九中9月份學校落實“雙減”政策加強體質健康管理實施方案閱讀

1、九中9月份學校落實“雙減”政策加強體質健康管理實施方案閱讀根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的學生體質健康標準精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，引導學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。結合我校實際情況，特制定本方案。一、指導思想根據中共中央辦公廳、XX辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見文件精神要求，以全面實施素質教育，促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。大力培養(yǎng)學生學習方法，切實改革教

2、師教學方法、評價方式。提升教學質量，促進學生全面健康發(fā)展。二、實施原則（一）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（二）遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。（三）遵循全面性原則。陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中學生的身體素質、心理素質全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。（四）遵循安全第一原

3、則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。三、工作目標堅持“健康第一”的教育理念，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，全面提升學生運動能力和體質健康水平，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。四、體質管理具體要求（一）大課間體育活動必須確保活動內容（1）大課間活動形式多種多樣，內容的安排要根據學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。做好體育、藝術2+1項目練習，學校要教育學生懂得鍛煉身體的重要性，指導學生使用正確的鍛煉方法。（2）學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性。結合學

4、生身體生長發(fā)育的特點，把耐力、力量、柔韌等素質的發(fā)展作為重要的、突出的內容，切實提高特殊學生的體質健康水平。（3）學校大課間體育活動除組織學生認真做好市、區(qū)教育主管部門指定的部分外，應結合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便易行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容。（二）開展體育運動。學校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動很多于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。（三）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導

5、學生掌握1至2項體育技能。（四）保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排大課間體育活動，除廣播操外，增設奮武修德武術操特色鍛煉活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（五）各班級要加強學生心理健康教育，從作業(yè)、測試等方面減少學生身心壓力，促進學生身心健康發(fā)展。（六）綜合防控近視。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計

6、不宜超過1小時，使用電子產品學30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（七）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。（八）加強宣傳教育引導切實加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、運動會、體育社團活動等多種形式加強教育引導,讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識

7、和能力。（九）做好體質健康監(jiān)測。按照國家要求每學年開展一次學生健康體檢、一次學生體質測試。2021年底前搭建全市中小學生體質健康監(jiān)測平臺，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。依據國家學生體質健康標準，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。（十）保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。由趙明每天巡視并做好記錄。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強

8、度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（十一）保障體育活動時間。大課間活動：每天安排30分鐘大課間活動，建立適合新時期春、冬季大課間體育活動制度，定期更換自編操，注重體藝融合，如繩彩墨香繩操，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。注重學生身體素質，如冬季加大素質練習時間，確保學生體能得到提高。采用及時評價和終極評價相結合的大課間評價制度，每天由學生、蹲點行政考核，學期采用年級比賽形式進行評比。課間活動：開展“文明游戲、健康你我”為主題的課間游戲推廣和展示，為學生提供便利器械和活動場地，如為學生準備長短繩、腱子、橡皮筋等輕器材放進教室、在學校公共活動區(qū)設計簡單有趣的體育活動場

9、地，如：立定跳遠墊子、跳房子等等。讓學生在課間能積極投入到體育鍛煉中去，文明游戲，促進健康成長。課外活動，體育教師提供個性化體育家庭作業(yè)。（可根據學生特點選擇鍛煉的項目）寒暑假向學生布置個性化體育家庭作業(yè)，也能夠借鑒居家運動課堂200例，開學后學生展示個性化運動能力。師生共同評價。（十二）做好體質健康監(jiān)測，完善學生體質健康管理評價。全面貫徹落實國家學生體質健康標準（2014年修訂）學生體質健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，認真落實面向全體學生的體質健康測試工作，建立學生體質健康檔案，記錄每年體質健康測試數據，公布體質健康測試不達標及視力檢測不合格學生名單。跟蹤學生體質健康發(fā)展狀況；對于體質健康測

10、試下降、不及格的學生，通過家訪或者電話訪問的形式進行溝通，分析原因，共同制定具有針對性的改善方案，保障學生體質健康良性發(fā)展。（十三）開齊開足體育與健康課程。學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。（十四）提高體育教學質量1、學校要求逐步完善健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓學校每位學生至少掌握1-2項運動技能。2、利用興趣班、社團教學，鼓勵學生積極參加各項體育活動。3、每學年組織開展一次秋季運動會，一次班級聯(lián)賽。（十五）按照省廳課程開設標準文件開齊開足體育與健康課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動，由教務處xx不定期巡視。（十六）開展體育活動。開展形式多樣的體育活動，學校每年舉行一次“體育節(jié)”，涵蓋全校性校運會、廣播體操等大型活動。五、體質管理監(jiān)督檢查要求（一）教導處、年級組、教研組等職能部門要要加強監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對違反本管理制度的教師,責令整改。有家長