2021中小學(xué)秋季開學(xué)疫情防控工作方案2篇

1、2021年秋季開學(xué)工作方案為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展決策部署，按照“積極、穩(wěn)妥、循序、安全”原則，做好常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下我校2021-2021學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。、開學(xué)時(shí)間安排時(shí)間班級(jí)備注8月29日（周六）小學(xué)一年級(jí)、初一、初三、高一、高二、高三年級(jí).開學(xué)9月1日（周二）小學(xué)五、六年級(jí)，初二年級(jí).開學(xué)9月7日（周一）小學(xué)二、三、四年級(jí)開學(xué)二、師生員工返校報(bào)到條件（一）低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，持健康通行碼“綠碼"返校報(bào)到；（二）中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，須集中或居家醫(yī)學(xué)觀察14天后，持健康通行碼“綠碼"及7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返

2、校報(bào)到；（三）高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，暫不返校報(bào)到；（四）近期從境外返回的師生員工，嚴(yán)格落實(shí)境外返京人員管控措施，解除集中醫(yī)學(xué)觀察后，持7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到；（五）本人或共同居住的家庭成員為確診病例、核酸檢測(cè)陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報(bào)到;（六）本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測(cè)陽性者、疑似病例、密切接觸者的，須持7日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到；（七）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后可返校報(bào)到；（八）對(duì)沒有返校的師生員工，掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。三

3、、統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作（一）做好開學(xué)準(zhǔn)備工作1. 完善防控工作體系。壓實(shí)“四方責(zé)任”，成立校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)秋季開學(xué)工作專班，制定具體工作方案，統(tǒng)籌做好疫情防控及開學(xué)各項(xiàng)工作。2. 強(qiáng)化重點(diǎn)部位防控。嚴(yán)格落實(shí)校食堂、宿舍等重點(diǎn)部位防控要求，排查工作盲點(diǎn)、補(bǔ)齊工作短板。根據(jù)秋季學(xué)期在校學(xué)生規(guī)模合理設(shè)置學(xué)校健康觀察點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范管理，嚴(yán)防院感和傳染風(fēng)險(xiǎn)。3. 做好環(huán)境消殺和物資儲(chǔ)備。安排教職員工提前有序返崗，在學(xué)生集中返校前對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行徹底消殺，備齊備足必要防疫物資。4. 摸排師生員工健康狀況和出行軌跡。返校前14天開始，每日監(jiān)測(cè)掌握師生員工及其共同生活家庭成員的健康狀況和出行軌

4、跡，建立健康臺(tái)賬。5. 細(xì)化新生報(bào)到安排。制定新生報(bào)到專項(xiàng)工作方案，與新生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)"建立聯(lián)系，加強(qiáng)防疫防護(hù)指導(dǎo)，要求學(xué)生按規(guī)定報(bào)到，不得提前到校。6. 提高應(yīng)急處置能力。針對(duì)本市可能出現(xiàn)的疫情防控形勢(shì)變化、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)調(diào)整、及零星病例等情況，按照班級(jí)、年級(jí)、學(xué)區(qū)、全區(qū)、全市等范圍，分區(qū)分級(jí)、梯次采取隔離、停課、復(fù)課等措施，并明確啟動(dòng)條件、程序等；加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點(diǎn)（就近）醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，細(xì)化救治、轉(zhuǎn)院、流調(diào)等工作程序。強(qiáng)化全員培訓(xùn)，開學(xué)前開展全流程、全要素演練或桌面推演，開學(xué)后開展全員應(yīng)急演練。7. 開展評(píng)估檢查。開學(xué)前，對(duì)照相關(guān)疫情防控工作指南和開學(xué)條件評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行自查，確

5、保各項(xiàng)工作符合要求。（二）做好開學(xué)過渡期工作1. 上好“開學(xué)第一課"。將新冠及秋冬季傳染病防控知識(shí)、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育；面向教師加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疫情防控、應(yīng)急處置、心理輔導(dǎo)等教育培訓(xùn)；面向家長加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導(dǎo)。2. 安全組織開學(xué)典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵(lì)釆取線上、戶外、分批錯(cuò)峰等多種形式組織開學(xué)典禮，減少人員聚集，確保安全健康。3. 優(yōu)化教育教學(xué)管理?？茖W(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)與課程計(jì)劃，同時(shí)制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)空中課堂、線上課程建設(shè)，保證線上線下即時(shí)切換、無縫銜接。加強(qiáng)教學(xué)研

