班子成員兼課聽課評(píng)課制度

1、班子成員兼課聽課評(píng)課制度根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核意見、中小學(xué)校 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核的通知以及上級(jí)教育部門的有關(guān)規(guī)定，特制訂本 制度。1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以主要精力抓學(xué)校教育、教學(xué)工 作，正校級(jí)提倡兼課，局管副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須兼課，原則上兼任 本專業(yè)課程。2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加課堂教學(xué)研究，帶頭上 研究課、公開課、示范課。3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按規(guī)定經(jīng)常性參加聽課，每學(xué)期 不少于 15 節(jié)。認(rèn)真做好聽課記錄，必須注明授課日期、班級(jí)、 科目和執(zhí)教教師姓名。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真參加評(píng)課，在學(xué)校教師中起 帶頭作用。對(duì)任教教師好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足 之處也要實(shí)事求是地提出來，以利改

2、進(jìn)和提高。班子成員聽課制度為深入了解課堂教學(xué)情況，溝通教學(xué)信息，掌握教學(xué)動(dòng) 態(tài)，及時(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，邊杖子小學(xué)制定了班子成 員聽課制度，規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天至少聽兩節(jié)課， 深入教學(xué)第一線了解課堂教學(xué)情況， 對(duì)教學(xué)秩序、 教學(xué)態(tài)度、 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生習(xí)慣等進(jìn)行認(rèn)真觀察 掌握第一手資料，直接獲得真實(shí)信息。聽課后， 班子成員主動(dòng)和授課教師交換意見， 探討教學(xué) 中的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的相關(guān)問題，對(duì)在課堂教學(xué)過程中發(fā) 現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，努力使每一堂課都是優(yōu)質(zhì)課， 使每一個(gè) 學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)班子參加教研活動(dòng)制度為

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長要總負(fù) 責(zé)，主任負(fù)責(zé)具體抓，建立層層管理、逐級(jí)落實(shí)、全員參與 的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確立校本教研工作落到實(shí)處。1. 校長是以校為本教研工作制度建設(shè)的第一責(zé)任人， 是 校本教研工作制度的強(qiáng)有力的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者。在教育教學(xué) 工作中，校長要主動(dòng)參與校本教學(xué)研究，充分挖掘校內(nèi)教育 資源，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制，保證 校本教研制度的有效實(shí)施。2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，深入到 各個(gè)教研組，參與集體備課、同步研討活動(dòng)，做好聽、評(píng)課 記錄。及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整修訂研究計(jì)劃。3. 學(xué)校主任具體負(fù)責(zé)校本教研工作，確定學(xué)校核心課題，以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革。4. 學(xué)校教科室負(fù)責(zé)校本教研具體策劃，組織課題組組長，定期學(xué)習(xí)理論。舉辦科研沙龍，交流研討等活動(dòng)。5. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究， 舉 辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校 本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。 學(xué)校 校長及主管教學(xué)教研的主任聽課節(jié)次要達(dá)到6090 節(jié)/ 學(xué)期。6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各負(fù)責(zé)一個(gè)研究課題或子課題， 親自參 與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì) 劃。7.學(xué)校按計(jì)劃加大對(duì)校本教研經(jīng)費(fèi)的投入，為教師參與 校本教