安徽省黃山市祁門縣202X學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第三次月考試卷

1、精選安徽省黃山市祁門縣2017-2018學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第三次月考試卷一、你們是最聰明的，該怎樣選你一定很清楚，試試看（每題3分，共30分）1（3分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）如果零上7記作+7，那么零下4記作（）A7B4C4D52（3分）（2012棗陽市模擬）用一副三角板畫角，不能畫出的角的度數(shù)是（）A15B75C145D1653（3分）（2013秋西峰區(qū)校級(jí)期中）下列說法中正確的是（）A正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)B任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同C任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù)D數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)4（3分）（2011秋天門期末）下列說法中正確的是（）Aa的相反數(shù)是aB|a

2、|一定大于0Ca一定是負(fù)數(shù)D|m|的倒數(shù)是5（3分）（2016秋豐都縣期末）下列說法中，正確的有（）過兩點(diǎn)有且只有一條直線；連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離；兩點(diǎn)之間，垂線最短；若AB=BC，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)6（3分）（2014秋匯川區(qū)校級(jí)期末）下列各數(shù)中，不相等的組數(shù)有（）（3）2與32；（3）2與32；（2）3與23；|2|3與|23|；（2）3與|2|3A0組B1組C2組D3組7（3分）（2009秋興義市校級(jí)期末）下列各組是同類項(xiàng)的是（）A2x3與3x2B12ax與8bxCx4與a4D與38（3分）（2014秋昌邑市期末）兩個(gè)三次多項(xiàng)式的和的次數(shù)是（）A六次B三

3、次C不低于三次D不高于三次9（3分）（2015秋海珠區(qū)期末）下列圖形不能圍成正方體的是（）ABCD10（3分）（2017秋羅湖區(qū)期末）某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣了80元，其中一個(gè)贏利60%，另一個(gè)虧本20%，在這次買賣中，這家商店（）A不賠不賺B賺了10元C賠了10元D賺了50元二、比一比，看誰填得最好（每空2分，共32分）11（2分）（2010秋香洲區(qū)期末）若單項(xiàng)式5x3ym的次數(shù)是9，則m= 12（2分）（2012秋營山縣期末）已知2xm1+4=0是一元一次方程，則m= 13（2分）（2009秋鄒平縣期末）過A、B、C三點(diǎn)中兩點(diǎn)作直線，小明說有三條，小林說有一條，小穎說不是一條就是三

4、條，你認(rèn)為 的說法是對(duì)的14（4分）（2015秋海勃灣區(qū)校級(jí)期末）若要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為8，x= ，y= 15（2分）（2012秋瀘縣期末）請(qǐng)你寫出一個(gè)解為2的一元一次方程 16（6分）（2009秋興義市校級(jí)期末）3.76= 度 分 秒17（2分）（2005荊門）在數(shù)軸上，與表示1的點(diǎn)距離為3的點(diǎn)所表示的數(shù)是 18（4分）（2010秋新豐縣校級(jí)期末）6.4349精確到0.01的近似數(shù)是 ，保留4個(gè)有效數(shù)字時(shí)是 19（2分）（2012秋扶溝縣期末）已知的余角是354520，則的度數(shù)是 20（2分）（2009秋興義市校級(jí)期末）兩條有公共端點(diǎn)的射線組成了一個(gè)角

5、；三條具有公共端點(diǎn)而又不重合的射線組成三個(gè)角；四條這樣的射線組成了6個(gè)角，那么n條這樣的射線組成了 個(gè)角三、算一算，看誰更細(xì)心些（21題5分、22題6分，23題6分，共17分）21（5分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）計(jì)算：（3）2（5）2（8）+（3）（1）22（6分）（2016秋江門期末）解方程：=123（6分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）先化簡(jiǎn)，再求值：2m7n+4m7n2（m2n3m）3m，其中 m=3，n=2四、動(dòng)動(dòng)手，試著畫一畫，（共6分）24（6分）（2017秋潮南區(qū)月考）作圖：如圖，平面內(nèi)有A，B，C，D四點(diǎn)按下列語句畫圖：（1）畫射線AB，直線BC，線段AC；（2）連接AD與B