6、究和教師培訓(xùn)，提高教師實(shí)施線上教學(xué)的能力和水平。4.注重師生員工心理健康。嚴(yán)防“疫后綜合征”，完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)。完善心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，做好受疫情影響較大群體的對(duì)口幫扶，防范個(gè)體、群體性安全事件。（三）落實(shí)開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作1. 堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理。強(qiáng)化校門、校園快遞和外賣管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記和體溫檢測(cè)。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請(qǐng)出校，簡(jiǎn)化學(xué)生離校申請(qǐng)審批程序，掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。2. 實(shí)行校內(nèi)閉環(huán)管理。校園內(nèi)以年級(jí)、班級(jí)、宿舍為單位實(shí)

7、行分區(qū)域單元管理,錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，科學(xué)設(shè)置“一米線”，利用信息化手段實(shí)現(xiàn)學(xué)生校園生活軌跡全過程可追溯。3. 落實(shí)全員健康、出勤、出京臺(tái)賬制度。加強(qiáng)師生員工及其共同居住家庭成員身體健康、出京返京情況監(jiān)測(cè)，落實(shí)“晨午晚檢"和“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，對(duì)缺勤人員要及時(shí)追訪上報(bào)。加強(qiáng)后勤物業(yè)員工關(guān)心關(guān)愛與健康防護(hù)，注重對(duì)相關(guān)企業(yè)配餐送餐人員監(jiān)測(cè)排查，杜絕安全隱患。4. 科學(xué)佩戴口罩。師生員工在校期間堅(jiān)持佩戴口罩，戶外活動(dòng)在不聚集且保持社交距離的前提下，可不戴口罩。5. 深入開展新時(shí)代愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，對(duì)食堂、宿舍等重

8、點(diǎn)部位定期消毒檢測(cè)；建立食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測(cè)制度，確保食品安全，防范季節(jié)性傳染??；加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)，定期組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)健康生活方式。四、工作要求（一）提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下做好開學(xué)工作的特殊性和重要性，堅(jiān)決杜絕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈"不放松，落實(shí)“四方責(zé)任"，做到“三防"“四早,，“九嚴(yán)格”，毫不放松抓好校園疫情防控，穩(wěn)妥有序推進(jìn)開學(xué)工作，確保師生員工健康安全。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)際制定具體工作方案，細(xì)化完善應(yīng)急預(yù)案；各相關(guān)

9、部門協(xié)同配合、聯(lián)防聯(lián)控；師生員工和家長配合學(xué)校做好個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)，如實(shí)報(bào)告有關(guān)信息。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，開展自查自評(píng)，對(duì)存在問題的學(xué)校限期整改，確保各項(xiàng)措施、要求落實(shí)落細(xì)。建立健全開學(xué)后日常監(jiān)督檢查和問題通報(bào)機(jī)制，根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化動(dòng)態(tài)調(diào)整校園防控措施，改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)筑牢校園防控防線。XXXX疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年8月X日2021年秋季疫情防控應(yīng)急演練方案演練流程：演練組織者（AA）向總指揮（BB）報(bào)告一-晨檢（突發(fā)情況處理）一課間（突發(fā)情況處理）一廚房一午餐一午檢（突發(fā)情況的處理）一放學(xué)AA主任：報(bào)告總指揮：我們疫情防控安全演練已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！總

10、指揮：大家下午好！為全力做好校園疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生、員工的身體健康和生命安全，我宣布新冠肺炎疫情防控期間開學(xué)演練開始。一、第一環(huán)節(jié)：晨檢AA主任：我們學(xué)校采取三防線晨檢制度。第一道防線，每一個(gè)家庭，所有返校人員在出家門前，測(cè)量體溫做好每日體溫卡登記，體溫正常方可戴好口罩出門。第二道防線，學(xué)校校門口熱成像儀監(jiān)測(cè)。第三道防線在教室班主任晨檢做好晨檢記錄。正式開校門前，需做好以下幾點(diǎn)：7：00食堂工作人員自檢和互檢體溫7：30保安自檢互檢體溫，并做好記錄7：40保安為保潔、校醫(yī)檢測(cè)體溫，并做好記錄7：50校醫(yī)為值班行政和值班教師及到校協(xié)助晨檢相關(guān)人員檢測(cè)體溫，并做好記錄。7：55所有人員

