幼兒園副班主任的工作方案

1、幼兒園副班主任的工作方案 我們要怎么寫幼兒園副班主任的工作方案呢？幼兒園副班主任在整個(gè)教學(xué)工作中擔(dān)當(dāng)著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級(jí)活動(dòng)的組織者、管理者。下面是為大家收集有關(guān)于幼兒園副班主任的工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #413036幼兒園副班主任的工作方案1 班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)職責(zé)。所以我在工作中也用心，盡量多接觸同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行貼身訓(xùn)練，上行下效。我與同學(xué)一向進(jìn)行心與心的溝通，達(dá)成共鳴，把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任休戚相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思惟、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)

2、風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的問(wèn)題。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深化領(lǐng)悟黨中心關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，探究新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增加農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，制造性地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作方案，做好學(xué)校家長(zhǎng).的橋梁溝通，為同學(xué)的成長(zhǎng)制造健康寬松的環(huán)境，為_(kāi)中學(xué)創(chuàng)立訓(xùn)練一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)! 二、要點(diǎn)與措施 1.提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切;拒絕寵愛(ài)，施行博愛(ài)，

3、為孩子們供應(yīng)一個(gè)公正、公正的進(jìn)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;宣誓做到“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。 2.針對(duì)初一新生，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向勝利”的觀念，狠抓幻想訓(xùn)練、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識(shí)。 3.關(guān)愛(ài)弱勢(shì)同學(xué)。對(duì)成果弱勢(shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的同學(xué)予以異樣的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推動(dòng)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“愛(ài)的訓(xùn)練”。 4.以培育同學(xué)多元化本領(lǐng)為目標(biāo)，教會(huì)同學(xué)：學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)審美;學(xué)會(huì)健康。適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需求，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng)，進(jìn)取動(dòng)員同學(xué)參與.實(shí)踐活動(dòng)，增加.職責(zé)

4、感。既要對(duì)同學(xué)的今日負(fù)責(zé)，也要對(duì)同學(xué)的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。 5.抓好班干部的培育工作，定期開(kāi)班委會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)好人好事，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。 6.協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心境舒服，樂(lè)于傳授，同學(xué)課堂簡(jiǎn)便活潑，進(jìn)取進(jìn)取，營(yíng)造公平、和諧、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。 7.進(jìn)取參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報(bào)，搞好宣揚(yáng)工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成果優(yōu)秀。 8.協(xié)作校團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，進(jìn)取開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培育團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，推動(dòng)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。 9.與時(shí)代掛

5、鉤。適時(shí)引入訓(xùn)練教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，培育同學(xué)速記本領(lǐng)等多方面本領(lǐng)，在因特網(wǎng)上打造班級(jí)主頁(yè)，策劃和組織同學(xué)寫稿、投稿、發(fā)表文章等活動(dòng)。 三、班級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施與原則 1.“訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練是訓(xùn)練的三大支柱，三者缺一不行。要把三個(gè)團(tuán)體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑全都的統(tǒng)一訓(xùn)練工作，依靠這三個(gè)團(tuán)體的力氣更好的培育每個(gè)班級(jí)體及其成員同學(xué)。 2.對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體主義訓(xùn)練，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，經(jīng)過(guò)各種團(tuán)體活動(dòng)，培育團(tuán)體榮譽(yù)感，增加團(tuán)體凝聚力。 3.與各任課老師協(xié)作，營(yíng)造和諧的訓(xùn)練關(guān)系，也使同學(xué)體會(huì)到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到訓(xùn)練。 4.有方案的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家庭

6、訓(xùn)練輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)。 5.協(xié)作學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用，留意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。 6.指導(dǎo)讀書、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì)在.環(huán)境中獵取信息、處理信息、應(yīng)用信息的本領(lǐng)。 #82540幼兒園副班主任的工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，以學(xué)校德育工作方案為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際狀況，仔細(xì)貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書”的訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培育同學(xué)的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本

7、班實(shí)際開(kāi)展制造性的活動(dòng)，突出我班特色。 二、班級(jí)概況及基本目標(biāo) 本班共有_名同學(xué)，女生_名，男生_名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生

8、日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。 三、基本措施和做法： (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗

9、結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。 (二)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心仔細(xì)聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記

10、錄。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。 (四)班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖

11、掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 (五)家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃完點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 三、活動(dòng)支配 九月份： 1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}訓(xùn)練。 2.利用“老師節(jié)”進(jìn)行敬重長(zhǎng)輩、敬重老師的訓(xùn)練。 3.主題班會(huì)我愛(ài)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 十月份 1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)

12、同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人訓(xùn)練。 2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 十一月份： 冬季來(lái)臨時(shí)，訓(xùn)練同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 十二月份： 1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。 一月份： 1.學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。 2.復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。 3.總結(jié)同學(xué)操行。 #82541幼兒園副班主任的工作方案3 作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級(jí)，必定在開(kāi)學(xué)前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提

