XX暑假大學生三下鄉(xiāng)實習報告

1、XX暑假大學生三下鄉(xiāng)實習報告為了切實貫切“大學生三下鄉(xiāng)”精神，體會農(nóng)村農(nóng)民生 活的艱辛，學習農(nóng)民們那吃苦耐勞的精神，我積極報名參加 了今年學校組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)”活動。此次遐想去的地方是重慶市永川區(qū)雙竹鎮(zhèn)鳳龍村。天是 去向當?shù)氐拇迕衽笥褌冃麄魑幕R。我們分了幾個小組， 我在的小組負責的是宣傳工傷這塊。在宣傳過程中，我們發(fā) 現(xiàn)許多的村民根本不知道受了工傷后，還能向用人單位索要 醫(yī)療賠償。還有一些村民或家屬在一些非法用工單位上班受 了工傷卻得不到及時的治療和賠償?shù)鹊?。針對這些情況，我 們組又分為兩小組分別向村民們詳細介紹了經(jīng)勞動部和社 會保障部頒發(fā)的工傷認定法、非法用工單位傷亡人員一 次性

2、賠償辦法以及因工死亡職工供養(yǎng)親屬范圍的規(guī)定。使他 們真正地了解并學會怎樣保障自己的權(quán)利。另外，還有許多人不知道工作前應(yīng)與用人單位簽定勞動 合同，更別說合同里面須具備的基本內(nèi)容。對企業(yè)違法收取 “入廠押金”、“風險金”等違法行為不知道拒絕。還有的 用人單位盡量延長工人的試用期等情況村民都不知道是違 法行為。為了讓村民們了解并學會保護自己的合法權(quán)利，我 們從勞動者應(yīng)簽定的勞動合同到勞動者怎樣解除違法勞動 合同和怎樣的情況下用人單位不能解除勞動合同等等都一 一為村民們作了詳細的講解。完了后，村民們激動的握著我 們的手，非常感謝我們讓他們學到了那么多保護自己權(quán)利的 知識。通過這一天的宣傳，我發(fā)現(xiàn)原來還

3、有那么多人對自己 的權(quán)利還不清楚，更別說保護自己的權(quán)利不受侵害。其實我 想還有許多象這樣的人，學校組織此次活動非常好，而且應(yīng) 一直堅持下來，讓的農(nóng)民朋友們學會保護自己的權(quán)利。接下來，我們就去了該村的村委辦公樓，樓前有一塊很大的村務(wù)公開欄。上面有政務(wù)公開、村務(wù)公開、財務(wù)公開、 服務(wù)公開以及點題公開。政務(wù)公開欄中有永川區(qū)民政局、永 川區(qū)財政局關(guān)于進一步明確城鄉(xiāng)困難群眾醫(yī)療救助有關(guān)事 項和關(guān)于做好資助退役士兵就讀中等職業(yè)學校的通知等內(nèi) 容。村務(wù)公開就包含有：1、村民代表會議的決定及實施 ；2、 XX年人口計劃安排情況;3、XX年農(nóng)村低保年凈上報審批名 單。財務(wù)公開則包含上期結(jié)存、本期收入、本期支出和

4、本期 結(jié)存現(xiàn)金。服務(wù)公開則有：1、綜合服務(wù)社1 3月共組織 化肥1200噸，農(nóng)藥500余件。2、修建永師公路鳳龍段垃圾 池3個。3、為康居工程協(xié)調(diào)用電、供水和排水。4、申定上報XX年農(nóng)村低保。公開欄旁邊是宣傳欄，有八榮八恥、惠農(nóng)政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第二天我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐死锩娴睦先耍瑢W們看見老 人的家里臟了，都幫忙打掃，有的灑水、有的掃地，還有的同學就幫忙擦面板和玻璃，大家干得熱活朝天。沒多久就打 掃得干干凈凈的，有道是團結(jié)一心，齊力斷金。我們幫老人 打掃完了就詢問老人的平時的生活。老人平時除了國家每月 發(fā)的一百多元的補助外，并沒有其他的收入，我們當時聽了 全都驚訝的說道：“一百多元怎么生活

5、呀！”別說平時生病要吃藥，每月的煤錢就是三四十， 就只剩下八十多元生活了。 突然有人問了一句：“要是某個月因為某種原因不夠用了咋 辦？”老人堅強的說：“想辦法呀，日子總要慢慢過呀，總 不能說錢不夠就不過日子了吧！”我們?nèi)俭@嘆老人的豁達， 我想我們在場的同學每一位每月都不低于兩百元吧，有的甚 至要花五六百，甚至一千多。想象一下，如果我們像老人那 樣，我們會怎么對待呢 ？他們那種堅強的生活態(tài)度、簡樸的 生活作風，值得我們?nèi)魏我晃煌瑢W學習。如果不是我們親眼 看見，親耳聽到，我們很難相信這就是事實。我們看望的老 人中，有一位老人從住進敬老院后就沒有使用過電。我們一 檢查才發(fā)現(xiàn)他家的電插頭被燒壞了，影響了整條線路。老人 說，每到夏天，老人就靠一把破舊的蒲扇消暑。想著平常某 一天突然聽電了，我們一天就不知道干什么了，我們一天都 離不開電，但老人卻一直沒有電用，我們?nèi)俭@呆了。我想 我們這些同學在其他方面或許很優(yōu)秀，但在吃苦耐勞方面我 們真應(yīng)該向這些老人學習學習，學習他們在困境中生存的意 義。此次暑期三下鄉(xiāng)完成后， 在回校的過程中，我感慨良多，各方面都有，的是我們學到了那些在困境中仍然不屈不饒、 絕不向困難低頭的精神。這是我