溫州市教育局關(guān)于開展第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定工作的通知

1、溫教研20096號溫州市教育局關(guān)于開展第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定工作的通知各縣（市、區(qū)）教育局，市局直屬各學(xué)校、單位：為了培養(yǎng)和選拔一大批骨干教師，加快教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、評選范圍全市普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校的在職教師。已獲省特級教師、享受教授級待遇的中學(xué)高級教師，市級名師名校長、市教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、首屆學(xué)科骨干教師及獲得以上同類榮譽(yù)的教師不再參加評定。二、評選條件詳見溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)（附件1）。三、評選名額全市推薦名額1100名，從中評定100

2、0名中小學(xué)學(xué)科骨干教師。具體分配指標(biāo)見溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師推薦名額分配表（附件3）。四、評選辦法中小學(xué)學(xué)科骨干教師的評定采用學(xué)校推薦或個人自薦、逐級評選、擇優(yōu)評定的辦法，重點考察被推薦者的師德表現(xiàn)、教學(xué)能力、教育教學(xué)實績。推薦和評定的基本程序為：（一）各縣（市、區(qū)）教育局要在縣級學(xué)科骨干教師評定的基礎(chǔ)上推薦溫州市學(xué)科骨干教師人選。學(xué)科骨干教師考核和推薦工作由市教育局委托各縣（市、區(qū)）教育局進(jìn)行，市局直屬學(xué)校申報對象的考核和推薦工作由市教育局直管處負(fù)責(zé)組織。各縣（市、區(qū)）教育局要組建骨干教師評選推薦委員會，評選推薦委員會由各學(xué)科專家組成，在溫州市骨干教師評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)縣級學(xué)科

3、骨干教師的評定和市級學(xué)科骨干教師的推薦工作。（二）征求師生意見。要在推薦對象所在學(xué)校進(jìn)行民意測評。民意測評的內(nèi)容應(yīng)包括：職業(yè)道德、教學(xué)水平、教學(xué)實績、育人效果、互助精神等。（三）評選推薦委員會要對照評定標(biāo)準(zhǔn)對推薦對象進(jìn)行考核，并對教育教學(xué)能力和科研能力進(jìn)行現(xiàn)場考核。（四）公示名單。學(xué)校和教育行政部門要將推薦人選的名單在本校、本區(qū)域內(nèi)張榜公布，公示時間不少于5個工作日。并將推薦名單上報溫州市骨干教師評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（五）溫州市骨干教師評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織骨干教師評定委員會通過說課等形式對被推薦人進(jìn)行考核審定。各地在組織評選過程中，要嚴(yán)格掌握推薦條件，嚴(yán)格程序，堅持民主公開、公平公正原則。五、時

4、間安排（一）3月，啟動溫州市中小學(xué)骨干教師評定和推薦工作。（二）3月底前，各縣（市、區(qū)）上報中小學(xué)骨干教師評選推薦委員會名單和評選工作安排。（三）4月15日前，批復(fù)各縣（市、區(qū)）骨干教師評選推薦委員會人選；各縣（市、區(qū)）組建骨干教師評選推薦專家小組。（四）5月，各縣（市、區(qū)）組織上課或說課等現(xiàn)場考核，評定縣級骨干教師，推薦市級骨干教師候選名單并公示5個工作日。（五）5月20日前，各縣（市、區(qū)）、市局直屬學(xué)校上報骨干教師推薦人選名單。（六）6月20日前，完成溫州市骨干教師的審定工作。六、報送材料（一）溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報表（一式兩份，見附件4）；（二）溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師考核評價綜合

5、表（一式25份，見附件5）；（三）溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師推薦人選一覽表（以縣（市、區(qū)）為單位報送，市局直屬學(xué)校以學(xué)校為單位報送。一式兩份，并按Excel文件格式報送電子稿，郵箱：wzxgr，見附件6 ）；（四）教育教學(xué)工作業(yè)績的相關(guān)材料（見附件7）。七、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保評定工作順利進(jìn)行，市教育局成立由林衛(wèi)平、胡長林、俞銀通、王劍波、朱照滿、潘建中、吳建軍、麻曉春、白莉莉、施雪云等組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林衛(wèi)平任組長，胡長林、俞銀通、潘建中任副組長。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院，潘建中兼任辦公室主任，吳建軍、朱照滿兼任辦公室副主任，辦公室成員由

