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1、讀書破萬(wàn)卷下筆如有神人教版20XX年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)質(zhì)檢模擬試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)第一部分:積累運(yùn)用。(30分)、讀句子,用“ »給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。3分1 .火神肆虐(luenue)的熱浪已夾雜著螞蟻被焚( fefin ng)燒的焦臭氣味。2 .每次放掉洗澡水時(shí),水的漩(xudnxudn)渦總是朝逆時(shí)針方向旋(xu on xuan) 轉(zhuǎn)的。3 .使我深有感觸的是,這鮮(xianxian)為人知的圖案竟有那么大的魅( m ei wei)力。二、判斷下列說法是否正確,在正確的后面打“。2分1. “發(fā)揚(yáng)”的“揚(yáng)”共7畫。 ()2. “目”是全包圍結(jié)構(gòu)的字。()3. “乃”和“及”的第一筆都
2、是“廠'o ()4. “凹"和"凸"兩個(gè)字都是5畫。 ()三、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()2分1 .這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直 o _2 .有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會(huì)活動(dòng)就是 ,這種是 錯(cuò)誤觀點(diǎn)。A、不言而喻不學(xué)無術(shù)C、不可思議 不學(xué)無術(shù)四、下面語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是(B、不可思議不務(wù)正業(yè)D、不言而喻不務(wù)正業(yè))2分A、“人人講究衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)文明市民”(街道旁標(biāo)語(yǔ))B、 “教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” (學(xué)校標(biāo)語(yǔ))C、“歡迎各界人士光臨本院”(醫(yī)院門口標(biāo)語(yǔ))D、“為了您和家人的幸福,請(qǐng)注意
3、交通安全”(馬路旁標(biāo)語(yǔ))五、選擇正確的答案填在括號(hào)里。2分1 .“我看到了他那亂蓬蓬的下面的平靜而慈祥的?!本鋵懙阶畛潭鹊囊痪涫牵ǎ〢、我看到了 下面的。B、我看到了他。C、我看到了他的。D、我看到了。2 .下列關(guān) 填入下列一段里,答案正確的一是()如果就因所以 只要就不管都()我是人民服的,(),我()有缺點(diǎn),()不怕人批指出。()是什么人,向我指出()行。()你得,我()改正。A、B、C、D、六、下面各句都運(yùn)用了夸張,請(qǐng)指出它們各屬于哪一種。 4分A、大夸B、小夸C、超前夸1 .白三千丈,愁似個(gè)。()2 .山,快加鞭未下鞍。驚回首,離天三尺三。()3 .巴掌大的地方,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)
4、活呢?()4 .看著 油油的麥苗,我就嗅出了白面 的香味來了。()七、讀下面的句子,選擇正確成語(yǔ)填空。2分眾志成城不數(shù)爭(zhēng)先恐后全力以赴一心 不4月14日07:24分,海南省玉 生里氏 7.1地震。胡濤主席,赴災(zāi)區(qū),慰災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)萬(wàn)大,(),從空中,上,水上向?yàn)?zāi)區(qū)集。在醫(yī)院,獻(xiàn)血的人();在學(xué)校,自愿捐款的人()。在海外,人、也()向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)心。我信,只要我()、(),中國(guó)人民一定能 特大自然災(zāi)害。在,災(zāi)區(qū)人民已在墟上重建起家園。八、下文兩處橫線上應(yīng)填的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是秋天,葉黃了,枯了,快要脫落了??蔹S的葉子離開了枝,在中舞著,。假如我是落葉,我愿意很快地落在地上,又很快地被水溶化,
5、然后 又 黑又香的泥土里,。A.著金秋季無比眷戀的心情離去黑土地把我重新孕育,催我茁壯成B.它曾有的婆娑身影依然那么人盡情抱些又大又小、又粗又的根C.著金秋季無比眷戀的心情離去盡情抱些又大又小、又粗又的根D.它曾有的婆娑身影依然那么人黑土地把我重新孕育,催我茁壯成九、句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()2分人哪 爭(zhēng)一開始里就沒有人了孩子不慌不忙地回答就都跑了 f ,o , , on Q ,U、 > o ,火 大家喊著 野來了野來了A " Q . Rr 9,U、 , o , o十、按課文內(nèi)容或原文填空。9分1 .在 的日子里,在 的世界里的我能做些什么呢?只有T,只有 了我 來到世界,眼
6、也將 的回去?但 不能平的,什么偏要白白走 ???匆匆2 .首托物言志 。作者以石灰作比,抒自己 不屈,身自好的品和不同流合與 力斗爭(zhēng)到底的思想感情。你寫一句首你最喜的句子:第二部分:閱讀理解(35分)(一)閱讀片斷,完成后面作業(yè)。凡卡呵了一 口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去?!白蛱焱砩衔野ち艘淮?,因我他的小崽子 的候,不知不睡著了。老板揪著我的,把我拖到院子里,拿皮了我一。個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青,我從尾巴上弄起,她就起那條青戳我的。伙 捉弄我,他打我上酒店去打酒,他叫我老板的黃瓜,老板隨手起個(gè)家伙就打我。吃的呢,直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于 菜啦,茶啦,只有老
7、板自己才大吃大喝。他叫我睡在道里,他的小崽子一哭, 我就想睡,只好那個(gè)。的,慈悲吧,我離開兒回家,回到我村子里去吧!我再也受不住了我您跪下了,我會(huì)永您禱告上帝。我離開兒吧,要不,我就要死了 !”1 .凡卡稱老板的孩子“小崽子”有的感情。()2分A、B、蔑 C、仇 D、喜2 .“老板隨手起個(gè)家伙就打我”的“ ”字意思是。()2分A、從水里取西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、手拿或拉D、得到機(jī)會(huì)3 .文中“打”的意思是。()2 分、派(出去)B、使離去 C、消磨(、日子)D、安排、照料4 .把第二段分成兩,第一至九()2分A、“老板隨手 起個(gè)家伙就打我?!盉、“只有老板自己才大吃大喝?!盋、“只好那個(gè)。