13、高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 二、工作目標(biāo) 1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，特殊是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。 3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 4、班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 三、重點(diǎn)工作 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好 ，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 3、家訪：有預(yù)備、有方案、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的協(xié)作

14、，共同訓(xùn)練和關(guān)愛(ài)同學(xué)的成長(zhǎng)。 4、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。 四、主要工作 (一)加強(qiáng)德育訓(xùn)練，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。 利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、老實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安訓(xùn)練，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安訓(xùn)練工作;利用隊(duì)會(huì)，進(jìn)

15、展同學(xué)力量，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育同學(xué)的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手力量，注意“人”的關(guān)懷。 (二)做好平常的常規(guī)工作。 1、愛(ài)護(hù)校內(nèi)，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的訓(xùn)練。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三班級(jí)同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長(zhǎng)，相互監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 2、組織同學(xué)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使同學(xué)能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。 3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)，激勵(lì)同學(xué)連續(xù)努力，取

16、得更大的進(jìn)步。 (三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 1、愛(ài)惜校內(nèi)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜自己的校內(nèi)。組織同學(xué)開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)比節(jié)省環(huán)保小明星。 2、開(kāi)展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。 3、培育同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的寵愛(ài)。 (四)班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

17、學(xué)會(huì)管理。 五、月支配 九月份： 1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。 2、教室凈化、美化、布置。 3.辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報(bào)。 4.“推廣一般話”的主題中隊(duì)會(huì)。 5.參觀校史陳設(shè)館。 6、寫字競(jìng)賽活動(dòng)。 十月份： 1、制定工作方案并公布。 2、提出愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 4、組織同學(xué)秋季實(shí)踐活動(dòng)。 十一月份： 1.做操整齊。 2.主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3.主動(dòng)開(kāi)展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)比讀書大王。 4.宣揚(yáng)并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 十二月份： 1、元旦慶祝活動(dòng)。 2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)

18、練。 元月份： 1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。 2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。 3、做好期末的各項(xiàng)工作。 4、班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比。 #82542幼兒園副班主任的工作方案4 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)二班的班主任，作為新班主任，我方案從以下幾方面開(kāi)展班主任工作： 1了解同學(xué)狀況。 與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 多與

19、家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)覺(jué)同學(xué)的缺點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。 2抓好班主任的日常工作。 (1)充分利用班會(huì)及課余時(shí)間與同學(xué)學(xué)習(xí)清河鎮(zhèn)明德學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. (2)值日清掃工作。 劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過(guò)此項(xiàng)工作培育同學(xué)的自理力量和責(zé)任心。 (3)組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得興奮，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在

20、返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 3、組織和培育班集體。 班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)

21、，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 (2)選拔、培育和用法班干部。 選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工

22、作。 班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。這個(gè)班集體中有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)

23、生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 5、各月工作支配： 九月份： 1、熟悉、了解同學(xué)，記清同學(xué)名字。 2、開(kāi)學(xué)班干部的選拔。 3、 值日輪番表的制定。 4、班級(jí)日常工作的管理。 十月份： 訓(xùn)練重點(diǎn)：培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。采納和自己競(jìng)賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，使大家共同進(jìn)步。 措施： 1、制定工作方案并公布。 2、開(kāi)展讀書活動(dòng)。 3、組建班

24、干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 十一月份： 增加同學(xué)的小仆人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范訓(xùn)練抓起，重點(diǎn)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 1.做操整齊。 2.主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3.連續(xù)開(kāi)展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)比讀書大王。 4.宣揚(yáng)并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 十二月份： 工作重點(diǎn)：主動(dòng)開(kāi)展“我為班級(jí)爭(zhēng)完”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、完榮的少先隊(duì)員。 1、讀書溝通活動(dòng)。 2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 元月份： 給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦競(jìng)賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 1、

25、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。 2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。 3、做好期末的各項(xiàng)工作。 #413035幼兒園副班主任的工作方案5 九班級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上幻想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)的重托。在專心落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作方案。 一、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、專心調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力構(gòu)成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同

26、學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科進(jìn)展，幫忙同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 二、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 幻想訓(xùn)練-確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練-敢于吃苦，敢于拼搏(透過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與專心性)。 典型訓(xùn)練-向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念訓(xùn)練-信任自我必需能行，為自我的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看

27、法。訓(xùn)練同學(xué)每頁(yè)書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都就應(yīng)會(huì)，凡是做過(guò)的題都就應(yīng)對(duì)，凡是要求記住的都就應(yīng).在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一齊確定好本學(xué)期

28、各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等。 4、營(yíng)造向上氛圍 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自我班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。 (2)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織潛力和職責(zé)心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，帶給顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治潛力，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培育干部 (1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手

29、。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確安排到人。 (3)細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、潛力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣 (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。 (2)結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 (3)采納“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果;為每名同學(xué)設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 (4)透過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;透過(guò)每一天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重視與把握;透過(guò)個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好