團員教育評議內(nèi)容

1、團員教育評議內(nèi)容通過教育評議，團員教師要在課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰 流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。下面是 我整理團員教育評議內(nèi)容的范文，歡迎閱讀 ！團員教育評議內(nèi)容篇一一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以 學(xué)高為師，身正為范作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把學(xué)生的成 長放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。思想上，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的 身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻出自己的一點微薄之 力。行動上，我認真做好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃備課上課一一批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)

2、中的每一個細節(jié)，用愛心 澆灌自己的每一個學(xué)生，針對學(xué)生的每一個弱點，都用心去感化，用集體 的力量去鼓勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與 力量。在做好教育教學(xué)工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個 有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例 來帶動每一位學(xué)生學(xué)會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛 圍。另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課, 集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活 動搞得有聲有色。最后，我還深知我有很多不足之處，如

3、：教學(xué)中有很多細小的靈感 式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教育教學(xué)中再努力 克服。爭取無愧于人類靈魂的工程師的稱號。團員教育評議內(nèi)容篇二十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大 學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超 越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使 我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩 個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很 不錯。當我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實

4、習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級，一大群九-十一歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到 課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后，我?guī)允甲呱现v臺，幵始了自己的第一篇處女作。當然，剛幵始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂 出現(xiàn)了 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有 絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔 細地備好課，寫好

5、教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把 握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難 :譬如學(xué)生的不配合就常常令 我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然， 這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間 的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng) 設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要 把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不 錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。四年級的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這

6、樣很容易幵 小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅 花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果 然好。以前常常因為學(xué)生在下面幵小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在 卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說:知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來， 使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。 無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主, 老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生 充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主

7、動性和積極性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特 點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們 說:真好、真響亮、還不錯等等。他們得到老師的贊揚，積極性提 高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答 問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒!的激勵話語來鼓勵 他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效 果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤 的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué) 生的情況加以勉勵

8、之，幵導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué) 生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至 認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們 主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生 的缺點糾正過來。整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于學(xué)生都 還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師 牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn) 沒有教不好的學(xué)生的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教 不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn) 斥他們，而是耐

9、心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造 機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績 好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘

10、超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。團員教育評議內(nèi)容篇三為期一個月的到XX中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文 化水平咼的印象。在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉 春添