三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作——我們的課余生活ppt課件

1、1、什么是課余生活？、什么是課余生活？2、你的課余生活有哪些？、你的課余生活有哪些？3、請(qǐng)選擇一件你最喜歡的活動(dòng)給大家說(shuō)清楚。、請(qǐng)選擇一件你最喜歡的活動(dòng)給大家說(shuō)清楚?！罢n余生活就是上學(xué)讀書(shū)以外的時(shí)間里發(fā)生的課余生活就是上學(xué)讀書(shū)以外的時(shí)間里發(fā)生的一些事情。一些事情。 下課下課 放學(xué)放學(xué) 周末周末 寒假和暑假寒假和暑假 讀書(shū)讀書(shū) 旅游旅游 集郵集郵 養(yǎng)花養(yǎng)花 養(yǎng)金魚(yú)養(yǎng)金魚(yú) 書(shū)法書(shū)法 舞蹈舞蹈 彈琴?gòu)椙?小制作小制作 小發(fā)明小發(fā)明 網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)頁(yè)制作注意順序：時(shí)間注意順序：時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 活動(dòng)步驟程序先活動(dòng)步驟程序先再再然后然后最后最后） 感悟和收獲感悟和收獲金色的草地金色的草地游戲玩耍游戲玩耍爬天都

2、峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動(dòng)辛勤勞動(dòng)槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常爬到樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的男孩常常爬到樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著，兩著，兩 （削槐米的過(guò)程體現(xiàn)（削槐米的過(guò)程體現(xiàn)“快樂(lè)快樂(lè)”。）。）注意：一是有的同學(xué)把偶然參加的一兩次活動(dòng)作為課余生活；二是有的同學(xué)課余生活是不健康的或危險(xiǎn)的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥(niǎo)等；還有的課余生活完全是為了玩，沒(méi)有什么意義。1、游戲娛樂(lè)活動(dòng)：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”2、個(gè)人愛(ài)好方面：畫(huà)畫(huà)、滑滑板、打球、釣魚(yú)、看書(shū)3、

3、家務(wù)勞動(dòng)方面：洗衣服、洗碗、做飯、打掃衛(wèi)生4、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作、打籃球、跆拳道 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說(shuō)我最喜歡做的事，那還得是 。 給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)，不但 還 ，這樣的生活真是開(kāi)心！口語(yǔ)交際要求：口語(yǔ)交際要求： 1、態(tài)度大方、態(tài)度大方2、聲音響亮、聲音響亮3、口齒清楚、口齒清楚4、表達(dá)完整、表達(dá)完整5、語(yǔ)句通順、語(yǔ)句通順 課余,我們有時(shí)看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)跟著爸爸媽媽外出旅游，有時(shí)幫大人做家務(wù)，有時(shí)去公園看看花，看看草，看看藍(lán)天白云這一切都為我們的課余生活增添了色彩 我們只要從看到的、聽(tīng)到的、想到的和經(jīng)歷過(guò)的事情中挑選出一件來(lái)，說(shuō)清楚

4、它的前后經(jīng)過(guò)和這件事給我們的感受，那就能寫(xiě)出豐富多彩的課余生活啦！ 我知道了，習(xí)作原來(lái)是這樣： 1、寫(xiě)課余參加的活動(dòng)，有趣的、高興的、難過(guò)的、愿意寫(xiě)的事。 2、寫(xiě)完可以讀給爸爸媽媽聽(tīng)，一起分享。習(xí)作內(nèi)容：我的課余生活寫(xiě)作要點(diǎn)：、語(yǔ)句通順、條理清晰、重點(diǎn)突出習(xí)作題目：自擬。例如：看書(shū)學(xué)英語(yǔ) 我的課余生活有趣的課余生活等。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。我喜歡（ ）、（ ）、（ ） 其中，我最喜歡（ ）。 我的課余生活過(guò)得很快樂(lè)，（ ）使我學(xué)會(huì)了（ ），讓我懂得了（ ）。 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說(shuō)我最喜歡做的事，那還得是 。 有一次 我的課余生

5、活過(guò)得很快樂(lè)，（ ）使我學(xué)會(huì)了（ ），讓我懂得了（ ）。 品種：有三角形的，雙豎線(xiàn)的，還有四邊形的，一線(xiàn)的。 三角形：至少四人。三個(gè)人繃著，要在三角形里面繞著跳三角形里面定一個(gè)步數(shù)，7步，7步必須到你原來(lái)的位置，繞著三角形里面跳。 雙豎線(xiàn)：至少3人。 四邊形：和三角形步驟差不多，也可以跳韭菜花。 一線(xiàn)：至少三人。和跳高差不多，一節(jié)到腳裸，跳過(guò)去即可。二節(jié)到膝蓋，跳過(guò)去即可. 跳皮筋跳皮筋 我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。 下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過(guò)玩“手心背游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐

