家長會發(fā)言稿(20201209041214)

1、尊敬的各位家長：大家下午好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了下馬關(guān)中學(xué)，走進(jìn)了七（7）班的教室，首先，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書， 你屈尊來一次也是應(yīng)該的；來參加一次家長會， 有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別 的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。今天凡是在一點(diǎn)前就來到的家長，我非常的感動，因為你為孩子做出了表率，你是你自己孩子 和所有家長的榜樣，其實因為有了你們，有你們守時守信的卓越表現(xiàn)，你們的孩子這學(xué)期以來才成 為了最棒的。今天遲到的家長，你們是值得原諒的，能來參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子還是非常 關(guān)心的，你的孩子

2、會引以為榮。為此，我再代表七（7）班所有的老師對你們表示最真摯的感謝。首先對家長提幾點(diǎn)要求：（1）所有人必須將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)；（2）會議期間不準(zhǔn)隨意出入；（3）尊敬老師，沒有特殊事情，不要中途離場。現(xiàn)在我要介紹一下我們班老師的情況， 請各位認(rèn)真聽，看能不能滿足你們的愿望。班主任兼語 文老師陳志如（電話、數(shù)學(xué)老師李曉玲老師（電話、英語老師尚桂 霞老師（電話）。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育， 家長能夠更好教

3、育自己的子 女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；三、對家長的希望及建議；四、與任課教師的講話；五、家長的意見和建議；六、班主任及科任教 師與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；七、班主任宣布家長會結(jié)束。一、班級基本情況介紹1、學(xué)生情況介紹學(xué)生相對其它班級遲到早 上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽 班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和我們班共有學(xué)生70人，其中男生37人，女生33人；住宿生共43人，男生22人，女生21 人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都 比較乖巧聽話

4、，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。 退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為， 諧。字跡較潦草， 極個 上課發(fā)言不踴躍。這些 要做到及時清理自己的但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動， 別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)， 衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師一一陳志如，首先有我來介

5、紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老 師：這是我校的x校長，這是我班英語老師尚桂霞老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師李曉玲老師，大家歡迎！3、班委會組成生活委員楊班長一一蘇濤、副班長一一白立萍、學(xué)習(xí)一一陳妍君、體育委員 濤、文藝委員一一寇雅倩4、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工 作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促 進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生； 關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地 指

6、出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成， 比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的 養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。5、班級相關(guān)規(guī)定（1）、儀容儀表、著裝：不論男生和女生，穿著校服，校服要干凈整齊，拉鏈拉好，拉鏈壞的 或沒拉鏈的家長要幫助處理好。頭式或著裝不符合學(xué)校要求的，不論男生和女生，一律不準(zhǔn)進(jìn)校， 已進(jìn)校的先停止上課，一

7、律通知家長到校領(lǐng)回去，處理好了符合學(xué)校要求的才能上課。（2）上課時間。早晨6:40到校，8:20上第一節(jié)課，12:00放學(xué)；下午1:40上第一節(jié)課，5:20 分放學(xué)，晚自習(xí)6： 30 8:00。望各位家長督促好你的孩子遵守時間。二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測， 這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同 學(xué)，全校前60,學(xué)校給我們班20個名額，前10名全部都是我們班的。在期中考試中反映出了一 些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率

8、較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、 書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著 鞭子趕著.6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同 學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.&對待老師

9、的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。三、對家長的希望及建議；初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、 學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識 或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)， 嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極

10、引導(dǎo)孩子適應(yīng)初 中的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、 心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。1. 生理特點(diǎn)初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于 成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯， 心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。2. 心理特點(diǎn)（1）、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，

11、那么， 青春期的孩子則完全 不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn).顯得十分“自戀”， 同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。（2）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。(3) 、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無 措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的， 在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù) 雜的感情。(4) 、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。 任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間

12、的交往與認(rèn)可看得極為重要。(5) 、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老 師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中， 而不是已經(jīng)完成了的。 他們在各方面仍然是不完善、 不成熟的：還不可能真正獨(dú)立， 還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特 殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，(1) 、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單 地服從和遵守你的命令。(2) 、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取

13、孩子的話語權(quán)。(3) 、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、 判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。 身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對， 但在否決 孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育， 假如沒有良好、 正確、合理的家庭教育相配合， 再好的教師、 再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此， 我 們必須在以下幾個方面形成共識。(1)

14、、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、 人生觀、價值觀。 用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。(2) 、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況， 無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正， 相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解， 睡覺前督促收拾好作業(yè)， 早上起來督促早讀。 孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況， 問題比較大， 低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時 發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。( 3)、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒

15、哀樂常常表現(xiàn)在臉上， 行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。 以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相， 對癥教育；并將情況通報班主任。(4) 、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力， 不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜， 做 家長的有時就得做出犧牲。 比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候， 盡量不要玩麻將、 打牌等嚴(yán)重干擾孩子 學(xué)習(xí)的事情。(5) 、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及 時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。四、與會任課教師的講話五

16、、家長的意見和建議各位家長， 盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水， 盡了最大的努力， 也取得了很多成 績，但我們的工作肯定也存在不少問題， 離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離， 我們希望聽一聽各位 家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議， 希望大家暢所欲言， 談出自己的真實想法， 以便 我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法， 我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議， 百尺竿 頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這 44 個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活 上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。六、班主任及科任教師與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流七、班主任宣布家長會結(jié)束。學(xué)生成績的進(jìn)步， 能力的提高， 離不開老師和同學(xué)們的共同努力， 也不能