【同步練習(xí)】《統(tǒng)一王朝的重建》(華師大)

1、華東師范大學(xué)出版社 七年級（上冊）卩暢言教育用心用情服務(wù)教育1/ / d1. -Sa C 尹灼f悶;、朝的重建同步練習(xí)初中一年級（七年級）（上）盧產(chǎn); I 汽I'r 甲V宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校蘇鳳選擇題1.西漢建立的時(shí)間是（）A.公元前206年B.公元206年 C. 公元前202年D.公元202年他給了一個(gè)族群挺立千秋2. 一部電視劇開篇序幕中說：他建立了一個(gè)國家前所未有的尊嚴(yán),的自信，他的國號成了一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字。請問，這里的“他”指的是A.大禹B. 齊桓公C.秦始皇D.漢武帝3.“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！毕驖h武帝提出這一建議的是 （）A.李斯B. 主父

2、偃C.張騫D.董仲舒4.秦始皇、漢武帝在處理哪一方面問題時(shí)態(tài)度截然相反A.國家統(tǒng)一B .中央集權(quán)C.儒家思想.外族騷擾5.“文景之治”是西漢時(shí)期的第一個(gè)治世局面，下列說法不準(zhǔn)確是的A.指漢武帝統(tǒng)治的時(shí)期指漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治C.繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策減免賦稅，減輕刑罰6.西漢時(shí)期進(jìn)入強(qiáng)盛的皇帝是（A.漢高祖B .漢文帝漢景帝 D.漢武帝7.漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是A.收回王國官吏的任免權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治C.分割王國的封地，給其他子弟D.剝奪王國的封地，收歸中央8.漢唐間史學(xué)的發(fā)展一書說：“政治上結(jié)束戰(zhàn)國是在秦代，而文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代”，“文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代指”（）A.結(jié)

3、束分封制，實(shí)行郡縣制B.結(jié)束割據(jù)，建立中央集權(quán)制度C.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D .頒布推恩令，解決封國問題9.漢武帝是我國歷史上一位杰出的皇帝，下列史實(shí)與漢武帝有關(guān)的是（推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)頒布推恩令，解決封國問題設(shè)立十三州部 焚書坑儒A.B.C.D.材料解析題10.閱讀下列材料,請回答問題:材料一宅懦家我用哪種思 抱來治理國 家量好呢？材料二 愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。(1)材料一，漢武帝選取哪一家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想？他采取的是哪位大臣的建議？為了使這一思想真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想，漢武帝還采取了什么措施?材料二是誰向漢武帝提出的建議？目的是什么?根據(jù)材料二，結(jié)合

4、所學(xué)知識，漢武帝為解除諸侯國對中央政權(quán)的威脅，采取了哪些措施？答案和解析1.【答案】C【解析】公元前 202年，劉邦建立漢朝，史稱西漢。2.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生辨析史料、運(yùn)用知識解決問題的能力。根據(jù)題干史料可知他建立的政權(quán)是漢。辨析備選項(xiàng)中的皇帝，大禹建立夏朝，齊桓公是春秋時(shí)期的齊國國君，秦始皇建立秦朝，漢武帝是西漢大一統(tǒng)時(shí)期的皇帝。故選Db 3.【答案】D獨(dú)尊【解析】本題考查學(xué)生的分析能力和識記能力。題干中所述的建議指的是“罷黜百家, 儒術(shù)”，這一建議是董仲舒向漢武帝提出的。4.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生的分析、比較能力。秦始皇漢武帝焚書坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)5.【答案】A“不

5、準(zhǔn)確”，可用排除法，根據(jù)所【解析】本題考查的是文景之治的相關(guān)知識。抓住關(guān)鍵詞:學(xué)知識可知，漢文帝和漢景帝在位期間，進(jìn)一步推行休養(yǎng)生息政策，減免賦稅；景帝規(guī)定按收獲物的1/30征收田租；減輕刑罰，文帝廢除了一些摧殘身體的酷刑；減少國家財(cái)政開支,提倡節(jié)儉。由此分析 BCD符合史實(shí)，不符合題意，應(yīng)排除。只有A符合題意，故選 A。6.【答案】D【解析】本題考查的是西漢強(qiáng)盛皇帝的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知， 漢武帝在位時(shí)，出現(xiàn)了政治、思想和軍事的大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，是當(dāng)時(shí)世界上的大國。故選D?！军c(diǎn)評】本題一般，考查的是西漢強(qiáng)盛皇帝的相關(guān)知識。7.【答案】B【解析】本題考查的是漢武帝削弱諸侯國勢力實(shí)

6、質(zhì)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位時(shí)，諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央；為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了主父偃的“推恩令”建議，通過層層分封的辦法使王國的力量分散、削弱、難以同中央對抗；王國威脅中央的問題得到徹底解決。只有B符合題意，故選 B。本題考查的是的相關(guān)知識。根據(jù)知識可知，堯年老的時(shí)候，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人；舜又用同樣的方式傳位與禹。只有B符合題意，故選B。8.【答案】C【解析】本題考查的是漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。閱讀材料所給關(guān)鍵信息:“文化上結(jié)束戰(zhàn)國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了董仲舒的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中

7、的特殊地位,實(shí)現(xiàn)了思想上的華東師范大學(xué)出版社 七年級(上冊)暢言教育用心用情服務(wù)教育大一統(tǒng)。故選C。9.【答案】C【解析】本題考查的是漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施個(gè)， 在政治方面采納了主父偃的推恩令”建議，削弱了王國的勢力；制度方面，在地方劃分“十三州部”，設(shè)立刺史，監(jiān)督地方官吏;在思想方面采納了董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 建議，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。而焚書坑儒是秦始皇采取的措施。由此分析項(xiàng)符合題意。故選Co10.【答案】(1)儒家；董仲舒。(2)加強(qiáng)禮制建設(shè)，重視儒學(xué)，重用儒生。在都城長安辦太學(xué)， 讓博士主持教學(xué)，

8、招收“弟子員” o(3 )主父偃；推恩令。(4 )規(guī)定諸侯王死后，除了由嫡長子繼位外；還要把封地再分給嫡長子以外的子弟，讓他們?nèi)ソ⒑顕?。由皇帝頒定列侯封號，諸侯王無權(quán)更改?！窘馕觥?1)本題考查的是考查的是漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知,加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了儒家代表董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。據(jù)此可知第一問是儒家；第二問是董仲舒。(2 )本題考查的是漢武帝為了在思想方面實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為了推行思想的大一統(tǒng)，加強(qiáng)禮制建設(shè)，重視儒學(xué)，重用儒生。在都城長安辦太學(xué)，讓博士主持教學(xué)，招收“弟子員”。(3 )本題考查的是的漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的措施個(gè)，在政治方面采納了主父偃的推恩令”建議，削弱了王國的勢力。據(jù)此可回答第一問是主父偃；第二問是推恩令。(4)本題考查的是漢武帝削弱諸侯國勢力的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知， 漢武帝在位時(shí),諸侯國勢力強(qiáng)大，嚴(yán)重威脅到中央；為了加