6、筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè)，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。 跳皮筋跳皮筋 去年暑假，有一天我下樓玩，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的小孩子都在滑滑板，可是我不會(huì)滑。 回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)滑板，行不行？”媽媽問(wèn)道：“你要滑板干什么？”我說(shuō)：“您沒(méi)看見(jiàn)樓下的孩子都在滑滑板嗎？”就這樣，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的滑板。 晚上吃過(guò)飯，媽媽就帶著我去樓下練滑板。到了樓下，媽媽把滑板放在我的腳下，我用最快的速度上了滑板之后，兩腿猛地抖著，只聽(tīng)“咚的一聲，我雙腳朝天，摔在地上。接著，我爬起來(lái)，把腳又放在滑板上，結(jié)果又

7、摔在了地上。經(jīng)過(guò)我的千錘百練，最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。 從中我明白了一個(gè)道理，那就是只要肯努力，就一定能學(xué)會(huì)。學(xué)滑滑板學(xué)滑滑板 周末，我和表哥來(lái)到魚(yú)塘邊釣魚(yú)。我找了一個(gè)陰涼的地方坐下，就開(kāi)始釣魚(yú)了。 首先，我把在商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的魚(yú)餌粘在魚(yú)鉤上，然后用力把魚(yú)鉤向魚(yú)塘拋出去，靜靜的等待著魚(yú)兒上釣。不一會(huì)兒，我就把魚(yú)桿提起來(lái)，看看有沒(méi)有魚(yú)兒上釣，唉！怎么魚(yú)餌還完整地粘在魚(yú)鉤上，我只好把魚(yú)鉤再次拋到魚(yú)塘去。過(guò)了一會(huì)兒，我又把魚(yú)桿提起來(lái)一看，還是沒(méi)有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒(méi)有魚(yú)兒上當(dāng)，就有點(diǎn)兒不耐煩了。于是，我拋下魚(yú)桿，跑到表哥身邊一看，只見(jiàn)表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚(yú)了，便驚奇地問(wèn)：“表哥你為什么能

8、釣到這么多魚(yú)呢？難道你在水里放了些什么藥把魚(yú)兒都引來(lái)嗎？”。表哥聽(tīng)了笑著說(shuō)：“哪有放什么藥，其實(shí)釣魚(yú)需要的是有耐心，如果沒(méi)有耐心就算用最好的魚(yú)桿、最好的魚(yú)餌也釣不到魚(yú)！”我聽(tīng)了會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)到這幾句話(huà)不光是用來(lái)釣魚(yú)的，它還包含著意味深長(zhǎng)的人生哲理。 這次釣魚(yú)雖然我一條也沒(méi)釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認(rèn)真地對(duì)待才能做得好?？磥?lái)收獲也不少。 釣魚(yú)釣魚(yú) 我的課余生活我的課余生活畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩筆

9、，在空曠的白紙上畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)房媽媽給我買(mǎi)的彩筆，在空曠的白紙上畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)房子、畫(huà)人物子、畫(huà)人物總之，畫(huà)一切我所能看到的、想到的東總之，畫(huà)一切我所能看到的、想到的東西。西。有一次，我畫(huà)了一幅名叫有一次，我畫(huà)了一幅名叫的畫(huà)，里的畫(huà)，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽媽看了，直夸我善于觀察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的媽看了，直夸我善于觀察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫(huà)大樹(shù)，可是話(huà)，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫(huà)大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了

10、一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦？突然，我想起把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，怎么辦？突然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然紙上。會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)便躍然紙上。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理同時(shí)也明白了一個(gè)真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。 我的課余生活我的課余生活 你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜

11、歡踢足球。 學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛(ài)足球。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買(mǎi)一只足球吶！ 每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門(mén)的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每次我都玩得滿(mǎn)頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。 有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門(mén)姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了！聽(tīng)到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。 只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。 足球給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。 折被子 有一次，早上很早爸爸媽媽

12、出去玩了，沒(méi)人幫我折被子，我想：既然爸爸媽媽出去玩了，我就不能自己折被子嗎？ 于是我回憶起爸爸媽媽折被子的樣子，然后我一邊回憶一邊折被子！我拿起被子，首先把被子鋪開(kāi)，走過(guò)去把每個(gè)角落拉直，這時(shí)看看被子，被子鋪展得很平整，看起來(lái)非常的聽(tīng)話(huà)。于是我就開(kāi)始折被子了！接著，把被子對(duì)折， 被子就變成了長(zhǎng)方形了。然后，再提著被子的兩個(gè)角，往另外兩個(gè)角上折。這個(gè)時(shí)候被子就變成正方形了。 這時(shí)候看看自己折的被子學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。充滿(mǎn)了快樂(lè)。記得第一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因?yàn)橛浀玫谝惶焐衔璧赴?，沒(méi)進(jìn)門(mén)我

13、就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏?ài)跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開(kāi)始老師教的我最喜愛(ài)跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)加倍努力練習(xí)。就