(記敘文)《人性之美》寫作導(dǎo)引及例文

1、人性之美 寫作導(dǎo)引及例文【作文題目】閱讀下面的提示 , 根據(jù)要求完成作文 :在語文（必修三）中，我們認(rèn)識(shí)了許多具有人性之美的人：肖邦的美在故園之思， 屈原的美在愛國之情，顏佩韋等五人之美在于對(duì)正義的追求，老王之美在于質(zhì)樸，格斯拉 之美在于執(zhí)著 其實(shí)，在普通人身上、在日常生活中，我們都可以發(fā)現(xiàn)人性之美在閃光。請(qǐng)以“人性 之美”為話題寫一篇記敘文章。題目自擬，立意自定，文面整潔，不少于 800 字。 【材料分析】首先要讀透材料。通過閱讀不難看出，無論是“故園之思”，還是“愛國之情”，這 話題的“美”字主要集中在人性的閃光點(diǎn)上。而人性的閃光點(diǎn)，則是這些人身上所體現(xiàn)出 的高貴的靈魂或是內(nèi)心深處最真實(shí)而

2、感人的情感流露。其次，要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)文字提示及寫作要求?！霸谄胀ㄈ松砩希谌粘Ｉ钪小?，即我們 的聚焦點(diǎn)應(yīng)放在我們真實(shí)的生活中，而不應(yīng)去寫古人或名人。還要注意二點(diǎn)：話題不要 太大，要從小處著眼，找好切入點(diǎn)。話題并非作文題目。因而先要擬個(gè)新穎的標(biāo)題,從選材到構(gòu)思都要體現(xiàn)記敘文“敘寫具體、人物形象豐滿感情真摯”的特點(diǎn)，并且一定要 聯(lián)系“人的活動(dòng)”，在“人的活動(dòng)”當(dāng)中去把握人性之美?！纠男蕾p】人性的光輝他每一次感激地微笑彎腰，就如一點(diǎn)一滴的人性輕輕飄落，然后摔在地上，折射出滿天的繁星，普灑溫暖的清暉。-題記在鎮(zhèn)汽車站上，常年有一位擺小攤的老漢。從第一次見到他時(shí)，他就一直穿著一件發(fā)白又沾滿油污的舊式大褂

3、，偶爾也會(huì)戴上那頂更破更舊的帽子。他將小零食小玩具一一擺在小推車的木板上，然后自己安靜地坐在一旁。因?yàn)檫@樣一副形象呈現(xiàn)在人來人往并不繁忙的車站上，所以很容易被人們忽視和遺忘。他的生意除了有幾個(gè)拿一毛兩毛的兒童光顧 外，行人并無半點(diǎn)駐足之意。每次回家，他總在那兒，思念的感情同這一幅灰白而憔悴的圖片幾乎成為我心中最強(qiáng)烈而溫暖的景象。然而，我卻很少去買吃的，不是嫌他，只是希望在遠(yuǎn)處默默觀察著他， 他的一舉一動(dòng)足以讓我感動(dòng)難忘。盡管生意冷清，但是每一次小顧客從攤前路過時(shí)，他的 眼中總會(huì)露出明亮的光芒，他總會(huì)微笑著耐心地等待這些顧客挑剔地選擇自己的物品。雙 手接過那幾毛被孩子們握著皺巴巴的小票子，他感激

4、而欣喜地彎一下腰，臉上的笑容隨著 皺紋的脈絡(luò)伸展開來，黑紅的皮膚加上銀灰的發(fā)絲讓我不由自主想到那幅油畫父親。 有時(shí)候他也會(huì)慈祥地看我，我們彼此相視一笑，他又專心等待顧客。那個(gè)初冬的中午，干冷的西北風(fēng)瘋狂地撩亂我的頭發(fā)，刺痛我的臉頰，我心里怪爸爸 怎么還不來接我。驀然回首，凄冷的車站一角，他雙手插進(jìn)袖子中，依然那么安詳，風(fēng)把 他的食品袋刮得咯咯直響。四周行人欲斷。我第一次情不自禁地走近他。他微閉的雙眼猛 然睜開，看到是我咧開嘴笑了，我突然手足無措指著幾包小零食說：" 我要這個(gè)！ " 他伸出干裂的雙手有些顫抖地取出食品遞給我，他還做了一個(gè)津津有味吃東西的樣子，難道他是 個(gè)聾啞人

