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1、八年語(yǔ)文教學(xué)案主備人:徐琳課題12 為人民服務(wù)課型新授課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解演講詞的一般特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)邏輯思維和概括文章主要的能力。3.情感目標(biāo):樹(shù)立正確的人生觀,努力做到全心全意為什么服務(wù)。重點(diǎn):富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和嚴(yán)密的邏輯論證。導(dǎo)入課文張思德生平及主要事跡介紹張思德, 1915 年出生于四川儀隴縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭,從小是個(gè)孤獨(dú)兒。若難的生活,磨礪出他堅(jiān)韌的生活。 1933 年因傷病被編入警衛(wèi)連,同年10 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1940 年 10 月?lián)沃醒刖l(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士,1944年 9 月 5 日,張思德帶領(lǐng)戰(zhàn)士挖窯燒炭,窯洞即將挖成突然塌方,他奮力救出戰(zhàn)士,自己被砸埋在窯里犧牲
2、,時(shí)年 29 歲。張思德的一生是短暫的,他把表春和生命獻(xiàn)給了黨和人民。在他犧牲后3 天,中共中央警備團(tuán)為他舉行了隆重的追悼會(huì),毛澤東親筆題詞:“向?yàn)槿嗣窭鏍奚膹埶嫉峦局戮矗辈⒃跁?huì)上作了為人民服務(wù)的演講。從此“為人民服務(wù)”這句話流傳開(kāi)來(lái),并成為黨的宗旨,每個(gè)黨員和要求進(jìn)步的同志的座右銘。我的課前檢測(cè):1. 給加點(diǎn)字注音寄()托哀()思精兵簡(jiǎn)政2. 了解“老三篇”學(xué)習(xí)探究:1. 能讀全文,討論:這篇演講詞的主題是什么?圍繞這一主題,演講者主要講了哪些內(nèi)容?A.主題(參考題目)B.第一段講述的內(nèi)容是:C第二段講述的內(nèi)容是:D:第三段講內(nèi)容是:E:第四段講的內(nèi)容是:F:第五段講述的內(nèi)容是:2.
3、 研討第四段A: 此段內(nèi)容非常豐富,作者一共講了五個(gè)方面的內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)谘杏懙幕A(chǔ)上,通過(guò)小組討論概括出來(lái)。3. 研討第三段,此文是作者在張思德追悼會(huì)上的報(bào)告,為什么要提到“精兵簡(jiǎn)政”這件事?課堂小結(jié):課后作業(yè):背誦第二段反思:八年語(yǔ)文教學(xué)案主備人:徐琳課題12 為人民服務(wù)課型新授課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解演講詞的一般特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)邏輯思維和概括文章主要的能力。3.情感目標(biāo):樹(shù)立正確的人生觀,努力做到全心全意為什么服務(wù)。重點(diǎn):富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和嚴(yán)密的邏輯論證。導(dǎo)入課文張思德生平及主要事跡介紹張思德, 1915 年出生于四川儀隴縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭,從小是個(gè)孤獨(dú)兒。若難的生活,磨礪出他堅(jiān)
4、韌的生活。 1933 年因傷病被編入警衛(wèi)連,同年10 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1940 年 10 月?lián)沃醒刖l(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士,1944年 9 月 5 日,張思德帶領(lǐng)戰(zhàn)士挖窯燒炭,窯洞即將挖成突然塌方,他奮力救出戰(zhàn)士,自己被砸埋在窯里犧牲,時(shí)年 29 歲。張思德的一生是短暫的,他把表春和生命獻(xiàn)給了黨和人民。在他犧牲后3 天,中共中央警備團(tuán)為他舉行了隆重的追悼會(huì),毛澤東親筆題詞: “向?yàn)槿嗣窭鏍奚膹埶嫉峦局戮?,”并在?huì)上作了為人民服務(wù)的演講。從此“為人民服務(wù)”這句話流傳開(kāi)來(lái),并成為黨的宗旨,每個(gè)黨員和要求進(jìn)步的同志的座右銘。我的課前檢測(cè):1. 給加點(diǎn)字注音寄()托哀()思精兵簡(jiǎn)政2. 了解“老三篇”學(xué)習(xí)探究:1. 能讀全文,討論:這篇演講詞的主題是什么?圍繞這一主題,演講者主要講了哪些內(nèi)容?A. 主題(參考題目)B. 第一段講述的內(nèi)容是:C第二段講述的內(nèi)容是:D :第三段講內(nèi)容是:E :第四段講的內(nèi)容是:F:第五段講述的內(nèi)容是:2. 研討第四段A: 此段內(nèi)容非常豐富,作者一共講了五個(gè)方面的內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)谘杏懙幕A(chǔ)上,
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