2021學年中小學學校落實雙減政策—加強體質管理實施方案

1、2021學年中小學學校落實雙減政策加強體質管理實施方案為全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見、教育部印發(fā)關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知、教育部等5部門聯合印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見、中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，持續(xù)不斷地以種種措施促進學生參與體育鍛煉，全面提升學生身體素質和健康水平，特制訂新好小學提高學生體質健康管理制度。一、重要意義為積極落實國家教育部“雙減”政策，真正實現“減負增效”，嚴格控制學生作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，把注意

2、力聚集到提高課堂教學效益上來，做到“減負不減質”，促進學生全面發(fā)展，特制定本方案。二、基本原則體質管理工作須遵守國家相關法律法規(guī)要求，堅持以下原則：（一）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（二）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（三）遵循與體育課教學相結合原則。嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開

3、足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。（四）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。三、組織領導1、領導小組組長：XX副組長：XX成員：XX加強宣傳教育引導。各地要加強對學生體質健康重要性的宣傳，中小學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯動等多種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全

4、人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。2、宣傳小組組長：XX成員：XX3、測試錄入小組組長：XX成員：XX及各班班主任4、安全小組組長：XX副主長：XX成員：各班班主任及體育老師5、后勤保障小組組長：XX成員：XX四、具體實施（一）上好“兩課兩操”，規(guī)范體育課教學和活動課管理，堅持大課間和課間操、眼晴保健操活動，落實每天在校體育鍛煉1小時制度切實增強學生體質。（二）認真落實國家學生體質健康測試。積極動員、認真組織，及時完成體質測試數據上傳工作，及時以體測報告書形式反饋至學生和家長，力爭形成家校合力共促學生身心健康發(fā)展的良好氛圍。（三）“增強體育鍛煉，提高學

5、生體質一直以來是學校工作的重點，我校同時也非常重視學生大課間活動的開展，認真組織學生開展集體體育活動。為保證學生每天的體育鍛煉時間，特制定我校學生每天一小時校園體育活動制度。嚴格執(zhí)行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規(guī)定。認真執(zhí)行國家課程標準，保質保量上好體育課，其中小學1?2年級每周4課時，小學3?6年級每周3課時；每天上下午統(tǒng)一安排兩次每次30分鐘的大課間體育活動。學校將上述學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入學校課表，確保每周進行廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉的總時間達到要求。（四）小學通過調整課程結構，整合教學課程時長保證每個年級每天開設一節(jié)體育課。（五）落實國

6、家學生體質健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓練、精準測試、精準評價和精準干預。不斷完善以提升體質健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。（六）開齊開足體育與健康課程。我校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。（七）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統(tǒng)學習教育部、自治區(qū)教育廳、xx市教育局關于“體質管理”的文件精神和體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高教師做好“體質管理”工作的自覺性、主動性。營造良好宣傳氛圍，爭取家長和社會理解與支持。共建良好的教育生態(tài)。（八）開展體育運

7、動。學校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動很多于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。（九）體質健康管理。健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實綜合防控兒童青少年近視實施方案要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。五、健全體質管理管理機制（一）保證體育活動時間。全面落實兩操制度，每天上午、下午各安排學生30分室外大課間活動，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老

8、師利用釘釘平臺大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和吋長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（二）完善體育管理機制，明確個人職責牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處專人主管具體的體育工作，嚴格按照國家課程方案開足體育課，2名專職體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。（三）數據收集與整理上報1、各班級要

9、按照學生體質健康標準的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報學生體質健康標準的有關數據。2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。（四）加強國家學生體質健康標準考核管理杜絕以下五類情況：一是不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的及指導學生每天校外體育運動一小時；二是未按規(guī)定開足體育與健康課；三是學生體質健康水平連續(xù)三年下降；四是未按要求及時開展國家學生體質健康標準測試和上報；五是學生體質健康管理考核中弄虛作假。（五）通過多渠道、多方式推動學生體質健康管理工作的實施。1、學校保證中小學生的體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。學校每天統(tǒng)一安

10、排30分鐘的大課間體育活動，課間應安排學生走出教室適量活動和放松。通過體育比賽、家長會、家校合作等方式推廣家庭體育鍛煉活動，不提倡安排大強度練習。體育教師要對學生體育家庭作業(yè)加強指導，及時和家長保持溝通。2、積極鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等體育項目的訓練。3、聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握兩項運動技能。通過組織開展運動會、聯賽等多種形式的體育競賽活動，構建完善的”校內競賽一校級聯賽一選拔性競賽”的中小學體育競賽體系，以賽帶練，以賽促教。積極推進中考體育改革，規(guī)范完善體育中考模式，確保以考促教，以評

11、價促練習。4、學校加大體育專項經費投入力度，完善校園運動設施建設,加強體育設施的維護管理，嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，確保初中每周3課時，對擠占體育與健康課程和學生校園體育活動的現象零容忍。（六）建立獎勵機制，鼓勵學生積極鍛煉。通過與少先隊大隊部聯手展開運動小健將星級爭章、全校頒獎、為體育優(yōu)秀學生創(chuàng)辦記錄榜、榮譽墻等方式，營造鍛煉氛圍,促使學生積極主動參與體育鍛煉。（七）提高思想認識，加強對中學生體質健康管理工作的宣傳教育引導。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志，中小學生是祖國的未來，少年強則中國強。加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過電視廣播、報刊雜志、微信公眾號等自媒體、

12、體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯動等多種形式加強教育引導，讓社會、學校、家長和中小學生充分深刻認識到運動在增強體質、促進健康、預防肥胖、防止近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高中小學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的思想認識和能力。（八）注重體育教學質量的提高，聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1至2項運動技能。要在全員參與的基礎上，完善普及與提高的競賽體系，強調要提升教師的能力和教學要求。（九）確保1小時大課間，精心組織“兩操”。每天上午9：50-10：20開展眼保健操和

13、課間操，共計30分鐘，下午15：3016：00開展眼保健操和大課間活動，共計30分鐘，上午和下午共1小時。任何教師不得占用學生大課間活動時間，確保大課間有實效，增強學生體質。六、加強監(jiān)管（一）學校成立校長問責機制，納入行政干部績效考評。（二）強化督導檢査。學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道，及吋改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。（三）強化檢查評估學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經常性檢查評估，評