5、。 "這多少錢？ " 我小心翼翼地問。 他先伸出一個(gè)中指， 然后又把五個(gè)指頭全展開。 "一塊五 "？他連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。老天，他是個(gè)聾啞的大伯呀？那么長時(shí)間我今天才知道。看到我買完東西還沒走開，他高興地和我攀談起來（我根本不懂啞語）他用手不斷比 劃， 我就微笑， 但是有一個(gè)動(dòng)作我似乎明白了。 他在描繪一個(gè)孩子。 他的身高， 他的模樣， 他的動(dòng)作?？吹酱蟛樕系男?，我說："你有個(gè)孫子對(duì)嗎？ "他的眼睛又明亮了許多，不住地點(diǎn)頭點(diǎn)頭。 "他和您一起住嗎？ "他仍是自豪地點(diǎn)頭。突然間，我對(duì)這位老人崇敬起來， 他的一舉一動(dòng)仿佛都在

6、播撒人性的光輝。和他在一起等待很溫暖親切?！緦懽髦笇?dǎo)】記敘文寫作不能寫成流水賬，要關(guān)注細(xì)節(jié)，刻畫場(chǎng)面，展現(xiàn)形象，不是“說事”而是“講故事”。一、要學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)刻畫場(chǎng)面，展現(xiàn)形象。1. 描寫教室里安靜的場(chǎng)面今天教室里安靜極了。只聽見颯颯颯記筆記的聲音，有的時(shí)候就有一點(diǎn)嘩嘩的翻書的聲音，老師講話的聲音 雖然不大，但是大家都聽得清清楚楚，窗外有的時(shí)候還傳來兩聲鳥叫，有一個(gè)同學(xué)一不小 心把鉛筆盒碰得掉在地下，大家很吃驚地回過頭來看著他。2. 描寫擠公車的場(chǎng)面（稍微夸張一下）都快把我擠成一張相片了。公共汽車擦著人群的邊緣，駛了過來，沒等到停穩(wěn)，人們便一起涌向前門、中門、后 門，于是，青年的瀟灑大度、教授

7、的溫文爾雅、姑娘的矜持恬靜，便一齊被拋在那空落落 的車牌下，只有那一個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長發(fā)的頭、短發(fā)的頭和戴帽子、包圍巾的 頭，一樣地在車門口攢動(dòng)，那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手， 一齊向上揮舞著，努力向前伸 -企圖抓住車門，此時(shí)人們之間便無了高低貴賤，緊緊"團(tuán)結(jié)"在一起： 筆挺的西裝和骯臟的工作服挨在一起， 白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大頭皮 鞋上，人們之間也沒有了禮貌謙讓：身體高大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì)，身體瘦小的也在巧 妙地利用低層空間，上的人氣急敗壞，下的人敗壞氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光， 滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲。二、聯(lián)系

8、此次作文1. 細(xì)節(jié)是作品的靈魂，唯有細(xì)節(jié)將組成作品的全部價(jià)值。無法詮釋的美夏天的午后，村莊里是無聲息的。人們都熱得躲進(jìn)了小屋，以逃避那毒辣的太陽。只 有碼頭上還是熱鬧的。碼頭上，幾個(gè)工人散坐著。他一手拿著草帽扇動(dòng)著，一手攥著黑乎乎的毛巾，不停地擦著臉頰一陣鳴笛聲響起，他便以最快的速度起身，扔下草帽，奔向貨車。一個(gè)麻 落在他的肩上，他身體晃了晃，又背著這一大麻袋貨物走向那貨船。他在那麻袋的壓迫下 顯得那么矮小，那么瘦弱。他就這樣來回于貨船火車之間。不一會(huì)兒，他那黑黑的額頭上便冒出了豆大的汗珠，可他卻滕不出手來擦汗，只好任 憑那汗水在他的腦門上的 ”溝壑”里匯集成條條小溪，直到 ”河壩決堤”。那滴

