權威兒童手指快算法圖文并茂快速掌握

1、手指快算法規(guī)則指法演示（一）左手定十位，右手定個位拇指定為五，余指定位一數(shù)位要分清，規(guī)則要記牢雙手計算機，運算創(chuàng)奇跡 加減手指快算法直加直減（二）運用說明：首先，我們要看清楚我們手指的數(shù)字表示，伸出兩手，左手表示十位，右手表示個位。在我們了解清晰手指快算的手指表示后，開始我們今天的快樂手指快算法，范例：3+5= 9-4=開始玩我們的手指算法吧，3+5：我們首先伸出右手，（右手表示個位數(shù)1-9），握拳表示歸0（就是0）；好，接下來，伸出右手表示3的手指，然后伸出表示5的大拇指，可以看到，手指已經(jīng)告訴我們答案了，對,就是8。這道題所用的方法就叫做直加。 + =9-4，我們首先伸出右手，（右手表示個

2、位數(shù)1-9），握拳，握拳表示歸0（就是0）；好，接下來，伸出右手表示9的手指，然后去掉右手表示4的手指（把表示4的手指彎下來），可以看到，手指已經(jīng)告訴我們答案了，只剩下大拇指了，就是5。這道題的方法就叫做直減法。=今天的練習題目是：2+2 6+1 8+1 4+5 2+74-2 6-5 7-2 8-6 9-8 手指快算法100以內(nèi)加減（三）知識講解一：上一講的手指快算是簡單的個位數(shù)的加減（直加直減），右手表示個位。今天我們要用到左手了，左手表示十位，右手表示個位，那么我們可以算的數(shù)字可以更大了！知識講解二：100之內(nèi)的數(shù)字表示舉例如：11怎么表示？表示11。思維過程：對了，左1 ，十位 右1，個

3、位，就是11了：）其他依次類推，例如，99，左手邊9，右手邊9，伸出你的兩只手，所以99是兩個手掌指，掌心向內(nèi)表示99。注意細節(jié)：特別的是100，我們把兩個拳頭握緊，表示100。開始計算時，兩手握拳，兩個都是歸0，我們約定俗成的也是兩個拳頭。方法講解：所以我們可以把昨天學過的個位的直加直減方法運用到十位上去了！范例解析一：我們看今天十位數(shù)直減的范例：29-2 圖 ：思維過程：我們首先伸出左手，右手，握拳準備好，伸出左手邊表示2的手指，然后伸出右手邊表示9的手指，表示好29了；去掉右手表示2的手指（即去掉小拇指和無名指，掰下來兩個手指就是了），可以看到答案寫在手上，是27。圖：答案是27。注意：

4、這個去掉手指的順序從小拇指開始；這個是十位數(shù)直加的方法，十位數(shù)直減的方法與個位數(shù)直減方法也是一樣的。知識講解三：今天的新知識要認識補數(shù)。 和為10的兩個數(shù)叫做補數(shù)。 （ 補數(shù) ） （減補進一）1的補數(shù)是9；減9進1 2的補數(shù)是8；減8進13的補數(shù)是7；減7進14的補數(shù)是6；減6進15的補數(shù)是5；減5進16的補數(shù)是4；減4進17的補數(shù)是3；減3進18的補數(shù)是2；減2進19的補數(shù)是1；減1進1它們是五對好朋友：）范例解析二：減補進一方法19+1左手邊是表示1的手指，右手邊是表示9的手指，加上1，找不到手指可以表示了，怎么辦？思維過程：圖： 表示19 。我們運用補數(shù)，1的補數(shù)是9；十位（左手）加上1