11、、器械在校門口各崗位就位。請(qǐng)保安持器械與家長志愿者分列校門外指定位置維持秩序。值周行政在校門口負(fù)責(zé)人員疏導(dǎo)，值周老師在熱成像體溫檢測(cè)儀屏幕前觀看檢測(cè)情況。校醫(yī)站在體溫檢查區(qū)，準(zhǔn)備對(duì)晨檢異常情況進(jìn)行應(yīng)急處置。8：00開校門。我校學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校，錯(cuò)時(shí)間隔約20分鐘。請(qǐng)學(xué)生于校門口分兩列縱隊(duì)，前后左右保持1米的距離，直接經(jīng)過熱成像體溫監(jiān)測(cè)區(qū)域進(jìn)行體溫檢測(cè)。值周行政：負(fù)責(zé)維持秩序，控管入棚人數(shù)；值周教師（坐檢測(cè)儀屏幕前）：檢測(cè)經(jīng)過的學(xué)生體溫情況；衛(wèi)生老師：負(fù)責(zé)在棚外處理緊急情況；體溫正常的學(xué)生按照預(yù)設(shè)路線，直接入校進(jìn)教室。遇到突發(fā)情況：AA：這名同學(xué)兩次檢測(cè)體溫都是37.5度值周教師（坐檢測(cè)儀屏幕前

12、）：同學(xué)，請(qǐng)杜老師對(duì)你進(jìn)行再次檢測(cè)。校醫(yī)杜老師立即讓學(xué)生換上醫(yī)用口罩并督促其佩戴好，用額溫槍再次測(cè)量體溫并將學(xué)生帶至觀察室用水銀體溫計(jì)再次測(cè)量。如體溫依然異常，立即聯(lián)系分管副校長、班主任，班主任通知其學(xué)生家長。AA：當(dāng)體溫正常的學(xué)生入校后，通過指定樓道進(jìn)入自己教室。兩個(gè)樓道我們統(tǒng)籌安排：一二三年級(jí)走第一樓道，四五六年級(jí)走第二樓道。并在醒目位置放置標(biāo)識(shí)牌。學(xué)生進(jìn)入教室后，開窗開門通風(fēng)早讀。朝會(huì)時(shí)間班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)第三次的體溫監(jiān)測(cè)并做好晨檢記錄。二、第二環(huán)節(jié)：教室和課間1. 教室虹每節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生開窗開門通風(fēng)。年級(jí)分管行政和校醫(yī)不定時(shí)巡視。同時(shí)在上課期間，清潔工人對(duì)衛(wèi)生間進(jìn)行消殺。

13、2. 課間休息AA：在課間,學(xué)生可以進(jìn)行戶外活動(dòng)，不同班級(jí)之間的學(xué)生不串班。年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域劃分。但課間十分鐘盡量提倡孩子們樓道和教室內(nèi)休息，大課間或午間休息孩子們可以下樓在指定區(qū)域活動(dòng)。盡管課間下樓休息也必須在指定區(qū)域。原則上：六年級(jí)學(xué)生在樓頂平臺(tái)開展適度的課間活動(dòng)；一二年級(jí)在風(fēng)雨操場(chǎng)活動(dòng)；三年級(jí)在學(xué)校后面的小操場(chǎng)活動(dòng)；四、五年級(jí)在籃球場(chǎng)和小風(fēng)雨操場(chǎng)活動(dòng)。每節(jié)課后，操場(chǎng)和樓道的德育安全崗老師到位進(jìn)行引導(dǎo)和提醒，提醒不扎堆，戴好口罩，保持間距。突發(fā)情況：AA：課間,李老師（李芳）在過道上遇到一個(gè)小孩告知：老師我們班有個(gè)同學(xué)說他不舒服。李老師：立刻帶我去。虹李老師帶不舒服的同學(xué)去觀察室同時(shí)電話衛(wèi)