6、阮秋妹、張新強(qiáng)、朱克、黃新民、曹鴻飛、蔣莘組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和評審工作。評選工作時間緊、任務(wù)重、要求高，各地各校要高度重視，精心組織，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好有關(guān)評選、推薦工作。附件1溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）2. 溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評價量化標(biāo)準(zhǔn)3溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師推薦名額分配表4溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報表5溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師考核評價綜合表 6溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師推薦人選一覽表7溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報材料清單二九年二月二日主題詞：基礎(chǔ)教育 骨干教師 評定 通知 抄送：省教育廳，市委，市人大，市政府，市政協(xié)，

7、市政府教育督導(dǎo)室，市委組織部，市人事局。 溫州市教育局辦公室 2009年2月5日印發(fā) 附件1溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）評定項目評定標(biāo)準(zhǔn)（一）必備條件1堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)；認(rèn)真貫徹黨的教育方針；有良好的師德，教書育人，為人師表。2具備教師資格條例規(guī)定的教師資格和教師法規(guī)定的合格學(xué)歷；中職學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得技術(shù)等級證書。3中學(xué)教師具有中學(xué)一級及以上教師職務(wù)；小學(xué)、幼兒園教師具有小學(xué)高級及以上教師職務(wù)，特別突出的可不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)限制。4普通話水平測試等級：1965年1月1日以后出生的中小學(xué)語文教師和幼兒園教師二級甲等及以上，其余教師二級乙等以上

8、（1958年1月1日前出生的，普通話不作要求）。教師教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。5對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，較系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；掌握并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，會使用各種電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。6認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛崗，近五年年度考核均合格以上。（二）教育、教學(xué)能力和效果（該三項條件中有兩項即可）1教育思想先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；教育有特色、教學(xué)效果良好，具有一定的影響力和知名度。近五年中取得以下成果之一：（1）在縣（市、區(qū)）級以上教學(xué)比賽中獲二等獎及以上1次。（2）通過連續(xù)三年教學(xué)

9、，所任教班級的平均成績提高率明顯高于其他同類班級。（3）所指導(dǎo)學(xué)生在省級及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲市級三等獎及以上獎項1人以上（未批準(zhǔn)競賽的學(xué)科不在此列）。（4）所直接培養(yǎng)的學(xué)生具有特殊創(chuàng)造才華，在縣級及以上組織的科技活動、文學(xué)創(chuàng)作活動中取得顯著成績。（5）中職學(xué)校專業(yè)課教師所教班級學(xué)生參加各種專業(yè)技能考核，合格率、多證率在同類學(xué)校班級中領(lǐng)先。（6）從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，其本人所指導(dǎo)的學(xué)生在教育、體育、文化主管部門主辦的全市性匯演、匯展、競賽中獲市級三等獎（縣二等獎或體育運動會前6名）及以上獎項1次。2具備較強(qiáng)的教研科研能力，能結(jié)合教育、教學(xué)實際進(jìn)行教育教學(xué)研究和教改實驗，并

10、取得有推廣價值的成果，不斷提高教育教學(xué)水平。且在近五年內(nèi)具備下列條件之一：（1）在市級及以上有統(tǒng)一刊號的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研報告1篇。（2）參加教育部門、教育學(xué)會各專業(yè)委員會組織的教育教學(xué)論文評比，獲縣二等獎及以上1次。（3）應(yīng)邀在縣級教學(xué)研究會議上作專題報告1次（應(yīng)提交會議通知、報告稿等原始材料）。（4）受聘參加市級及以上教育行政部門組織的地方教材、教學(xué)參考資料編寫1次（應(yīng)提供受聘證明和編寫材料）。（5）主持一項縣級及以上課題研究并結(jié)題（須提交課題研究方案，批準(zhǔn)文件及能反映課題研究進(jìn)展情況的材料）。 3積極參與教師教育工作，取得良好效果，且在近五年內(nèi)具備下列條件之一：（