6、C相交于點(diǎn)E五、認(rèn)真觀察圖形，把自己學(xué)的知識(shí)用起來好嗎?。?分）25（6分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）如圖，點(diǎn)O是直線AB、CD的交點(diǎn)，AOE=COF=90，如果EOF=32，求AOD的度數(shù)六、認(rèn)真閱讀多想想，題目不難，你一定可以完成的（9分）26（9分）（2016秋涼州區(qū)期末）七年級(jí)一班學(xué)生在召開期末總結(jié)表彰會(huì)前，班主任安排班長李小波去商店買獎(jiǎng)品下面是李小波和售貨員的對(duì)話：李小波：阿姨，你好！售貨員：同學(xué)，你好！想買點(diǎn)什么？李小波：我只有100元錢，想買15支鋼筆和15個(gè)筆記本錢夠用嗎？售貨員：100元錢夠用每支鋼筆比每個(gè)筆記本貴2元，結(jié)帳后還剩10元根據(jù)這段對(duì)話，你能算出鋼筆和筆記本的單

7、價(jià)是多少嗎？2017-2018學(xué)年安徽省黃山市祁門縣古溪中學(xué)七年級(jí)（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、你們是最聰明的，該怎樣選你一定很清楚，試試看（每題3分，共30分）1（3分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）如果零上7記作+7，那么零下4記作（）A7B4C4D5【分析】在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示“正”和“負(fù)”相對(duì)，若增加表示為正，則減少表示為負(fù)【解答】解：如果零上7記作+7，那么零下4記作4，故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查正數(shù)和負(fù)數(shù)的知識(shí)點(diǎn)，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，明確什么是一對(duì)具有相反意義的量2（3分）（2012棗陽市模擬）用一副三角

8、板畫角，不能畫出的角的度數(shù)是（）A15B75C145D165【分析】用三角板畫出角，無非是用角度加減法根據(jù)選項(xiàng)一一分析，排除錯(cuò)誤答案【解答】解：A、15的角，6045=15；故本選項(xiàng)不符合題意；B、75的角，45+30=75；故本選項(xiàng)不符合題意；C、145的角，無法用三角板中角的度數(shù)拼出；故本選項(xiàng)符合題意；D、165的角，90+45+30=165；故本選項(xiàng)不符合題意故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的計(jì)算用三角板直接畫特殊角的步驟：先畫一條射線，再把三角板所畫角的一邊與射線重合，頂點(diǎn)與射線端點(diǎn)重合，最后沿另一邊畫一條射線，標(biāo)出角的度數(shù)3（3分）（2013秋西峰區(qū)校級(jí)期中）下列說法中正確的是（）A正數(shù)

9、和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)B任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同C任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù)D數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)；0的相反數(shù)是0即一對(duì)相反數(shù)符號(hào)不同而絕對(duì)值相等判斷即可【解答】解：A、例如1與2，它們一個(gè)是正數(shù)和一個(gè)是負(fù)數(shù)，但是他們不是互為相反數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、0的相反數(shù)是0，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)相反數(shù)的概念，任何一個(gè)數(shù)都有相反數(shù)，故本選項(xiàng)正確；D、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)5，4，但5，4不是互為相反數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查相反數(shù)的定義和性質(zhì)，特別注意0的相反數(shù)還是04（3分）（2011秋天門期末

10、）下列說法中正確的是（）Aa的相反數(shù)是aB|a|一定大于0Ca一定是負(fù)數(shù)D|m|的倒數(shù)是【分析】根據(jù)絕對(duì)值，相反數(shù)的性質(zhì)，負(fù)數(shù)和倒數(shù)定義絕對(duì)值規(guī)律總結(jié)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0相反數(shù)的定義：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，0的相反數(shù)是0；倒數(shù)的定義：若兩個(gè)數(shù)的乘積是1，我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)【解答】解：A、正確；B、|a|0，錯(cuò)誤；C、a0時(shí)，a0，錯(cuò)誤；D、m=0時(shí)，|m|沒有倒數(shù)，錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】主要考查了絕對(duì)值，相反數(shù)的性質(zhì)和倒數(shù)定義本題中要特別注意一些特殊的數(shù)字，如0，有時(shí)該數(shù)是最后的反例5（3分）（2016秋豐都縣期末）下列說法中，

