母雞蘿絲去散步讀后感

1、母雞蘿絲去散步讀后感母雞蘿絲去散步讀后感（一）母雞蘿絲去散步是一本外國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，它包括兩個(gè)故事， 簡(jiǎn)單的文字講述母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事，圖畫(huà)則講述狐貍追逐獵物的迭宕起伏的故事。它的文字與畫(huà)面形成一種非?；膶?duì) 比，蘿絲和狐貍一前一后處于同一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)邁著碎步神閑氣定， 一個(gè)張牙舞爪卻又總是丑態(tài)百出，讓人捧腹。本書(shū)色彩明麗，構(gòu)圖精 美，它的文字極其簡(jiǎn)單，但足以讓幼兒笑得前仰后合的一本圖畫(huà)書(shū)。母雞蘿絲去散步這個(gè)故事內(nèi)容非常有趣并令人發(fā)笑。當(dāng)釘耙 砸扁狐貍的鼻子時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍一頭栽進(jìn)池塘里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng) 狐貍扎進(jìn)干草垛里時(shí)，你會(huì)笑！當(dāng)狐貍被面粉埋住時(shí)，你會(huì)笑 &hellip

2、;… 這么有趣的故事，怎能不吸引孩子呢？孩子們沐浴 在閱讀帶來(lái)的身心愉悅。讓孩子看繪本，主要鍛煉幼兒的各種能力：一是能鍛煉孩子的觀 察能力，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣；再就是讓孩子通過(guò)觀察，提高 審美能力；三就是觀察可以鍛煉孩子的思維能力，想像能力。母雞蘿絲去散步繪本書(shū)也是孩子最愛(ài)讀的書(shū)了。 一到閱讀時(shí) 間，孩子們都會(huì)快速拿到這本書(shū)，然后看上好幾遍，每次看時(shí)總會(huì)自 言自語(yǔ)講述邊哈哈大笑著。這本書(shū)對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)能夠看著圖 片猜出背后發(fā)生的故事，還有個(gè)別認(rèn)字多的孩子，邊看書(shū)邊讀出那些 簡(jiǎn)短的文字，與其他小朋友共享。放到圖書(shū)區(qū)這本書(shū)的原因是這樣的： 幼兒識(shí)字的最佳期在4-6

3、歲，因?yàn)檫@時(shí)可以充分利用孩子的超強(qiáng)的模 糊記憶能力，以及剛剛形成的邏輯記憶能力，而且通過(guò)識(shí)字，及相應(yīng) 的閱讀進(jìn)一步促進(jìn)孩子邏輯能力的發(fā)展。 具有閱讀能力的孩子，比同 齡的孩子理解能力要強(qiáng)很多。當(dāng)孩子想識(shí)字的時(shí)候，我們就要抓住時(shí) 機(jī)教孩子識(shí)字。大班的孩子已經(jīng)有了一定的理解力， 在繪本的閱讀中，如果只給 孩子讀讀文字，那就沒(méi)有什么可講的，也會(huì)給孩子造成對(duì)閱讀不感興 趣的后果。我們不能讓孩子只停留在對(duì)文字和內(nèi)容的理解上。許多東 西，還需要孩子自己去發(fā)現(xiàn)。只有她們自己發(fā)現(xiàn)和理解的東西，記憶 才會(huì)深刻。讓孩子隨著自己的興趣，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。繪本是通過(guò)圖畫(huà)與文字這兩種媒介的交織、互動(dòng)來(lái)講述故事的， 符合兒

4、童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。因此，活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求引導(dǎo)孩子們 在笑聲中理解畫(huà)面內(nèi)容，能講述出隱藏在圖畫(huà)背后的故事，體會(huì)閱讀 繪本的基本方法，在閱讀中識(shí)字，積累語(yǔ)言，并讓幼兒由此愛(ài)上閱讀， 在豐富的圖畫(huà)中展開(kāi)想象，提高認(rèn)知能力。于是，老師又適時(shí)推薦其 他繪本，此時(shí)的孩子們?cè)缫哑炔患按叵腴喿x。這種閱讀引領(lǐng)，效果 是不言而喻的。母雞蘿絲去散步讀后感（二）閱讀母雞蘿絲去散步的故事時(shí)，我一直都為母雞蘿絲擔(dān)憂， 生怕它會(huì)被狐貍吃掉?？墒撬哌^(guò)院子時(shí)，眼看狐貍就要靠近了，我 猜想母雞恐怕要被狐貍當(dāng)作美餐了， 結(jié)果狐貍自己不小心，前爪踩到 了釘耙，被釘耙的把子給打中了，我覺(jué)得很搞笑。接著，母雞蘿絲繞過(guò)池塘，眼看狐