11、1）所直接輔導(dǎo)的青年教師在縣級及以上教育部門舉辦的教育教學(xué)評比、教科研中獲得獎項（需提供學(xué)校認(rèn)定輔導(dǎo)對象的證明、反映輔導(dǎo)過程的具體原始材料）。（2）在縣級及以上教育部門組織的各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)1次。（3）積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)以及支援教育相對落后地區(qū)與薄弱學(xué)校等工作任務(wù)，開課或講座1次。（4）在縣級及以上教育部門組織的教學(xué)活動中執(zhí)教示范課1次。注：1校級領(lǐng)導(dǎo)參加評選必須兼任一門課程的教學(xué)工作，工作量不少于同校教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的三分之一，其他各項評定標(biāo)準(zhǔn)與專任教師相同。 2各縣可根據(jù)本縣情況制定縣級學(xué)科骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)。各縣的評定標(biāo)準(zhǔn)抄報市教育局。 附件2溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師評價量化標(biāo)

12、準(zhǔn)一、必備條件：均以“合格”或“不合格”表示。二、教育教學(xué)能力和效果1評先評優(yōu)（以被推薦者所獲得榮譽(yù)最高的一項計分）（1）國家級勞動模范、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，省、市勞動模范計10分，（2）省級師德楷模、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師計8分，（3）市級師德楷模、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，縣（市、區(qū)）勞模計7分，（4）縣級師德楷模、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師計6分，（5）校級師德楷模、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師計4分，（6）國家、省、市、縣級單項先進(jìn)分別計7、6、5、4分。2教育教學(xué)效果與能力（先按標(biāo)準(zhǔn)

13、為小項計分，然后選取最高的一項分?jǐn)?shù)）（1）教育教學(xué)評獎：如優(yōu)質(zhì)課、課件制作、教育教學(xué)案例、基本功競賽；（3）所指導(dǎo)學(xué)生在省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲獎；（4）所直接培養(yǎng)的學(xué)生具有特殊的創(chuàng)造才華，在科技活動、文學(xué)創(chuàng)作中取得顯著成績；（6）在體育、文娛匯演、競賽中獲獎的小項中：國家級一等10分、二等8分、三等7分，省 級一等 8分、二等7分、三等6分，市 級一等 7分、二等6分、三等5分，縣 級一等6分、二等5分、三等4分。其中，所指導(dǎo)的學(xué)生在省級及以上刊物發(fā)表習(xí)作的計5分，在市級學(xué)生刊物，如學(xué)生時代發(fā)表的計4分。發(fā)表的文章沒有指導(dǎo)師姓名的不計分。指導(dǎo)師有點評的外加1分。（2）教學(xué)效果明

14、顯好于其他同類班級，如及格率、優(yōu)秀率等，（5）中職學(xué)校專業(yè)課教師所教班級學(xué)生參加各種專業(yè)技能考核，合格率、多證率在同類學(xué)校班級中領(lǐng)先的小項中：比例高出20%及以上的計10分，比例高出10%及以上20%以下的計8分，比例高出5%及以上10%以下的計6分，比例高出5%以下的計4分。3教研科研能力（先按標(biāo)準(zhǔn)為小項計分，然后選取最高的一項分?jǐn)?shù)）（1）發(fā)表教育教學(xué)論文；（2）在會議上作專題報告；（3）受聘參加教育部門組織的地方教材、教學(xué)參考資料編寫；（4）主持課題研究并結(jié)題。國家級（核心期刊）的計8分，省級6分，市級5分，縣級4分（5）教育教學(xué)論文、案例評比獲獎省 級一等 8分、二等7分、三等6分，市

15、級一等 7分、二等6分、三等5分，縣 級一等6分、二等5分、三等4分。4參與教師教育工作（先按標(biāo)準(zhǔn)為小項計分，然后選取最高的一項分?jǐn)?shù)）（1）所直接輔導(dǎo)的青年教師獲獎國家級一等7分、二等6分、三等5分，省 級一等 6分、二等5分、三等4分，市 級一等 5分、二等4分、三等3分，縣 級一等4分、二等3分、三等2分。（2）在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)（3）承擔(dān)送教下鄉(xiāng)開課或講座（4）執(zhí)教示范課國家級計7分，省級6分，市級5分，縣級4分 （注：以上每一小項均統(tǒng)計1項成果，不重復(fù)計分）附件3 溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師推薦名額分配表縣（市、區(qū)）普高職高初中小學(xué)幼兒園合計市局直屬學(xué)校3616329497

