2018-2019年冀教版數(shù)學六年級上冊第5單元《百分數(shù)的應用》(折扣教學建議_第1頁
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文檔簡介

1、折扣教學建議教學目標：1、經歷了解商場信息，選擇信息提問題并解答“折扣”問題的過程。2、理解“打折”的含義，會解答有關“折扣”的實際問題。3、體驗百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，獲得用數(shù)學解決問題的成功體驗，豐富學生的生活經驗。教學建議：商場開業(yè)1、教師談話引出商場開業(yè)、商品打折問題，讓學生觀察教材中的情境圖，說一說了解到哪些數(shù)學信息。討論：“八五折” 是什么意思？使學生明白：八五折就是按原價的 85出售。還可以介紹其他折扣的含義，如打七折，打六九折等。2、提出丫丫的問題： 買一臺電視機比原來便宜多少元錢？鼓勵學生白己嘗試解答。3、交流學生個性化的解答方法。如果學生沒有出現(xiàn)列綜合算式計算的，教師

2、作為參與者進行交流。4、鼓勵學生白主選擇情境圖中的電器信息，提出問題，并解答。然后，充分交流學生提出的不同問題。練一練第 1 題，先讓學生弄清“一律八折”是什么意思。再獨立解答。答案：（1）足球： 48 元乒乓球拍： 16 元排球： 57.6 元羽毛球拍： 49.6 元羽毛球： 2 元籃球： 67.2 元（2）原來： 62 2.5 ×267（元）現(xiàn)在： 49.6 2× 2 53.6 （元）便宜： 67 53.6 13.4 （元）第 2 題，學生自己解答，然后交流。答案：上衣： 276 元自行車： 408 元第 3 題，幫助學生弄清楚“全場優(yōu)惠 15”，就是把 15讓給顧客，商場按85銷售，也就是八五折。先解答顧客的問題，再鼓勵學生自己提出問題并解答。第 4 題，讓學生觀察情境圖，了解方便面的三種包裝和價格，以及兩家商店的促銷方式。分別解答三個問題，然后交流。（1）題答案：甲店：2.5 元、5 元、7.5元乙店： 2. 25元、 4.5元、6. 75 元答：乙店比較便宜。（2）題答案：甲店： 15 元、 17.5 元、 20 元、 22.5 元乙店： 15.75 元、 18 元、 20. 25 元、 22.5 元答：買 7 袋、 8 袋，甲店便宜；買9 袋乙店便宜；買10 袋兩家商店一樣。（3）題答

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