標志：綠色環(huán)保標志：綠色 1. 1.以具象的標志構(gòu)成。用動物、植以具象的標志構(gòu)成。用動物、植物、人物、器物等形象處理成簡潔物、人物、器物等形象處理成簡潔單純的標志圖形。單純的標志圖形。 2.2.以標志物的名稱文字構(gòu)成?？蛇\以標志物的名稱文字構(gòu)成。可運用中文、外文及數(shù)字。這類設(shè)計往用中文、外文及數(shù)字。這類設(shè)計往往將文字與意象性圖形結(jié)合為一體。往將文字與意象性圖形結(jié)合為一體。 3.3.以抽象的幾何圖形構(gòu)成。運用幾以抽象的幾何圖形構(gòu)成。運用幾何圖形的象征性去代表特定的對象。何圖形的象征性去代表特定的對象。為學校

3、或某一校園活動設(shè)計一枚標志。為學?；蚰骋恍@活動設(shè)計一枚標志。要求：簡約、醒目、易懂、美觀。要求：簡約、醒目、易懂、美觀。提示：節(jié)約用水提示：節(jié)約用水 節(jié)約用電節(jié)約用電 禁止大聲喧嘩禁止大聲喧嘩 禁止亂扔垃圾禁止亂扔垃圾 教室衛(wèi)生工具的擺放教室衛(wèi)生工具的擺放 學校門口的提示標志學校門口的提示標志優(yōu)秀標志欣賞：優(yōu)秀標志欣賞：“中國印中國印舞動的北京舞動的北京會會徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽有機地結(jié)合起來，充滿了徽有機地結(jié)合起來，充滿了深沉的活力。尺幅之地，凝深沉的活力。尺幅之地，凝聚著東西方氣韻；筆畫之間聚著東西方氣韻；筆畫之間，升華著奧運會精神。，升華著奧運會精神。 中國2019年上海世界博覽會會徽，以中國漢字“世字書法創(chuàng)意為形， “世字圖形寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，以綠色為主色調(diào)，富有活力，向上托起的兩點象征托起了民族的希望，漢字“世與阿拉伯數(shù)字