5、貍就要捉住它了，我心里別提 有多著急了。結(jié)果，母雞悠閑自地走著，狐貍卻一頭栽進(jìn)了池塘，喝 了一肚子的水。我想，這只狐貍可真是笨！然后，母雞蘿絲越過(guò)干草堆時(shí)，感覺(jué)狐貍就要撲向母雞了，我想, 這回母雞可要死定了。沒(méi)想到，母雞還是悠哉悠哉的，而狐貍卻被干 草堆埋了起來(lái)，顯出一副很倒霉的樣子。我以為狐貍應(yīng)該會(huì)放棄，結(jié) 果它還是不甘心地跟蹤母雞。母雞蘿絲經(jīng)過(guò)磨坊時(shí)，狐貍緊跟其后，而母雞的爪子感覺(jué)要被吊 面粉的繩子纏祝我覺(jué)得母雞這次一定不會(huì)那么幸運(yùn)了。 可是母雞碰巧 拉動(dòng)了吊面粉的繩子，狐貍沒(méi)有在意從天而降的面粉，結(jié)果又被埋進(jìn) 了面粉堆里?？吹竭@里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，覺(jué)得這只狐貍真是 太倒霉了。最后，

6、母雞蘿絲還是非常悠閑地穿過(guò)籬笆， 而氣急敗壞的狐貍一 躍而起，眼看母雞蘿絲就要被捉住了，但是，狐貍跳得過(guò)猛，一頭栽 進(jìn)一輛小推車?yán)?，小推車順著山坡往下沖，撞上了許多蜜蜂房，憤怒 的蜜蜂排成一長(zhǎng)隊(duì)，向狐貍沖去，狐貍嚇得毛骨悚然，飛奔而去。而 母雞蘿絲卻慢悠悠地從蜂房的下方走了過(guò)去，安全地回到了家?？赐炅诉@個(gè)故事，我覺(jué)得母雞蘿絲是世界上運(yùn)氣最好的母雞， 而 那只狐貍應(yīng)該是世界上最倒霉的狐貍。母雞蘿絲去散步讀后感（三）今天，老師給我們讀了一本書(shū)，它的名字叫母雞蘿絲去散步。 里面主要講了母雞蘿絲出門去散步， 剛好被狐貍給看到，狐貍非常想 吃母雞蘿絲，就躲在雞窩的下面。蘿絲走到了院子，狐貍也就跟到了 院

7、子，母雞的旁邊有一把耙子，當(dāng)母雞快要走過(guò)耙子的時(shí)候，狐貍猛 地一跳，可是他并沒(méi)有抓住母雞，卻一腳踩住了耙子，耙子像一個(gè)人 剛從睡夢(mèng)中驚醒一樣，“登”的一下豎立起來(lái)，打著了他。蘿絲繼續(xù)走，她走到池塘，狐貍也就跟到池塘，蘿絲快要走過(guò)池塘的時(shí)候，狐貍又猛地一跳，這次他照樣沒(méi)有抓住蘿絲，卻把自己給 摔到了池塘里，激起一大片水柱，把旁邊的兩只小青蛙嚇得一蹦三尺 高?？墒悄鸽u蘿絲一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)，仍然悠閑的散步。（）蘿絲仍然在散步，她走到干草堆，狐貍也跟到干草堆。當(dāng)蘿絲走 到干草堆的正上方是，狐貍不管三七二十一就猛撲過(guò)來(lái)， 這一次狐貍 還沒(méi)有抓住母雞，可他自己卻摔到了干草堆里。母雞蘿絲繼續(xù)向前走，她走到了磨坊，狐貍就也跟到了磨坊，蘿 絲走過(guò)磨坊的時(shí)候，她不小心用腿纏住了掛面粉的繩子，等她走遠(yuǎn)了, 繩