14、生杜老師。李老師電話杜老師：杜老師,有個(gè)小孩不舒服，我把他帶到觀察室去等你。杜老師：好的，我馬上到。李老師電話學(xué)生班主任：陳老師（陳欣雨）你們班小孩不舒服現(xiàn)在在觀察室請(qǐng)去看看。AA：校醫(yī)接到發(fā)熱信息報(bào)告后,穿好防護(hù)服前往觀察室。班主任去觀察室同時(shí)通知副校長。AA：班主任聯(lián)系分管副校長：班主任（電話1）：張校，我們班現(xiàn)在有個(gè)小孩不舒服送到觀察室交給校醫(yī)，請(qǐng)您知曉。謝謝。張校：我已知曉。AA：分管副校長同時(shí)趕到觀察室AA：班主任到達(dá)留觀室了解情況。如果有發(fā)燒班主任與該學(xué)生家長取得聯(lián)系。班主任（電話2）：家長你好，我是陳老師，小明同學(xué)課間時(shí)感覺不舒服，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，現(xiàn)在我已將她送到觀察室，請(qǐng)你立即到

15、校門口，接孩子到指定發(fā)熱門診就診。虹班主任通知副班主任或馬上上課的任課老師安頓其余學(xué)生。首先帶領(lǐng)學(xué)生用免洗液洗手消毒，并要求帶上口罩，再將學(xué)生帶至備用教室，并關(guān)好門窗。副班主任：（CC）（帶領(lǐng)孩子們用免洗液洗手并帶好口罩）孩子們請(qǐng)不要緊張，小明同學(xué)現(xiàn)在只是發(fā)燒，讓我們靜心等待他的檢查結(jié)果，請(qǐng)大家跟我走。（關(guān)門窗）AA：班主任安排好學(xué)生后,打電話通知后勤，進(jìn)行事發(fā)教室以及學(xué)生玩耍過的室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行消殺。AA：學(xué)校后勤人員穿好防護(hù)服來到事發(fā)教室，采用有效氯濃度為1000mg/L的消毒劑對(duì)地面和室內(nèi)空間進(jìn)行噴灑消毒，對(duì)室內(nèi)用品表面進(jìn)行擦拭消毒。處理完畢后，關(guān)閉教室門窗30分鐘，（舉牌：30分鐘后）AA

16、：30分鐘后，消毒人員運(yùn)用清潔毛巾再次擦拭并填寫應(yīng)急消毒處理記錄再打開門窗，該班學(xué)生返回教室。三、第三環(huán)節(jié)：廚房虹請(qǐng)秦濤主任負(fù)責(zé)介紹疫情期間食堂安全的管控。比如送貨人員的溫度檢測(cè)、食品外包裝的消毒、廚房運(yùn)用完畢后每天的消毒。接下來我們分場(chǎng)景演練廚房操作：場(chǎng)景一：食堂工作人員上班AA：食堂師傅上崗前和進(jìn)入操作間前，會(huì)有至少兩次的體溫檢測(cè)，按規(guī)范著裝（穿工作服、戴口罩和工作帽），一切準(zhǔn)備就緒方可進(jìn)入工作。場(chǎng)景二：拆分，清洗，切配AA：加工前應(yīng)認(rèn)真檢查待加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)的，不得加工和運(yùn)用。食堂工作人員對(duì)蔬菜進(jìn)行拆分一一清洗一一浸泡30分鐘一一再清洗一一切配。用于盛裝食品的容器不得直接放置于地

17、面，以防止食品受到污染。生熟食品的加工工具及容器應(yīng)分開運(yùn)用并有明顯標(biāo)識(shí)。場(chǎng)景三：烹飪過程，測(cè)中心溫度AA：烹飪前應(yīng)再次認(rèn)真檢查待加工食品，在食品加工時(shí)，要做到燒熟、煮透，確保熟制食品的中心溫度不低于70°Co加工后的成品應(yīng)與半成品、原料分開存放。場(chǎng)景四：配餐AA：食物燒熟以后，立即裝桶，存放于配餐間。配餐間要有適宜的溫度（安裝有空調(diào)設(shè)施，室內(nèi)溫度為23-25°C）從燒熟到食用的間隔時(shí)間不超過2小時(shí)，食品的中心溫度應(yīng)保持在60°C以上。場(chǎng)景五：留樣AA：每餐次做到全品種留樣，每個(gè)菜品樣均在留樣盒上填寫標(biāo)簽；各留樣菜品許多于125克；在冷藏溫度條件下，留樣時(shí)間許多于4

