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1、1大學(xué)生哈姆萊特讀后感放逐他的借口，他決心除掉哈姆萊特，設(shè)計派他出使英國，以便 并想借他人之手鏟除哈姆雷特。但這一陰謀也被王子識破，他中途折 回丹麥。他的叔父又生一計，讓御前大臣之子雷歐提斯與王子比劍，暗中備下毒劍毒酒。比賽中，哈姆萊特被毒劍刺中，又用毒劍刺中了他 的叔父和雷歐提斯，王后也因誤飲毒酒身亡，四人同歸于盡。哈姆萊特臨死前囑咐 好友霍拉旭繼續(xù)他未完成的事業(yè)。哈姆雷特如此悲慘地死了，令人惋惜。如果他還在世的話，我 相信他會成為一位賢明的君主。在哈姆雷特的復(fù)仇過程中，有些遺憾的是奧菲利婭的死。哈姆2雷特在這方面沒有考慮周全，以致于奧菲利婭因為無法忍受失去父親 和愛人的痛苦而發(fā)瘋，最終墜河

2、身亡?？偠灾?，在我心里，哈姆雷特是個英雄，是個不折不扣的英 雄。大學(xué)生哈姆萊特讀后感【四】哈姆萊特是莎士比亞的代表作，創(chuàng)作于 1601 年，是四大 悲劇之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點和創(chuàng)作成就， 被譽(yù)為莎翁 戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。哈姆萊特主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用 哈姆萊特 來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂有一千個讀者就有一千個哈姆萊特就概括了他的復(fù)雜性。莎士比亞在劇中說：這是一個顛倒的時代。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮；敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡；朝廷 里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋；社會上民眾群情激奮。這就是我們的 主

3、人3公哈姆萊特生活的時代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列 看似怪異的行為。在我看來，哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對人的這種認(rèn)識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得斗爭嗎？人活著還有意義嗎？這種種的考慮，無不造成他復(fù)仇行動上的猶豫延宕。正如他自 己所說的，重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤?，決心赤熱的光彩，被 審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆 流而退，失去了行動的意義。其實很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度， 對于未知的領(lǐng)域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機(jī)會，我們 就這樣白白地放棄了?；蛘哂行r候，碰到自己想做的事情，如奸王 克勞狄斯所說， 因為旁人弄舌插足、老天節(jié)外生枝，這些都會消磨 延宕想做的愿望和行動；該做

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