9、滴汗珠，砸進(jìn) 土里，在他走過的地方留下了一排排小凹塘我走回小屋，不想再看到他辛勞得讓我心痛的樣子。那天傍晚，我早早收拾好家務(wù)， 煮好稀飯等爸回來，在飯里我特意煮了個(gè)雞蛋。直到天黑他還沒有回來，等了很久。突然，"吱"一聲響。他回來了。我盛好飯，他便狼吞虎咽地吃了起來。我把雞蛋推給他，他卻說："我不吃雞蛋，你不知道么？""噢！"我雖然答應(yīng)著，卻明白那是他在逞強(qiáng)。晚上，他洗完澡，光著膀子走出房門。掏出口袋里他一天辛勞的成果，小心地點(diǎn)數(shù)著。我看著他那黝黑破皮的脊背，心疼地說：”爸，你明天不去了吧？ ”"不去，你用什么？拿什么上學(xué)啊？

10、”我無語。突然覺得自己很殘忍。是我讓他辛苦勞累，也是我讓他擁有變形的背脊。面對(duì)著這份 如山的父愛，我只有默默帶著感激走上求學(xué)之路，因?yàn)檫@是他的期待。這人性中簡單而沉重的美-父愛，是這樣的偉大崇高讓我無法描繪。就算有一把尺可以度量這父愛的長度，有一種圓規(guī)可以規(guī)劃這父愛的弧度，我也不會(huì) 去度量去規(guī)劃。因?yàn)樵俸玫墓ぞ叨紵o法詮釋這種美麗的愛?？酀哪笎鬯沁@個(gè)城市最骯臟的人，我是聽了別人的講述，才了解她的故事。夏天的中午總是炎熱的，驕陽無情地烘烤著大地。柳葉的枝頭無精打采地垂掛著，茂盛的樹林中不時(shí)傳來知了煩躁的叫聲一切都充滿了睡意。正當(dāng)人們熟睡之時(shí)，在手里拎著一個(gè)鼓鼓的垃圾袋，彎著那早已如溝壑的腰，焦

11、急地翻索著。汗水在陽光的照射 下無情地流淌，浸濕了破舊的外衣。終于，一個(gè)廢棄的塑料罐在她的翻江倒海的搜索中顯 露了出來。她飛快地跑過拾起易拉罐，終于直起了那不知彎曲多久的腰。老婦露出了燦爛的笑容。可是，造化弄人。正當(dāng)老婦準(zhǔn)備離開時(shí)，一把雪亮的匕首亮在了她的胸前。"不，我身上沒有錢?！崩蠇D氣喘吁吁的回答。誰知老婦那破舊的衣服早已 出賣了她。由于，先前辛苦的翻索，汗水早已濕透了老婦的衣襟，一方卷起的手帕早已凸 現(xiàn)出來。男子一把抓住老婦的褲袋，掏出手帕。正將逃跑之際，老婦一把緊緊抱住了他大 呼救命。不知過了多長時(shí)間，烈日早已失去了原先的毒辣，可是不管中年男子如何掙扎， 總是無法是使老婦松手

12、，直至警方出現(xiàn)可當(dāng)警方看到這么衣衫襤褸而又其瘦無比的老婦時(shí)，他們驚呆了。這樣一位老婦怎么 可能將一位中年男子緊緊抱住幾個(gè)小時(shí)？帶著一文，警方翻開了那已浸濕的手帕，一疊一 角紙幣出現(xiàn)在警方面前，一角、二角一共八元五角。一共就八元五角，似乎事情更加不可思議。老婦來到了水果攤前，掏出那僅有的八元五角，買來了幾個(gè)蘋果、一個(gè)香蕉和一個(gè)橘子。拿著這些水果，老婦迅速地向城郊方向跑去。不久，她停留在一塊光禿的墓碑前，周圍除了荒涼什么都沒有。老婦久久佇立，臉上露出欣慰的笑容。"撲通！"老婦跪在了墓前，眼淚順勢(shì)而下，"兒啊，媽對(duì)不起你，沒有錢治好你的病。你生前說你想吃水果，可是媽欠