18、8小時(shí)；存放于專用冰柜。場(chǎng)景六：分餐與運(yùn)送AA：全校就餐均由食堂工人送到各班教室,運(yùn)送、分餐人員配戴口罩和一次性手套，運(yùn)送的食物器皿上加蓋罩住菜品，用封口膠封住桶蓋，使其在傳送過程中無污染。分送過程中，盡可能采用無接觸配送的形式。場(chǎng)景七：清洗與消毒AA：食堂環(huán)境和用品的消毒也是食堂的重點(diǎn)工作。清洗環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照：一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池應(yīng)專用，食堂地面和可清洗的墻面，則用消毒劑噴灑或濕拖，作用30分鐘后，清水擦拭或沖洗洗凈，食堂消毒每天至少一次。食堂工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。虹請(qǐng)學(xué)校老師行政代表穿上一次性防護(hù)衣帽鞋套后進(jìn)入食堂參觀。查看制度、流程。食堂演示部分結(jié)束，我們將進(jìn)行午餐和午檢

19、展示。四、第四環(huán)節(jié)：午餐AA：現(xiàn)在我們來到1.1班教室進(jìn)行午餐和午檢演練。午餐時(shí)段，老師錯(cuò)時(shí)段就餐；學(xué)生教室就餐。學(xué)生送餐工作均由食堂工人分批次送到各班教室。演練：（AA旁白）餐前，孩子們依次排隊(duì)，用流水進(jìn)行七步洗手法洗手。要求洗完手后用擦手紙擦干手后再用手拿著紙關(guān)水龍頭，避免二次污染手。演練：（AA旁白）回到教室副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節(jié)奏點(diǎn)名取餐，排隊(duì)取餐學(xué)生間隔一米。避免混亂，教室打餐釆取單循環(huán)排隊(duì)方式。五、第五環(huán)節(jié)：【午檢】AA：午間管理開始，全校例行午檢時(shí)段AA旁白：1.1班的班主任對(duì)本班學(xué)生例行午檢，副班主任做記錄班主任模擬進(jìn)行學(xué)生測(cè)溫（話筒）班主任李錦：小王同學(xué)，你的

20、體溫37.4°C，請(qǐng)你立即到教室門口，其余同學(xué)收拾好書包。AA旁白：1.1班出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學(xué)生一名，班主任第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)：班主任（電話1）：保健室杜老師，L1班有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，請(qǐng)你前往觀察室，我馬上將她送過來。AA旁白：班主任聯(lián)系分管副校長：班主任（電話2）：張校，1.1班有一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，現(xiàn)在我將她送到觀察室交給校醫(yī)，請(qǐng)您知曉。謝謝。張校：我已知曉。馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置方案。AA旁白：班主任與發(fā)熱學(xué)生家長取得聯(lián)系：班主任（電話3）：家長你好，我是李老師，小王同學(xué)在今天午檢時(shí)，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，現(xiàn)在我已將她送到觀察室，請(qǐng)你立即到校門口，接孩子到指定發(fā)熱門診就診。AA旁白：校醫(yī)接到發(fā)熱信息報(bào)告后,穿好防護(hù)服前往觀察室。分管副校長同時(shí)趕到觀察室。AA旁白：接下來,副班主任安頓其余學(xué)生，啟動(dòng)班級(jí)應(yīng)急口罩。首先帶領(lǐng)學(xué)生用免洗液洗手消毒，并帶上口罩，再將學(xué)生帶至備用教室，并關(guān)好門窗。副班主任夏老師：（帶領(lǐng)孩子們用免洗液洗手并帶好口罩）孩子們請(qǐng)不要緊張，小王同學(xué)現(xiàn)在只是發(fā)燒，讓我們靜心等待她的檢查結(jié)果，請(qǐng)大家跟我走。（關(guān)門窗）AA旁白：班主任將發(fā)熱學(xué)生交給校醫(yī)后,