仿寫(xiě)詩(shī)歌之仿句篇

1、仿寫(xiě)詩(shī)歌系列之一 仿句仿句的教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解考綱對(duì)句子仿寫(xiě)的基本要求，掌握仿句的基本類 型和解題方法。2、能力目標(biāo)：仿出“形似意通”的句子，提高思維的嚴(yán)密性和語(yǔ)言 表達(dá)的流暢性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：仿句的技巧，仿寫(xiě)的隱形要求，找出所仿句子的景物元素和特 征。三、教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)一、什么是句子仿寫(xiě)句子仿寫(xiě)就是依據(jù)相關(guān)的句式， 按照相同的修辭手法、 特定的語(yǔ)言環(huán)境、 不 同的要求，仿寫(xiě)出意義上有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句子。二、句子仿寫(xiě)的基本要求仿寫(xiě)的要求分為顯性要求和隱性要求。 顯性要求是：命題者在題干中明確提出的要求； 隱性要求是：隱含在被仿寫(xiě)的句子中的要求三、如何快速地仿

2、句。1、找到所仿的景物元素是什么。 2、這些景物元素所具備什么特征（屬性） 第一組例 1 】仿照下面句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫青春是一首歌，勇敢者總會(huì)唱出高昂的旋律;我們現(xiàn)在要找的是如何找到與之相匹配的景物。我們現(xiàn)在馬上找到這一組,并明確它的特征有哪些，以便我們可隨時(shí)調(diào)用?！爱?huà)”的特征： 亮麗（絢麗）色彩流暢（柔美）的線條明暗的色調(diào)有暖色有冷色歌（曲）的特征：旋律音符>_K 口' / 冋曰低音節(jié)拍書(shū)（詩(shī)）的特征：意境節(jié)奏字眼細(xì)節(jié)抒情構(gòu)思立意布局情節(jié)修改因此，我們很快就做出了答案：青春是一首歌，勇敢者總會(huì)唱出高昂的 旋律； 一幅畫(huà)，勤勞者總會(huì)繪出美 麗的畫(huà)卷。第二組

3、【例2】仿照下面句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。希望是高山上燦然開(kāi)放的梅花，讓你在 嚴(yán)冬中感覺(jué)到春的氣息，這組景物和它的特征也是我們仿句中常涉及到的一些景物。沙漠：廣袤無(wú)邊；頑強(qiáng)的胡楊；希望的綠洲；生命的絕境大海：浩瀚、洶涌澎湃；巨輪小舟、航燈燈塔（明亮耀眼，指引方向）高山：色澤青蔥，氣勢(shì)巍峨；沉著、堅(jiān)毅流星：短暫一一即使消亡，也要留下光和熱云朵：飄逸，飄忽不定；化作甘霖滋潤(rùn)大地這個(gè)題目，我們可能上面任意一景物，聯(lián)想到它們的特征，一下子就做了出來(lái)沙漠里水草豐美的綠洲，絕望中飲到生命的瓊漿（甘泉）上傲然挺立的胡楊, 大海上赫然醒目的航標(biāo),絕境中感受生命的頑強(qiáng)（明亮耀眼的燈塔）迷茫中找

4、到前進(jìn)的方向草原上奔騰不息的駿馬,寧?kù)o中感悟生命的力量第三組【例3】見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)森林的神奇，真是遺憾；見(jiàn)了森林的神奇，沒(méi)見(jiàn) 仍然是遺憾；見(jiàn)了，沒(méi)見(jiàn)依舊是遺憾；見(jiàn)了 沒(méi)見(jiàn)星空的燦爛，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上，有不 絕的風(fēng)景，人有不老的心情。我們推出的這組景物和它的特征也是我們仿句中常涉及到的一些景物。 水：波瀾壯闊；清澈明凈；湍急；水平如鏡山：巍峨挺拔；雄偉高大；連綿起伏；高峻花：艷麗嬌媚；樸素?zé)o華；潔白芬芳；芬芳四溢；千姿百態(tài)；枯萎凋零。樹(shù)：枝繁葉茂；挺拔秀頎；挺拔直立；旁逸斜出草：綠草如茵；生機(jī)勃勃；點(diǎn)綴山河；生命力強(qiáng)，一歲一枯榮；平凡所以我們馬上就能口答了：沙漠一一廣袤高山

5、一一巍峨星空一一燦爛練習(xí)：1.人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出春天的耕耘和秋天的收獲；一幅畫(huà)，流暢的線條勾勒出夏天的忙碌和冬天的歡悅；絢麗的色彩描繪出今天的付出和明天的希望；一本書(shū)，曲折的情節(jié)講述著夏日的汗水和冬日的品嘗；精彩的細(xì)節(jié)刻畫(huà)出少年的勤勞和老年的安樂(lè)；2大海就像一位詩(shī)人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵雪浪花； 大海就像一位畫(huà)家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫(huà) ； 大海就像一位歌者，用嘹亮的歌聲演唱著一曲曲生命的贊歌。3愛(ài)心是一顆劃破黑夜的 流星，使鐵石心腸者受到震驚； 一桿立在海面的航標(biāo) ，使迷茫困頓者找到方向： 一株長(zhǎng)在沙漠里的胡楊，使悲觀失望者看到希望；一束融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，使冷酷無(wú)情者得到啟迪；一朵凌寒綻放的梅花，使尖酸刻薄者受到感染。4人生，是一個(gè)神秘的故事，我們期待著最美的情節(jié)；人生，是一部雄渾的交響樂(lè)，我們期待著激昂的樂(lè)意；人生，是一幅多彩的畫(huà)卷，我們期待著最美的圖畫(huà)；人生，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我們期待著悠揚(yáng)的旋律；人生，是一條涓涓的溪流，我們期待著絢麗的浪花。5沒(méi)有泥土的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨；沒(méi)有江河的聚積，就沒(méi)有海洋的廣博；沒(méi)有星星的聚積，就沒(méi)有星空的燦爛。同學(xué)們，還有180天左右的時(shí)間，我們就要面對(duì)人生的第一次大考