13、下了一屁股債。不過現(xiàn)在好了，昨天媽還清了債，今天又賺了錢給你買水果，你就慢慢吃，孩子人們哭了。真相大白，原來是母愛，苦澀的母愛的力量。當(dāng)我聽到別人講時(shí)，我也哭了。母愛深沉啊。2.細(xì)節(jié)還可以循環(huán)反復(fù)出現(xiàn)，來加深主題。微笑現(xiàn)在還時(shí)常懷念初中時(shí)，在北校區(qū)的生活，那是與南校區(qū)截然不同的另外一種美。想起那一片片茂密的香樟，它濃郁的氣味仿佛還在鼻尖縈繞；那垂?jié)M柳枝的小路，是否春意已經(jīng)開始招搖；那正北樓前的參天大樹，總是讓人想起頭頂掠過的奇異的鳥兒一切都是那么美好，忘不了的，還有那個(gè)人的微笑。他約摸五十歲，頭發(fā)已經(jīng)有些稀少，卻依舊烏黑，他的臉頰總是通紅而又飽滿，能看出些許風(fēng)霜的痕跡。他個(gè)子不高，稍有些胖。因

14、為長期在陽光下，膚色略顯黝黑，可是他 的微笑卻總是令人忘不掉。在那個(gè)忙碌的連做夢(mèng)都在解題的初三，每天上學(xué)放學(xué)，經(jīng)過校門口的時(shí)候都能看見他的笑下子，心變得溫暖踏實(shí)起來，仿佛是一個(gè)不熟識(shí)的友人，每天都在鼓勵(lì)著自己。他人很好。很多人都這么說。我時(shí)常能看到那些所謂的”壞孩子"也會(huì)在進(jìn)出校門的時(shí)候主動(dòng)下車，并且親切熟絡(luò)地和他問好。初三的時(shí)候，體育課我隨手把筆帶放在了操場(chǎng)邊的樹叢旁，放學(xué)時(shí)又忘記帶走，回家 時(shí)才想起。下午早早到了學(xué)校，在操場(chǎng)邊急得瞎轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，他走了過來，拍了拍我的肩膀，說："小同學(xué)，你上午是不是在拿丟了筆袋??？"他說著指了指不遠(yuǎn)處的樹叢。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他

15、笑了，從身后魔術(shù)般地拿出了一個(gè)筆袋，我點(diǎn)頭欣喜地接過，他笑著說:"你在筆袋里放了張照片吧？可是照得不太像，我看了半天，才確定是你呢！"我感動(dòng)得-下子竟不知說什么是好。那之后，每次經(jīng)過校門，我總會(huì)對(duì)他點(diǎn)頭一笑，就像他對(duì)所有學(xué)生一樣。已經(jīng)過了那么久了，他恐怕已經(jīng)不記得我了吧，一定也有許多另外的人被他的笑所鼓舞吧。時(shí)常會(huì)想象，也有像我這樣一個(gè)冒失的小女生，在遲到的時(shí)候抱歉地看著他把關(guān)了一半的校門打開，并被囑咐一句："快點(diǎn)哦，要上課了. ”如果全世界人的臉上都掛著他那樣的溫暖的微笑，世界該會(huì)是多么美好啊!三、學(xué)會(huì)如何選取細(xì)節(jié)擇其一點(diǎn)，不及其余。一筆一筆細(xì)心刻畫，使他顯得分

16、明有表現(xiàn)力。終于，我讀懂了你終于，我讀懂了你。有人說，女兒是母親貼心的小棉襖。而我，如果是也是帶刺的。有人說，女兒眼里的媽媽是最美的，而我，卻怨恨自己從她哪兒繼承的容貌。不喜歡 她因?yàn)轱L(fēng)吹日曬而黑黑的面龐，不喜歡她因過度勞累而骨瘦如柴的身軀。也有人說，這樣的女兒無情無義。怨誰呢？誰讓她早已忘記母親溫暖的懷抱,溫暖的手？誰讓她從未體會(huì)過母親梳頭的感覺？誰讓她當(dāng)別的小姑娘花枝招展時(shí)那樣的灰頭土臉呢？ 媽媽總是逼我吃難以下咽的事物， 逼我做讓我厭惡的事情。 逼得我總想著要離家出走， 想了十幾年。總想不明白，為什么她對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的事情就那么一概不管。在外面上學(xué)也好幾年了， 打電話回家， 對(duì)媽媽說的大