11、正確的有（）過兩點(diǎn)有且只有一條直線；連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)的距離；兩點(diǎn)之間，垂線最短；若AB=BC，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)，兩點(diǎn)間的距離的定義，垂線段最短對(duì)各小題分析判斷后即可得解【解答】解：過兩點(diǎn)有且只有一條直線，正確；連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做兩點(diǎn)的距離，故本小題錯(cuò)誤；兩點(diǎn)之間，線段最短，故本小題錯(cuò)誤；若AB=BC，點(diǎn)A、B、C不一定在同一直線上，所以點(diǎn)B不一定是線段AC的中點(diǎn)，故本小題錯(cuò)誤，綜上所述，正確的是共1個(gè)故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了垂線段最短，直線的性質(zhì)，兩點(diǎn)間的距離，是基礎(chǔ)概念題，熟記概念是解題的關(guān)鍵6（3分）（2014秋匯川區(qū)校級(jí)期

12、末）下列各數(shù)中，不相等的組數(shù)有（）（3）2與32；（3）2與32；（2）3與23；|2|3與|23|；（2）3與|2|3A0組B1組C2組D3組【分析】根據(jù)乘方的運(yùn)算法則和絕對(duì)值的定義分別計(jì)算各選項(xiàng)，再比較即可【解答】解：（3）2=9，32=9，不相等；（3）2=32=9；（2）3與23=8；|2|3=|23|=8；（2）3=8，|2|3=8，不相等；所以不相等的是和兩個(gè)組故選：C【點(diǎn)評(píng)】乘方是乘法的特例，乘方的運(yùn)算可以利用乘法的運(yùn)算來進(jìn)行同時(shí)考查了絕對(duì)值的定義7（3分）（2009秋興義市校級(jí)期末）下列各組是同類項(xiàng)的是（）A2x3與3x2B12ax與8bxCx4與a4D與3【分析】同類項(xiàng)的定義

13、是所含有的字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫同類項(xiàng)，所以只要判斷所含有的字母是否相同，相同字母的指數(shù)是否相同即可【解答】解：A、2x3與3x2中所含相同字母的指數(shù)不同，不是同類項(xiàng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、12ax與8bx所含字母不同，不是同類項(xiàng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、x4與a4所含字母不同，不是同類項(xiàng)故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、與3是同類項(xiàng)，故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了同類項(xiàng)的定義判斷兩個(gè)項(xiàng)是不是同類項(xiàng)，只要兩看，即一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指數(shù)是否相同缺少其中任何一條，就不是同類項(xiàng)注意所有常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng)8（3分）（2014秋昌邑市期末）兩個(gè)三次多項(xiàng)式的和的次數(shù)是（）A六次B三次C不低于三次D

14、不高于三次【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則綜合考慮合并結(jié)果【解答】解：兩個(gè)三次多項(xiàng)式的和，結(jié)果有可能為三次、兩次、一次、常數(shù)，因此可排出ABC，故選D【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是整式的加減，兩個(gè)多項(xiàng)式相加所得的多項(xiàng)式的次數(shù)不大于原式的最高次冪，此題易錯(cuò)選到B9（3分）（2015秋海珠區(qū)期末）下列圖形不能圍成正方體的是（）ABCD【分析】當(dāng)六個(gè)正方形出現(xiàn)“田”字，“凹”字狀時(shí)，不能組成正方體【解答】解：所有選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)出現(xiàn)“凹”字狀，所以不能組成正方體故選：C【點(diǎn)評(píng)】能組成正方體的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形態(tài)要記牢10（3分）（2017秋羅湖區(qū)期末）某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同

15、的計(jì)算器都賣了80元，其中一個(gè)贏利60%，另一個(gè)虧本20%，在這次買賣中，這家商店（）A不賠不賺B賺了10元C賠了10元D賺了50元【分析】設(shè)盈利的進(jìn)價(jià)是x元，虧本的是y元，根據(jù)某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣了80元，其中一個(gè)贏利60%，另一個(gè)虧本20%，可列方程求解【解答】解：設(shè)盈利的進(jìn)價(jià)是x元，80x=60%xx=50設(shè)虧本的進(jìn)價(jià)是y元y80=20%yy=10080+8010050=10元故賺了10元故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解題意的能力，關(guān)鍵是根據(jù)利潤=售價(jià)進(jìn)價(jià)，求出兩個(gè)商品的進(jìn)價(jià)，從而得解二、比一比，看誰填得最好（每空2分，共32分）11（2分）（2010秋香洲區(qū)期末）若單項(xiàng)式5x3