16、鹿城249361667甌灣1041517955瑞安2714404824153樂清2715465324165永嘉188293911105平陽2013334112119蒼南3014445121160文成631216340泰順721219343洞頭4288224合 計2001003003601401100注：1各學(xué)段推薦人選要注意學(xué)科平衡，各學(xué)科都要有所兼顧。具體名額由各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)實際情況分配。 2農(nóng)村、山區(qū)、海島學(xué)校教師要占一定比例。3民辦學(xué)校教師、特殊教育學(xué)校教師要占一定比例。附件4 溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師申報表姓 名性別民族出生年月政治面貌教齡工作單位學(xué)

17、校類別（普高、職高、初中、小學(xué) ）通訊地址行政職務(wù)任教學(xué)科 授課年級周課時聯(lián)系電話辦公室家庭手機(jī)注明近三年的課時數(shù)主要任教經(jīng)歷綜合性榮譽(yù)（一）必備條件最后學(xué)歷中職教師專業(yè)技術(shù)等級教師資格證書號是否名師培養(yǎng)對象教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時間證書號普通話水平測試等級教師教育學(xué)分近五年考核情況2008年2007年2006年2005年2004年（二）教育、教學(xué)能力和效果1教育教學(xué)成果獲獎情況：（填寫本人近五年中在教育教學(xué)比賽、教學(xué)效果、學(xué)科競賽、科技活動及文學(xué)創(chuàng)作、專業(yè)技能考核、體育和文藝競賽中所獲得的最高獎項一項）2教科研成果情況：（填寫本人近五年中在教育教學(xué)論文發(fā)表、評比、交流、編寫教材、課題研究等方面

18、所獲得的最高獎項一項）3參與教師教育工作情況：（填寫本人近五年中所直接輔導(dǎo)的青年教師獲獎情況、承擔(dān)教師培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)情況）主要事跡學(xué)校填寫學(xué)校推薦意見負(fù)責(zé)人簽名： 公 章 年 月 日縣級教育行政部門意見負(fù)責(zé)人簽名： 公 章 年 月 日市級教育行政部門意見負(fù)責(zé)人簽名： 公 章 年 月 日備注 15 附件5 溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師考核評價綜合表序 號姓 名單 位學(xué) 科最后學(xué)歷學(xué) 位教 齡出生年月專業(yè)職務(wù)任職年限中職學(xué)校專業(yè)技術(shù)等級行政職務(wù)繼續(xù)教育學(xué)分最高榮譽(yù)任教簡歷評分必備條件1教師資格條例規(guī)定的教師資格2教師法規(guī)定的合格學(xué)歷3中職學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得技術(shù)等級證書4中學(xué)教師具有中學(xué)一級及以上教

19、師職務(wù)；小學(xué)、幼兒園教師具有小學(xué)高級及以上教師職務(wù)，特別突出的可不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)限制5普通話：1965年1月1日以后出生的中小學(xué)語文教師和幼兒園教師二級甲等及以上，其余教師二級乙等以上（1958年1月1日前出生的，普通話不作要求）6教師教育學(xué)分達(dá)標(biāo)7認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛崗，近五年年度考核均合格以上 教育教學(xué)能力和效果1評先評優(yōu)獲得最高榮譽(yù)一項 （最高10分）2教學(xué)效果與能力?。?）（6）中最高分一項（最高10分）（1）教育教學(xué)比賽（2）教學(xué)效果明顯好于其他同類班級（3）所指導(dǎo)學(xué)生在省級及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲獎（4）所直接培養(yǎng)的學(xué)生具有特殊的創(chuàng)造才華，在科技活動、文學(xué)創(chuàng)作中取得顯著成績（5）中職學(xué)校專業(yè)課教師所教班級學(xué)生參加各種專業(yè)技能考核，合格率、多證率在同類學(xué)校班級中領(lǐng)先（6）在體育、文藝匯演、競賽中獲獎3教研科研能力取（1）（5）中最高分一項 （最高10分）（1）發(fā)表教育教學(xué)論文（2）在會議上作專題報告（3）受聘參加教育部門