人教版九年級物理全冊15.4電流的測量同步練習

1、第十五章第4節(jié)電流的測量一、選擇題1. 如圖所示為我們常見的家用電器,關于它們正常工作時的電流,下列說法中合理的是()A.電風扇約2 A B.電冰箱約1 AC.電視機約2 A D.臺燈約1 A2.某如圖15-4-3所示,關于電流表的讀數(shù),下列說法中正確的是()A.連接靠右邊兩個接線柱時是0.3 AB.連接靠左邊兩個接線柱時是1.5 AC.連接靠右邊兩個接線柱時是1.5 AD.連接靠左邊兩個接線柱時是0.3 A3.關于如圖2所示電流表的使用,下列說法中正確的是()圖2A.電流表使用前需觀察指針是否指零刻度線B.電流必須從“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出C.電流表可以超最大測量值使用D.“00

2、.6 A”量程的分度值為0.1 A4.如圖3所示為用電流表測量通過燈泡L1的電流的電路圖,其中電路連接正確的是 ()圖35.某同學在使用電流表時,估計待測電路中的電流應選用00.6 A的量程,但他誤用03 A的量程來測量,這樣做的結果是()A.指針擺動角度大,會損壞電流表B.指針擺動角度小,會損壞電流表C.指針擺動角度小,讀數(shù)比較準確D.指針擺動角度小,讀數(shù)不夠準確6.如圖4所示是小明在練習測量電流時連接的電路,電路的連接存在錯誤,下列操作及說法中正確的是 ()圖4A.撤掉導線a,電流表測量的是電路的總電流B.撤掉導線a,電流表測量的是小燈泡L1的電流C.撤掉導線b,電流表測量的是小燈泡L2的

3、電流D.撤掉導線c,電流表測量的是小燈泡L2的電流7.某同學用電流表測電流時,剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是()電流表的正、負接線柱接反了電路某處有斷路電流表的量程太小,所測電流超過了電流表的最大測量值線路接錯,某處發(fā)生了短路A. B. C. D.8.如圖5所示,粗心的小強把電流表并聯(lián)在了L1的兩端,此時如果閉合開關,則()圖5A.L1發(fā)光,L2不發(fā)光 B.電源被燒壞C.L1不發(fā)光,L2發(fā)光 D.電流表一定會被燒壞二、填空題9.下表是部分用電器的電流值,電器1、電器2、電器3可能是臺燈、計算器或電飯煲中的一個。則臺燈應該是電器,計算器應該是電器。10

4、0 A=mA,120 mA=A。 電器1電器2電器3手機充電器100 A0.2 A3 A120 mA10.如圖6甲所示電路,當開關S1、S2閉合后,A2與L2是(選填“串”或“并”)聯(lián)的,電流表A1測量的是通過(選填“干路”“L1”或“L2”)的電流,電流表A1的指針偏轉如圖乙所示,電流表A1的示數(shù)為A。圖611.如圖7所示,實驗室常用的學生電流表的三個接線柱分別用A、B、C表示,若使電流表測燈L2中的電流,線頭M可接在上;若使電流表測干路中的電流,線頭M可接在上。(均選填“A”“B”或“C”) 圖712.在“用電流表測電流”的實驗中,小明正確連接電路后,閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電

5、流表出現(xiàn)如圖8甲所示的情況,這是因為他忽略了在實驗前要對電流表進行的操作。而小剛雖然完成了小明忽略的操作,但閉合開關后他的電流表也出現(xiàn)了圖甲的情況,老師提示他是因為電流表連接出現(xiàn)了問題,具體原因是。小強在測定某電路中的電流時,連接正確且操作規(guī)范,在利用試觸法選擇量程時,電流表出現(xiàn)如圖乙所示的情況,原因是 。 圖8 三、作圖題13.請根據圖9甲所示電路圖,連接圖乙中的實物電路。(電流表用小量程)圖914.請根據圖10所示的實物圖在虛線框內畫出對應的電路圖。 圖10四、實驗探究題15.在學習“用電流表測電流”時,小明同學想測量通過小燈泡的電流。(1)請你幫他將圖11中的實物連接起來。圖11(2)在不了解電路中電流大小時,應先選擇電流表的量程進行“試觸”,觀察指針偏轉情況后再選用合適的量程。 (3)如果使用電流表的“-”和“0.6”接線柱,測量時指針恰好指在第15小格處,則此時電路中的電流是A。如果使用電流表的“-”和“3”接線柱,請你把指針的位置在圖12中的表盤上標注出來。 圖12 答案1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.210.10.1210.串干路0.2811