16、ym的次數(shù)是9，則m=6【分析】根據(jù)單項(xiàng)式次數(shù)的定義來求解由所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)，列出關(guān)于m的方程，求出方程的解即可【解答】解：由題意，得3+m=9，解得m=6故答案為6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了單項(xiàng)式次數(shù)的定義及一元一次方程的解法確定單項(xiàng)式的次數(shù)是解題的關(guān)鍵12（2分）（2012秋營山縣期末）已知2xm1+4=0是一元一次方程，則m=2【分析】只含有一個(gè)未知數(shù)（元），并且未知數(shù)的指數(shù)是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0（a，b是常數(shù)且a0）據(jù)此可得出關(guān)于m的等式，繼而求出m的值【解答】解：由一元一次方程的特點(diǎn)得m1=1，解得：m=2故填：2【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查

17、了一元一次方程的一般形式，未知數(shù)的指數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)不是0，特別容易忽視的一點(diǎn)就是系數(shù)不是0的條件這是這類題目考查的重點(diǎn)13（2分）（2009秋鄒平縣期末）過A、B、C三點(diǎn)中兩點(diǎn)作直線，小明說有三條，小林說有一條，小穎說不是一條就是三條，你認(rèn)為小穎的說法是對(duì)的【分析】本題中三點(diǎn)的位置關(guān)系不明確，應(yīng)分情況討論【解答】解：若A、B、C三點(diǎn)共線，則只能做一條直線若三點(diǎn)不共線，則可作三條直線，分別為直線AB、直線AC、直線BC故小穎的說法正確【點(diǎn)評(píng)】本題涉及直線的知識(shí)，難度一般14（4分）（2015秋海勃灣區(qū)校級(jí)期末）若要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為8，x=7，y=5【

18、分析】利用正方體及其表面展開圖的特點(diǎn)結(jié)合相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為8解題【解答】解：這是一個(gè)正方體的平面展開圖，共有六個(gè)面，其中面“1”與面“x”相對(duì)，面“3”與面“y”相對(duì)因?yàn)橄鄬?duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為8，所以1+x=8，解得x=7，3+y=8，解得y=5故答案為：7，5【點(diǎn)評(píng)】本題考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面，注意正方體的空間圖形，從相對(duì)面入手，分析及解答問題15（2分）（2012秋瀘縣期末）請(qǐng)你寫出一個(gè)解為2的一元一次方程5x=10【分析】只含有一個(gè)未知數(shù)（元），并且未知數(shù)的指數(shù)是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0（a，b是常數(shù)且a0）【解答】解：x=2，根據(jù)一元一次方程的一般形式

19、ax+b=0，可列方程5x=10【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的指數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)不是0，這是這類題目考查的重點(diǎn)16（6分）（2009秋興義市校級(jí)期末）3.76=3度45分36秒【分析】根據(jù)1度等于60分，1分等于60秒，由大單位轉(zhuǎn)換成小單位乘以60，小單位轉(zhuǎn)換成大單位除以60，按此轉(zhuǎn)化即可【解答】解：0.7660=45.6，0.660=36，3.76=34536故答案為：3，45，36【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是度、分、秒的換算，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，注意以60為進(jìn)制即可17（2分）（2005荊門）在數(shù)軸上，與表示1的點(diǎn)距離為3的點(diǎn)所表示的數(shù)是2或4【分析】此類

