機(jī)靈的小山羊小班語言活動(dòng)教案_第1頁
機(jī)靈的小山羊小班語言活動(dòng)教案_第2頁
機(jī)靈的小山羊小班語言活動(dòng)教案_第3頁
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文檔簡介

1、機(jī)靈的小山羊小班語言活動(dòng)教案作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的機(jī)靈的小山羊小班語言活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)山羊遇到危險(xiǎn)會(huì)動(dòng)腦筋。2、理解“機(jī)靈”的含義。3、復(fù)述故事。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：山羊和狼的頭飾。活動(dòng)過程：1、復(fù)習(xí)上次學(xué)習(xí)的繞口令，回憶山羊的特點(diǎn)：它有長長尖尖的角，特別會(huì)爬山引出故事<機(jī)靈的小山羊）。2、老師借助山羊和狼頭飾講故事。3、提問：（1）狼碰上了小山羊，它怎么沒有吃它呢？（2）秋天

2、的時(shí)候，狼找到了小山羊，它為什么又沒有吃它呢？（3）小山羊機(jī)靈嗎？4、請小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊，在老師復(fù)述故事時(shí)，模仿角色對話。附：機(jī)靈的小山羊有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。狼說：“我要吃掉你！”小山羊求道：“放了我吧！你看，我太瘦了，沒有什么肉，只有骨頭。請你耐心地等一等。等到了秋天，我就會(huì)長胖了?！崩强戳丝葱∩窖颍f：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你長胖了我就不客氣了。那你叫什么名字？”“我叫機(jī)靈。”小山羊說完，趕緊跑了。樹葉開始落了，秋天到了，狼來找小山羊了。“機(jī)靈，機(jī)靈！”它使勁地叫著小山羊的名字。“哎，我在這兒啦！”狼順著聲音找過去，看見小山羊呆在羊圈里，羊已經(jīng)長胖了。狼瞪著小山羊看了半天，嘆了口氣，說：“唉，我怎么那么傻呢？它說它叫活動(dòng)反思：新綱要明確指出：幼兒的'語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。幼兒園語言教材十分具有靈活性，要求教師能更快地提高自身素質(zhì)，既緊跟時(shí)代的步伐，又要適應(yīng)幼兒的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展，在實(shí)踐中不

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