小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文

1、精品文檔小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文（一）尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！團(tuán)結(jié)是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、 互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作， 那就是：關(guān)愛和理解是團(tuán)結(jié)協(xié)作堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，尊重和欣賞是團(tuán)結(jié)協(xié)作的保障！讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣， 營(yíng)造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人， 善待和關(guān)愛我們身邊的每一個(gè)同學(xué)， 為我們?cè)趯W(xué)業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造好可靠的保障！不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會(huì)： 當(dāng)我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時(shí)， 我

2、們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點(diǎn)，好多長(zhǎng)處，甚至是我們自己無可比擬的， 甚至是我們自己都無以倫比的。 同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個(gè)性差異比較大， 對(duì)對(duì)方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個(gè)人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰， 后來由于想和對(duì)方改善關(guān)系， 于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方 原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機(jī)，還成了要好的朋友。所以我們說，學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)人，我們就會(huì)擁有越來越多的伙伴， 我們就會(huì)擁有人際交往的一片藍(lán)天， 人生的路，1精品文檔就會(huì)

3、越走越順暢，越走越寬廣！同學(xué)們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文（二）尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好！我是 xxx 。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天。列夫 . 托爾斯泰曾說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。 ”叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的， 就像漂流的魯賓遜一樣， 只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們不難看出， 團(tuán)結(jié)協(xié)作是一

4、切事業(yè)成功的基礎(chǔ)， 個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量， 才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來， 產(chǎn)生1+12 的效果。我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 有必要研究狼的捕獵過程。 一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí)， 卻表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力。狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中學(xué)習(xí)去。不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響到全局的整體工作的推進(jìn)。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。在工作學(xué)習(xí)中，我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢？2精品文檔第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、 領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴

5、關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、 相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情， 更好地發(fā)揮我們的聰明才智。多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。第二、要積極參加集體活動(dòng)， 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)， 進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)； 在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助， 它可以使我們充分展

6、示自我， 可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。第三、要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作學(xué)習(xí)氛圍。沒有流動(dòng)的水就沒有活力， 缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。 競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。 我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手爭(zhēng)一流。同時(shí)要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。第四、要充分信任同事同學(xué)和周圍的人。 信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候， 一定要給予充分的信任， 同事的一句話，3精品文檔有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，

7、 從而使問題迎刃而解。同時(shí)和周圍的人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下，我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會(huì)不舒暢？工作效率還能不提高嗎？同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙， 何來生機(jī)與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績(jī)？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里， 個(gè)人再有雄心壯志， 再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任， 才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。朋友們，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始

8、，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，為我們的事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn) 1我的演講完畢、謝謝大家！小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：大家早上好！在當(dāng)今日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中， 團(tuán)隊(duì)合作成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然。作為一名在校大學(xué)生， 我們應(yīng)自覺培養(yǎng)“團(tuán)隊(duì)合作”的精神和能力，讓我們真正成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才。團(tuán)隊(duì)就是由兩人或兩人以上組成的一個(gè)共同體， 小組成員具備相輔相成的技術(shù)或技能， 有共同的目標(biāo)，共同的評(píng)估和共同的做事方法，4精品文檔并且共同承擔(dān)最終的結(jié)果和責(zé)任。 然而，團(tuán)隊(duì)和平常的一群人有什么區(qū)別呢？ 首先，一群人各自獨(dú)立的完成任務(wù)；而團(tuán)隊(duì)是為了完成一個(gè)共同的目

9、標(biāo)，相互支持，相互依賴。其次，一群人沒有統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)；團(tuán)隊(duì)有相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。最后，一群人沒有最終責(zé)任人；團(tuán)隊(duì)成員之間相互負(fù)責(zé)，共同承擔(dān)最終的對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的責(zé)任。一滴水只有放進(jìn)大海才會(huì)永不干涸。 個(gè)人再完美，也不過是一滴水，唯有融入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能獲取源源不斷的力量源泉。在我們小組合作期間， 我們不僅僅是一起完成了工作， 同時(shí)我們也更加的了解小組里的每一個(gè)人。團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。融入團(tuán)隊(duì)并不是要磨平個(gè)人的棱角， 團(tuán)隊(duì)就是一面凸透鏡， 它通過將分散的光線聚于一點(diǎn)，產(chǎn)生“ 1+12”的強(qiáng)大效應(yīng)。最后，我想用一句話來送給每一位在校小學(xué)生：A man may leada horse to

10、the water，but he can not make it drink。 一個(gè)人可以把馬帶到河邊，但他不能令它飲水。 Heywood希伍。小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文（四）尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我是來自二年 xxx 班的 xxx，今天我演講的題目是團(tuán)結(jié)友愛協(xié)作- 班級(jí)建設(shè)的基石一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息， 是否具有良好的班風(fēng)， 關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。 在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中， 全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣， 在這樣的集體中， 學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。5精品文檔在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成

11、自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸， 一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。 這一句句充滿哲理的話語告訴我們， 一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。 在遼寧省師范大學(xué)教育系里， 有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫 凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。 他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛

12、，互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛， 不存一己之心， 在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等， 這些都是團(tuán)結(jié)的行為。 也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄， 缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無表情得匆匆而過？同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，6精品文檔從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取

13、笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿范文（五）尊敬的老師，親愛同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)， 你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要， 這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。 在遼寧省師范大學(xué)教育系里， 有兩位特

14、殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫 凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。 他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學(xué)們，在我們身邊， 你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？7精品文檔是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)， 少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而， 我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中， 我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生， 平時(shí)總

15、愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)， 這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧， 大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪， 這樣的人，不懂友愛；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情， 都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。 同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。 而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