2018-2019年人教版高中語文必修3《寡人之于國也》同步練習(xí)4_第1頁
2018-2019年人教版高中語文必修3《寡人之于國也》同步練習(xí)4_第2頁
2018-2019年人教版高中語文必修3《寡人之于國也》同步練習(xí)4_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、9. 寡人之于國也·同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測1. 下列加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是()A. 養(yǎng)生喪死無憾B. 棄甲曳兵而走C.五十者可以衣帛矣D.然而不王者,未之有也2. 選出下列各句加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)(1)( );( 2)( )(1) A. 王好戰(zhàn), 請(qǐng)以戰(zhàn)喻(喜歡)B. 謹(jǐn)庠序之教(謹(jǐn)慎,這里指認(rèn)真從事)(2) A. 斧斤以時(shí)入山林(斧子一類的工具)B. 數(shù)罟不入氵夸池(洼地積水)3. 下列加點(diǎn)的詞釋義正確的一項(xiàng)是( 1)( );( 2)( )(1)非我也,歲也( 2)百畝之田,勿奪其時(shí)A. 強(qiáng)??;季節(jié) B. 喪失;時(shí)機(jī)C爭奪;時(shí)代D. 削除;時(shí)間4. 下列句子中不含實(shí)詞活用的

2、三項(xiàng)是()謹(jǐn)庠序之教然而不王者, 未之有也五畝之宅, 樹之以桑五十者可以衣帛矣百畝之田,勿奪其時(shí)是使民養(yǎng)生喪死無憾也斯天下之民至焉移其粟于河內(nèi)A. B. C. D. 5. 下面“之”字用法分類正確的一項(xiàng)是()察 鄰國之政填然鼓之王道之始也樹之以桑未之有也是僅異于刺人而殺之 則無望民之多于鄰國矣申之以孝悌之義6. 解釋下列各句中“以”的意義和用法移其粟以河內(nèi)請(qǐng)以戰(zhàn)喻以五十步笑百步斧斤以時(shí)入山林二、課文閱讀訓(xùn)練“不違農(nóng)時(shí), 未之有也”。1. 這部分闡述了孟子實(shí)行“王道”的 _種措施,是孟子“仁政”的具體內(nèi)容。另外,請(qǐng)用在文中劃出孟子主張“教民”的具體內(nèi)容。2. 這部分第一段共五句,可分幾層?請(qǐng)回答

3、,并概括每層的大意。3.與“谷不可勝食也”一句中“勝”字意 思,用法相同的一句是()A. 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖B. 驢不勝怒,蹄之C.日出江花紅勝火 D. 不勝枚舉4.“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A. 孝悌之義 B. 樹之以桑C.百畝之田 D. 鄰國之政5.下列句中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A. 數(shù)罟不入氵夸池(數(shù)罟:密網(wǎng))B. 是使民養(yǎng)生喪死無憾也(喪死:喪失生命)C.謹(jǐn)庠序之教(庠序:學(xué)校)D.雞豚狗彘之畜(豚:小豬彘:豬)6. 與“未之有也”句式相同的一句是()A. 樹之以桑B. 申之以孝悌之義C. 棄甲曳兵而走D. 無乃爾是過與7. 孟子的談話具有雄辯的氣勢,這一部

4、分在語言上的主要特點(diǎn)是()A. 使用比喻句式B. 使用對(duì)偶句式C. 使用排偶句式D. 使用排比句式【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】閱讀下面短文,完成后面各題。孟子曰:“子路,人告知有過,則喜。禹聞善言則拜。大舜有大焉,善與人同,舍己從人,樂取于人以為善。 自耕稼陶漁以至于為帝無非取于人者取諸人以為善是與人為善者也故君子莫大乎與人為善?!?. 給劃線的句子點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。2. 給文中的“善”字釋義 3. “大舜有大焉”、“故君子莫大乎與人為善”中三個(gè)“大”的釋義。 4. 文中有一通假字,請(qǐng)指出來并釋義。5. 用一個(gè)成語歸納本文題旨,并說明該成語現(xiàn)在的引申意義。6. 簡要說明文章著重贊頌舜的哪些美德?【學(xué)科滲透訓(xùn)練】選

5、用下列表內(nèi)的資料,用列數(shù)字、作比較的方法,在后面空格處續(xù)寫句子。1991 年的全國高考大作文占35 分,其中理科、文科各10O0份抽樣調(diào)查的百分率是:得分分類理科文科32 352%025 3138%45%18 2454%51%11 175%3%10 01%1%要求:續(xù)寫的內(nèi)容要與上文銜接,句子通順、連貫;數(shù)字的表述與書寫要正確、規(guī)范。從上表可以看出,在18 分到 31 分的分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi),理科考生占92,文科考生占96。這說明, 盡管 1991 年高考大作文占35 分 . 但是,。再看 32 分到 35 分的分?jǐn)?shù)區(qū)間,文理科考生平均只占1,這些為數(shù)極少的出類拔萃的優(yōu)秀考生,只比一般考生多得1 3 分( 35 分的滿分一般是沒有的) ,這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明:參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】一、 1.C 2.(1)C (2)D 3.(1)C (2)B 4.A 5.B6. 介,表對(duì)象 介,表方式 介,表憑借 介,表?xiàng)l件二、 1. 七;謹(jǐn)庠序之教, 不負(fù)戴于道路矣。2. 分三層:一層(1 3 句),提出發(fā)展生產(chǎn)的三種措施。二層(所產(chǎn)生的效果。三層(5 句)推出新的結(jié)論:王道之始也。4 句)小結(jié)采取這些措施后3.D 4.B 5.B 6.D 7.C【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】1. 帝,者。善,也。2. 好 善于 友善 友善 友善 友善3. 偉大的 大的美德 大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論