17、概只有一句話， "爸爸呢？讓他接 電話。 "或許，什么事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?；蛟S，該有 轉(zhuǎn)機(jī)了。 放假回家，剛好趕上她的病發(fā)作 -神經(jīng)??！就那么直挺挺的往地上一躺，四肢抽搐， 口吐白沫。天知道，看到這副模樣的媽媽，女兒是什么感受。感覺這是上帝的惡作劇。小 時(shí)候，總會(huì)躲在墻角嗚嗚哭泣，夜里的夢(mèng)也是牛鬼蛇神通通到齊?；蛟S小時(shí)候還是愛媽媽 的吧！不然不會(huì)那么傷心。現(xiàn)在還是會(huì)害怕，還是噩夢(mèng)不斷，只是明白自己該做些什么。扶她到床上，倒了杯水，找到藥，倒出幾丸，送到她嘴邊，"媽媽，來吃藥。 ""吃！什么？你先吃吧，媽不吃了，媽吃過了。"是的，暫時(shí)神志不

18、清的母親說了我一輩子都忘不掉的話。 貧困讓她的潛意識(shí)里有著無論什么東西，都是該給女兒吃的。也就是哪個(gè)忽然間，我明白了很多，明白了為什么在我眼中難以下咽的事物，她還是 逼我吃，為什么難看的衣服她還是逼我穿。她愛她的女兒，只是她能給予的只有這些。她 愛她的女兒，無論她對(duì)她多么的冷淡多么的無情。或許，我該說，終于讀懂了你，我的母親。然而母親的愛本來就是那么的顯而易見， 我不該才明白。或許我應(yīng)該感動(dòng)的說，下輩子還做你的女兒?？墒歉Ｍ隳芘鲆姼愕呐畠骸０褠廴o了我，把世界給了我，我卻不知你心中苦與樂，多想告訴你，我終于讀懂你了！一縷陽光字典中說，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。可我卻

19、困惑地認(rèn)為生 活應(yīng)該是絢麗多彩的，應(yīng)該是由自己去設(shè)想的，應(yīng)該是舒怡美好的，難道不是嗎？入冬了的風(fēng)像被困在籠子里的野獸，咆哮著。天剛蒙蒙亮，我像每天一樣無精打采的 騎著自行車經(jīng)過那條上學(xué)必經(jīng)的路，兩條腿機(jī)械的蹬著。難道學(xué)生時(shí)代的生活就要這么每 天重復(fù)著單調(diào)嗎？所謂童年樂趣， 少年花季在哪里？未來生活等待我的究竟是什么？如今 我像是一臺(tái)機(jī)器，盡管工作著可卻似乎忘記了工作的目的。想著這些，頭頂?shù)奶旆路鹨碴?了起來。 這時(shí)，從我身旁擦過一個(gè)騎車的女子，她身體單薄，被冷風(fēng)吹的更加顯得輕飄， 可是她卻昂著頭，不停的蹬著，似乎有使不完的勁。在她后車架上坐著一個(gè)五，六歲大的 男孩，小手抓在她的腰上。我騎的離她

20、近了些，聽到她正在唱兒歌，歌聲并不悅耳，甚至 有些沙啞， 可男孩卻全神貫注的聽著， 小手把她的腰纏的更緊了。 這時(shí)她開口說： "寶貝兒， 今天在學(xué)校一定要聽老師的話，不然媽媽會(huì)生氣的。"小男孩嘟囔著小嘴，向她保證， 今天一定會(huì)乖乖的。此時(shí)，在那張被冷風(fēng)吹的又紅又緊繃的臉上，我看見了笑容。我想，她現(xiàn)在自然沒有思索過人生。她做的是她應(yīng)該做的，也是她必須做的。等待她 的將是一天的工作與勞累；等待她的是兒子期盼那神圣般的母愛與呵護(hù)。我想，她并沒有 刻意去設(shè)計(jì)著她的生活，她只是被時(shí)間追趕著，為了愛，為了職責(zé)而這樣忙碌著。但在她 的臉上，我卻看到了剛毅的面龐與幸福的執(zhí)著。這時(shí)候，一個(gè)騎

