XX學(xué)校德育工作計劃模板_第1頁
XX學(xué)校德育工作計劃模板_第2頁
XX學(xué)校德育工作計劃模板_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、XX學(xué)校德育工作計劃模板本學(xué)年,我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部 門的領(lǐng)導(dǎo)下,特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力,在 原有工作的基礎(chǔ)上,著重做好以下幾個方面的工作。一、加強班主任隊伍建設(shè)一一班主任是學(xué)校德育工作的 主力軍加強學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),引導(dǎo)師生獲得知識,遵守基本 道德準則,努力實踐,不斷拼搏,積極探索發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)教育 質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效 ;進一步推進“以扎實的德育管 理推進學(xué)風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變,從而達到教學(xué)質(zhì)量的快速提升”的 管理思路。目前我校急需培養(yǎng)優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊 伍,班主任隊伍也如此。所以計劃:1. 抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié),將定期組織 班主任觀摩學(xué)習(xí)、

2、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本 功競賽。2. 繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對工作,并充分發(fā)揮“骨干班 主任”的引領(lǐng)輻射作用。3. 在班隊活動的設(shè)計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教 育案例分析等方面加強指導(dǎo),特別是落實并發(fā)揮好日常班會 課的功效。4. 安排好見習(xí)班主任工作,著力建設(shè)儲備一批班主任后 備隊伍,為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期將借 助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動,為年輕 班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機會。5. 結(jié)合本次學(xué)校績效考核的修改,進一步完善班主任工 作的考核、評估、激勵機制,提高班主任工作積極性。二、抓好學(xué)生管理工作要在校園里、學(xué)生中大力宣傳“尊重知識”

3、、“努力讀 書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量,抵制“違反 紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風(fēng)邪 氣;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),每個學(xué)生、每個班、每個 年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達 成考核標準;要經(jīng)常性地在學(xué)生中開展文明禮儀教育、勵志 教育、心理疏導(dǎo)等,幫助學(xué)生克服困難,為學(xué)生排憂解難 繼續(xù)嘗試小組文化引領(lǐng)下的班級自主管理,要讓班主任重視 起來,任課教師重視起來,學(xué)生重視起來,同時在推進、評 估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制,發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力,要全程育 人,全員育人。1. 全程育人。從學(xué)生一進入我校到初三畢

4、業(yè),我校利用 好每個育人的時機,不要等到學(xué)生問題重了才予以關(guān)注教 育。如為了更充分的實施全程育人,今年我校依舊將初一新 生家長會提前到7月初進行,讓家長和學(xué)生及時進入初中的 角色,充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”, 強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將 進行為期一周的入學(xué)教育,包含軍訓(xùn),讓他們盡快了解、熟 悉和適應(yīng)實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活;平時關(guān)注常規(guī)細節(jié)管理, 對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作 業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,進一步完善班級德育量化考 核,并在初一年級實行和小組合作兩化合并,使管理盡量做 到扁平化、精細化。2. 全員育人。由于生源的顯著

5、改變,迫使我們要更充分 的全員育人,包括我們的門衛(wèi),我們的任課老師將投入的精 力在學(xué)生的教育管理上面;對于部分的特殊學(xué)生,我們將繼 續(xù)予以重點關(guān)注,繼續(xù)強化和改進學(xué)生成長導(dǎo)師制,進一步 探索成長導(dǎo)師制的有效方法,在此對以往辛勤奉獻的導(dǎo)師們 表示衷心感謝,也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好 這塊工作,還是重方法重實效,具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用,進一步擴大學(xué)生干部的影響。通 過加強對少先隊大隊委的選拔機制,嚴格對學(xué)生的入團審核 程序以及細化對學(xué)生干部的分類分層培訓(xùn),來不斷提高他們 的自主管理能力,擴大他們在學(xué)生中的良好示范作用;加強值班管理。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班

6、教師和值日學(xué) 生的檢查制度,維護紀律,保障安全,提升質(zhì)效。三、深入開展主題活動本學(xué)期,繼續(xù)以“文明禮儀,做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。1. 開展“知善懂禮儀”活動。通過開展“日行灑掃”系 列活動,幫助學(xué)生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行 為習(xí)慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學(xué) 生中傳誦“善”的理念。2. 開展“行善獻愛心”活動。結(jié)合重陽節(jié)等重要節(jié)假日, 組織學(xué)生走進敬老院,為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學(xué)生利用課余時間, 參與維護公共衛(wèi)生、 環(huán)保宣傳、 植樹護綠等公益活動,爭做小小志愿者。3. 開展“揚善頌美德”活動。結(jié)合美德少年評選,以文 明小博

7、客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習(xí)一德”的展 示交流平臺,引導(dǎo)學(xué)生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高, 努力使日行一善、月習(xí)一德成為校園新風(fēng)尚。4. 開展“樂善知感恩”活動。結(jié)合德育親情課題,引導(dǎo) 學(xué)生孝順父母、尊敬師長,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶 背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母 身體健康,理解父母、感謝父母,學(xué)會感恩。5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學(xué)校道德講堂兩種模式相結(jié)合,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,倡 導(dǎo)“明禮、自強、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”的道德 規(guī)范,把道德講堂建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺具體還要結(jié)合上級的要求通知再