5、，個位（右手）減9進1。 右手邊減補數(shù)9（就是去掉9，把右手邊表示9的手指彎下來） 左手邊是要進1（左手邊伸出表示1的手指）19+1，原來左手邊的1個手指，靠著再伸出1個，就是2個了； 右手邊呢，去掉表示9的手指，只剩下拳頭了，0）；可以看到手指上表示的是，20。圖：答案是20。今天的練習題目是： 75+2 88-5 96-1 8+4 14+6 29+1 58+3 59+5 63+8 81+9 （PS：前面的三個題目用的是直加直減的方法，參照今天的范例解析一；后面的七個題目用的是加法的新方法，減補進一方法，（簡單講，就是在右手邊減去補數(shù)，在左手邊進1）。你學會了嗎，今天學了十位數(shù)的減補進一方法

6、，要熟練的話多多練習才是！ 補數(shù)的口訣。不需要背的。我們的講解主要是知道補數(shù)這個思維！那小朋友的話，肯定喜歡有趣的，所以我們有個（補數(shù)歌）好，那么現(xiàn)在我們來教補數(shù)歌：（補數(shù)是五對好朋友） 1和9，好朋友 2和8，笑哈哈 3和7，在一起 4和6，手拉手 5和5，齊跳舞。全家人一起動員教小朋友，我們不需要用太多難懂的東西抑制小朋友的興趣；另外，與小朋友玩游戲時讓他們把這五對好朋友，連連看，3和誰在一起？！當然可以靈活的開動各種創(chuàng)想的游戲方法，快速掌握哦！手指快算法減法的退1加補方法（4）前面我們的快樂小游戲已經(jīng)學了按順序來數(shù)數(shù)，按奇數(shù)偶數(shù)來數(shù)數(shù)，還有個補數(shù)歌，我們的快樂游戲，今天再學個手指定位口訣

7、： 我有一雙手，代表九十九； 右手定個位，從一數(shù)到九； 左手定十位，九十我會數(shù)； 加減很方便，計算不用愁。 學完手指定位口訣，讓小朋友把學的有趣的游戲鞏固一下吧：）復習：上講的手指快算法是減補進一方法，是加法，我們復習一下口訣：1的補數(shù)是9；+1是減9進1。 2的補數(shù)是8；+2是減8進1。3的補數(shù)是7；+3是減7進1。4的補數(shù)是6；+4是減6進1。5的補數(shù)是5；+5是減5進1。6的補數(shù)是4；+6是減4進1。7的補數(shù)是3；+7是減3進1。8的補數(shù)是2；+8是減2進1。9的補數(shù)是1；+9是減1進1。記住了嗎，前面的知識都將在后面的學習中用到，要熟悉并要理解清楚。今天的新方法：減法的退1加補方法。范

8、例講解一：20-120，圖：左手邊是表示2的手指，右手邊是表示0的手指（拳頭）。解題：不能用直減方法，那么怎么減？-1，我們已經(jīng)知道1的補數(shù)是9了，退一：把左手邊（十位）表示2的手指，彎下來1個手指；加九：把右手邊（個位）表示0的拳頭，伸出表示9的手指。那么現(xiàn)在看到的手指圖是： 看到答案是19。這道題目就是用的退1加補。再看這個例子：20 - 1 - 5解答：這個運用的第一步是前面的20-1就是退1加9，答案19；然后第二步，再去掉表示5的大拇指。看到答案了，14。這道題目用的就是先用減法的退1加補，然后再直減方法。所以學完后，我們都可以融會貫通，可以綜合解答了。昨天學過的加法的減補進一方法，也可以在綜合題目中運用。退1加補的減法運算口訣： 1的補數(shù)是9；-1是退1加9。 2的補數(shù)是8；-2是退1加8。 3的補數(shù)是7；-3是退1加7。 4的補數(shù)是6；-4是退1加6。 5的補數(shù)是5；-5是退1加5。 6的補數(shù)是4；-6是退1加4。 7的補數(shù)是3；-7是退1加3。 8的補數(shù)是2；-8是退1加2。 9的補數(shù)是1；-9是退1加1。今天的比賽題目是： 27+5+5 58+3+3 78+4-210-2 60-3