21、車男子蹬上前，與她并肩騎著。她開始與他聊起工作中的糾紛，聊著 家庭瑣事，抱怨著菜貴了，米貴了，可男子并沒有說什么，只是笑著默默地聽著。他們?nèi)耘f繼續(xù)向前騎著漸漸目送他們消失在人流中的背影，我似乎在朦朧中體會(huì)到了些生活的含義。這個(gè)女子只是人群中普通的一個(gè)，像大多女性一樣被生活的節(jié)奏追逐著，可能已經(jīng)忘卻了少年時(shí)的美好憧憬，只是為了生存，為了愛而努力經(jīng)營著每分每秒。生活可能并不是 奢華絢麗的，但它一定是充實(shí)的；生活絕不是一味的享受，而它必須學(xué)會(huì)付出，只有這樣 我們才能體會(huì)到真正的幸福和愛與被愛的美妙；生活可能并不總是像我們追求人生目標(biāo)那樣斗志昂揚(yáng)，但我們必須有堅(jiān)韌的意志和勇氣去克服在生活中所遇到困難。

22、這時(shí)，我不由的加快了騎車的速度。我昂起頭向前望，仿佛看見了陽光明媚的春天在向我揮手，也仿佛有一縷陽光擠出云朵照射下來，天在這一剎那間，放晴了！一滴水中見太陽，半瓣花上說人情。四、構(gòu)思一一提綱挈領(lǐng)以心為燈以心為燈，以血為油，照亮人性之美。-題記當(dāng)再次看到他推著破舊的鐵車走到那棵梧桐樹下的時(shí)候，心中的敬意油然而生，那是_一種溫暖而潮濕的感動(dòng)。他是一個(gè)貧窮的老人，衣衫破舊，但很干凈。每天都能在小區(qū)門口的梧桐樹下看見他 做蛋餅。對(duì)面是學(xué)校，所以小區(qū)里住了許多寄宿的學(xué)生。或者，他是看中了這一點(diǎn)才來的 吧。他就像小區(qū)里的一個(gè)無生命的事物，無論什么時(shí)候，你都能看到他，仿佛是一尊塑 像，從未離開。他平常得讓人

23、不以為意。雖然每天都看見，可是閉起眼就想不起他的模樣。只有他的 小破車和梧桐樹與他一起時(shí)，才能記起他是個(gè)賣餅的。每每下了晚自習(xí)后總能望見他佝僂地站在樹下，在我們那條小道上沒有路燈。他探照燈微弱的光芒顯得似乎特別明亮。每次許多，不再害怕了。晚上，很少有人會(huì)買他的蛋餅了。可他似乎不明白這一點(diǎn)，依舊站在樹下，似乎在等 顧客。我總想這個(gè)老人可真傻，等不到生意也不走。每次見到他都有這樣的想法，日子長 了，不免有些厭惡，覺得他太可憐了。來來往往經(jīng)過那棵樹時(shí)也不再在意樹下的人了，繁重的學(xué)習(xí)讓我無暇顧及別的東西，就在要忘記他的存在的時(shí)候，偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我的心震動(dòng)。無意拉開窗簾向外眺望時(shí)發(fā)現(xiàn)了他。他竟在我家樓下

24、買餅。他身邊陸陸續(xù)續(xù)走過下晚自習(xí)的學(xué)生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他那探照燈的光線在改變！當(dāng)學(xué)生迎面走來的時(shí)候，他將燈 對(duì)準(zhǔn)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生走過時(shí)，他又將燈光照亮學(xué)生的后背。驀地，想起了每天走過身后的溫 暖，原來他在為我照路！（照應(yīng)前面）墨黑色的天空下，這縷光發(fā)出柔美的光芒，照亮了 我心中的陰郁。校園里的燈全部熄滅了，他依舊停在那里，等待。他不是是在等待晚歸的學(xué)生。望著他推著小車消失在黑色之中，他步履蹣跚，顫巍巍地移動(dòng)（化顯為隱）以心為燈，以血為油。照亮我們每一個(gè)人的心。蘊(yùn)藏在人性之中的美，散發(fā)出異樣奪 目的光彩。 黑夜有限，白晝無邊車窗外是漫漫黑夜籠罩下的蘇北平原，幾點(diǎn)漁火，幾處犬吠。我回來了，夏夜的車廂里有著煩悶，煙味充斥著疾馳的列車?，F(xiàn)在，我在旅游回歸的途中， 只身一人。盡管一路南北,大江兩岸平原上的差距很大，可對(duì)于故土，我總是感到很親切。