8、部署實施。四、推進“一校一品”,德育工作特色化、品牌化 以成語文化建設(shè)整合學(xué)校已有的德育品牌亮點,在成語 文化的環(huán)境布置過程中,要有意識地融進學(xué)校的“愛心教 育”、“公平教育”內(nèi)涵,使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合,并以校園電視臺為載體,使成語文化的 呈現(xiàn)多元化。根據(jù)學(xué)校自身特色,找準學(xué)校定位,打造學(xué)校德育特色 項目,進一步深化學(xué)校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體,打造學(xué)校特色品牌,利用校園電視臺探索學(xué)生自主德 育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設(shè)力度,對行政樓五 樓進行整體文化環(huán)境布置,改造“蒲公英電視臺”演播室, 添置錄像器材、文字提示器等設(shè)備。成立以學(xué)生為主體的電 視

9、臺創(chuàng)作隊伍,培養(yǎng)專職或兼職教師,招聘電視臺成員,不 斷豐富節(jié)目內(nèi)容,積極推進成語文化建設(shè),以多樣化的形式 呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺,不斷凈化德育環(huán)境,創(chuàng) 新豐富德育形式,提高德育實效;同時要通過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式,大力宣傳、報導(dǎo)我校師生中涌現(xiàn)出的感人故 事、所取得的成績,營造良好的教育環(huán)境,大力宣傳學(xué)校正 能量。五、加強法制安全教育安全無小事,責(zé)任重泰山。通過政治課、主題班會、國 旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法 制講座等各種途徑,尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動,進行學(xué)法、知法和 守法教育;同時大力加強安全教育,落實各項安全

10、制度與措 施,按照校園安全要求進行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練,做到警鐘常 鳴,全面培養(yǎng)師生的自救、自護能力。進一步建立健全各項 規(guī)章制度,落實學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。針對學(xué) 校實際,對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全 工作,細致排查安全隱患,制定應(yīng)急預(yù)案,杜絕重大事故的 發(fā)生,切實打造平安校園。六、重視心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學(xué)期,我們將進一步重視 開展好學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學(xué)生心理健康知識的 普及工作。班主任要對學(xué)生的心理健康問題高度關(guān)注,細致 觀察學(xué)生有無

11、重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),特別 要對家庭離異、有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾注的關(guān)懷與關(guān)注,及時 發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健 康教育老師的重要作用,對有心理困擾的學(xué)生及時進行疏導(dǎo) 和幫助。組織好心理健康教師定期參加進階培訓(xùn)。任課教師 也要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的 人文環(huán)境,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,這里也建議我們 老師掌握一點點基本的心理常識,對正常學(xué)生的教育教學(xué)也 有幫助,對有心理問題的學(xué)生能夠區(qū)別對待,而不是簡單的 從思想品德的角度。本學(xué)期將進一步完善初一年級心理健康 課的內(nèi)容,做到有計劃、有內(nèi)容、有師資,初步編寫完成心 理健康校本教材。七、

12、重視家校聯(lián)系,構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò)以五星家長學(xué)校要求為指導(dǎo)認真辦好家長學(xué)校,不斷豐 富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式,努力要求授課教師從學(xué)生 的需要、家長的需要出發(fā),加強授課內(nèi)容的針對性和實效性。 通過家長學(xué)校,使廣大家長不斷了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思 想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,樹立科學(xué)的育 兒觀念,掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法。本學(xué) 期,每位主要學(xué)科教師需進行家訪, 提倡科任教師聯(lián)合家訪, 要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。其次通過家校 路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式,進一步加強學(xué)校與 家庭之間的聯(lián)系和溝通,特別重視單親家庭、離異家庭、貧 困家庭等特殊家庭家教工作

13、的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育 和管理,努力使學(xué)校教育與家庭教育形成合力,讓每個孩子 都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選,讓 家校聯(lián)系更加緊密,發(fā)揮家長的榜樣示范作用。深入探索學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的最優(yōu)模式,加 強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通,依靠相關(guān)社區(qū)管理人員、教師、志 愿者等,在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課 外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關(guān)心與教 育。八、深入開展德育科研深入推進江蘇省教育學(xué)會十二五德育課題利用校園電 視臺構(gòu)建學(xué)生自主德育機制的實踐研究的研究,鼓勵每位 教師認真研究當(dāng)前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題,積極探索特殊學(xué)生群體的教育藝術(shù),

14、在平時的德育工作中做 一個有心人,從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文, 通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動,推動我校德育科研的發(fā) 展,力爭有的德育論文發(fā)表或獲獎。九、做好體衛(wèi)藝工作1. 體育方面:抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作,落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓(xùn) 練工作;組織開展好校運動會,切實提高教學(xué)質(zhì)量;抓好校各運動隊訓(xùn)練工作,積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作,使青年教師盡快成長,成為我校的中堅力量。2. 衛(wèi)生方面:開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,增 強學(xué)生自我預(yù)防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論