8、”D、“我再也受不住了?!保?)前幾天,爸爸了兩個(gè)又大又的西瓜。晚上,天氣,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看著兩個(gè)西瓜,就仿佛看到里面的瓜瓢。爸爸切開了第一個(gè)瓜。 ?。∈莻€(gè)生的,黃里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望??墒牵职忠宦暡豢?,若無其事地切開第二個(gè),啊!鮮紅的瓜瓢,黑又飽滿的瓜籽,誘人的瓜汁往外滲著,滲著?!俺园?!吃吧。"爸爸把兩片推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我也剛要吃,突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一個(gè)生西瓜。咬了一口 ,嚼了幾下,眉頭一皺,硬咽下去了。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。爸爸臉上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,這生瓜也很好吃呀!”這時(shí),我心里真不是
9、滋味,手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡無味。我還是把它吃下去了。這件事過去很多天了,但我的心甜甜的。我覺得在這件小事中,我得到了一種 寶貴的東西。1 .判斷四個(gè)自然段的小標(biāo)題哪個(gè)對(duì),在括號(hào)內(nèi)畫“。2分第一自然段:買瓜。()第二自然段:切瓜。()第三自然段:讓瓜。()第四自然段:難忘。()2 .選擇正確答案,在后面括號(hào)里畫“。2分“我得到一種寶貴的東西”這一種東西是:(1)西瓜的營(yíng)養(yǎng)。()父子的情誼。()(3)父親的疼愛。()(4)團(tuán)結(jié)的力量。()讀下面短文,按要求回答問題。Q3分)2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)我家附近有
10、一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當(dāng)午飯。我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說:“七塊兩毛五?!碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí),她用贊許的語(yǔ)氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣?!毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)一一她給了我兩角五分的折扣。你可能會(huì)說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)。回到家后,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話,把這件事告訴
11、了 他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有 什么特別呢?政治家總是在講“熱愛祖國(guó)”,在我看來,“熱愛祖國(guó)”還是一種生活方式。這種 熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西, 豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī),這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣真的,用來做包裝的荷葉是多么美??!我們
12、還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們 還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊 這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋:她要保護(hù)環(huán)境 !我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的一次 !1 .按要求寫詞語(yǔ)。(4分)寫近義詞:贊許一一()寫反義詞:增強(qiáng)一一(夸耀一一()保護(hù)一一()2 .給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)(1)算:A作罷,不再計(jì)較 B計(jì)
13、算數(shù)目C當(dāng)做、認(rèn)做,值給7塊錢吧! 2角5分就算了。()你可能會(huì)說:角 分算落了什么?()2 5.(2)騰:A奔跑或跳躍 B空出來,挪移 C升到空中省得再把盒子里的食品騰 到碟子里。()萬(wàn)馬奔騰。().3 .聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。10分(1)這“ 2角5分”是對(duì)“我” 這 樣做的獎(jiǎng)賞,是對(duì)“我”具有 意識(shí)的肯定。(4 分)2 2) “在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋?!比粘I钪?, 人們污染環(huán)境的罪過還有 、等。(2分)3 3) “可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊! ”“過去 用的包裝物”在短文中指的是 、等。使用 它們的好處 是 o作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī), 表達(dá)了她對(duì)過去那些包裝物 的感情。(4分)4 .作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請(qǐng)用“ ”畫出原文中的語(yǔ)句。 (2分)5 .環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請(qǐng)你寫一句警示 語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。(3分)習(xí)作(35分)1 . 4月14日07:24分我國(guó)海南省玉 生了 7.1地震,玉人民的家沒了;玉小學(xué)的 學(xué)校沒了;人失去了人。一切都像5.12汶川地震一來得那么突然,同學(xué) 玉加油,寫 一段鼓勵(lì)玉人民起來。(5
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