20、題注意兩種情況：要求的點(diǎn)可以在已知點(diǎn)的左側(cè)或右側(cè)【解答】解：若點(diǎn)在1的左面，則點(diǎn)為4；若點(diǎn)在1的右面，則點(diǎn)為2故答案為：2或4【點(diǎn)評(píng)】注意：要求的點(diǎn)在已知點(diǎn)的左側(cè)時(shí)，用減法；要求的點(diǎn)在已知點(diǎn)的右側(cè)時(shí)，用加法18（4分）（2010秋新豐縣校級(jí)期末）6.4349精確到0.01的近似數(shù)是6.43，保留4個(gè)有效數(shù)字時(shí)是6.435【分析】對(duì)于精確度，要嚴(yán)格按照題目的要求，對(duì)0.001千分位上的數(shù)字進(jìn)行四舍五入，舍去4，可得答案；要保留4個(gè)有效數(shù)字，從此數(shù)的左邊查到第5位，對(duì)對(duì)應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行四舍五入后可得答案【解答】解：6.4349千分位對(duì)應(yīng)的數(shù)字為4，舍去4，故答案為：6.43；6.4349第5個(gè)有效數(shù)字

21、是9，舍去9，進(jìn)1，故答案為：6.435【點(diǎn)評(píng)】本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字；按照題目的要求，對(duì)題目要求達(dá)到的數(shù)位的后一位進(jìn)行四舍五入是正確解答本題的關(guān)鍵19（2分）（2012秋扶溝縣期末）已知的余角是354520，則的度數(shù)是541440【分析】本題考查角互余的概念：和為90度的兩個(gè)角互為余角【解答】解：根據(jù)定義的余角度數(shù)是90354520=541440故答案為541440【點(diǎn)評(píng)】此題屬于基礎(chǔ)題，較簡(jiǎn)單，主要記住互為余角的兩個(gè)角的和為90度20（2分）（2009秋興義市校級(jí)期末）兩條有公共端點(diǎn)的射線組成了一個(gè)角；三條具有公共端點(diǎn)而又不重合的射線組成三個(gè)角；四條這樣的射線組成了6個(gè)角，那么n條這樣

22、的射線組成了個(gè)角【分析】作出有公共端點(diǎn)的兩條射線、三條射線、四條射線組成的圖形，從圖形中找到規(guī)律，利用規(guī)律即可推知n條這樣的射線組成的角的個(gè)數(shù)【解答】解：如圖，2條射線時(shí)，1個(gè)角；3條射線時(shí)，1+2個(gè)角；4條射線時(shí)，1+2+3個(gè)角；n條射線時(shí)，1+2+3+（n1）個(gè)角1+2+3+（n1）=，故答案為【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合探索三角形角的個(gè)數(shù)與射線條數(shù)的關(guān)系，考查了同學(xué)們的由具體到抽象的推理能力作出具體圖形可為推理提供思路三、算一算，看誰更細(xì)心些（21題5分、22題6分，23題6分，共17分）21（5分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）計(jì)算：（3）2（5）2（8）+（3）（1）【分析】先算乘方，再算乘除，最

23、后算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算【解答】解：（3）2（5）2（8）+（3）（1）=（925）（8）+3=（16）（8）+3=2+3=5【點(diǎn)評(píng)】考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，有理數(shù)混合運(yùn)算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí)，注意各個(gè)運(yùn)算律的運(yùn)用，使運(yùn)算過程得到簡(jiǎn)化22（6分）（2016秋江門期末）解方程：=1【分析】方程去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解【解答】解：去分母得，2（2x+4）3（3x1）=6，去括號(hào)得，4x+89x+3=6，移項(xiàng)得，

24、4x9x=638，合并同類項(xiàng)得，5x=5，系數(shù)化為1得，x=1【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解一元一次方程，解方程去分母時(shí)注意各項(xiàng)都乘以各分母的最小公倍數(shù)23（6分）（2017秋祁門縣校級(jí)月考）先化簡(jiǎn)，再求值：2m7n+4m7n2（m2n3m）3m，其中 m=3，n=2【分析】直接去括號(hào)進(jìn)而合并同類項(xiàng)，再把已知代入求出答案【解答】解：原式=2m7n4m7n2（m2n3m）+3m=2m7n4m+7n+2（m2n3m）+3m=m+2（2m2n）=m4m4n=3m4n，當(dāng)m=3，n=2時(shí)原式=3m4n=3（3）42=98=1【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了整式的加減化簡(jiǎn)求值，正確合并同類項(xiàng)是解題關(guān)鍵四、動(dòng)動(dòng)手，試著畫一畫，（共6分）24（6分）（2017秋潮南區(qū)月考）作圖：如