教師考核制度

1、七級(jí)鎮(zhèn)明德小學(xué)教師教學(xué)考核辦法第一章總則一、為推進(jìn)我校的正規(guī)化、制度化，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教師教學(xué)管理工作， 完善教學(xué)工作考評(píng)管理體系， 激勵(lì)全校教師的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)國(guó)家中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及縣教育局、鎮(zhèn)聯(lián)校相關(guān)管理規(guī)定，結(jié)合近年來(lái)我校教學(xué)工作實(shí)際，制定本考核管理辦法。二、教師的考核工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成教學(xué)考評(píng)小組負(fù)責(zé)考核。三、考核的對(duì)象為本校全體教師。四、考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、公平、公開(kāi)的原則，全面客觀的進(jìn)行。如被考核教師對(duì)其結(jié)果持有疑議，應(yīng)及時(shí)提出，由教學(xué)考評(píng)小組會(huì)同本人共同進(jìn)行復(fù)核，并將結(jié)果及時(shí)公布。五、考核內(nèi)容：包括教師

2、德、能、勤、績(jī)四方面。即教師職業(yè)道德考核、教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核、教學(xué)教研成果考核。其中教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核采用記分考核， 教師職業(yè)道德和教學(xué)教研出勤均采用扣分制考核。教學(xué)科研成果考核采用加分制考核并獎(jiǎng)勵(lì)。六、考核等級(jí)?？己朔譃閮?yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。90 分以上且排序在全校教師序列考核對(duì)象中列入前15%者為優(yōu)秀；801分以上，且未能排入一等者為良好；6080 分者為合格； 60 分以下者為不合格。七、教師考核結(jié)果是發(fā)放教師年終津貼的重要參考，同時(shí)亦是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核、職務(wù)晉升、校內(nèi)聘用及獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。第二章教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核八、教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核滿分為100 分?？己藘?nèi)容如下：

3、( 一) 教師自評(píng) 35 分。教師個(gè)人首先寫出學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)，結(jié)合自己在教學(xué)、科研等工作中的師德表現(xiàn)情況，實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)。（二）教學(xué)質(zhì)量考核65 分。1、學(xué)生測(cè)評(píng)。分值10 分。測(cè)評(píng)方式為：每班選取10 名代表進(jìn)行評(píng)分。2、教師測(cè)評(píng)，分值25 分。（ 1）、主要包括參加教學(xué)研討活動(dòng)、交流聽(tīng)課、組織公開(kāi)課及教學(xué)創(chuàng)新等方面。（ 2）、教研室每?jī)芍苤辽俳M織一次教學(xué)研討例會(huì)，由教研組考勤，并作好教研活動(dòng)記錄。（ 3）、教師每學(xué)期應(yīng)交流聽(tīng)課 1 次。（ 4）、教學(xué)研討活動(dòng)積極，發(fā)言具有建設(shè)性及教學(xué)創(chuàng)新，教改突出。3、學(xué)校測(cè)評(píng)，分值 10 分。測(cè)評(píng)辦法：采用合議評(píng)分的方式進(jìn)行，其評(píng)議依據(jù)為教學(xué)檢查

4、情況、學(xué)生對(duì)學(xué)科教學(xué)的反映、考試考查成績(jī)、教師課余輔導(dǎo)情況等等。24、作業(yè)批改，總分值 10 分。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行檢查，將檢查情況期末匯總。由學(xué)校、教研組進(jìn)行評(píng)分。5、教案測(cè)評(píng)，總分10 分。測(cè)評(píng)辦法：由教研組、學(xué)校共同提出測(cè)評(píng)意見(jiàn)。 測(cè)評(píng)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容、能力培養(yǎng)、教案的完整情況，規(guī)范及更新程度等。教師送檢的教案必須是本學(xué)期教學(xué)中實(shí)際使用的教案，每學(xué)期應(yīng)有更新。第三章教師職業(yè)道德與教學(xué)出勤考核九、教師職業(yè)道德考核中， 有下列情況之一者，從其考核總分內(nèi)作相應(yīng)扣減。（一）體罰或侮辱學(xué)生人格，造成較嚴(yán)重影響的，視其程度每次扣減20 分。（二）因工作失職或不負(fù)責(zé)任，直接造成重大教學(xué)事故

5、的，每次扣減20 分；直接造成嚴(yán)重教學(xué)事故的，每次扣減10 分；直接造成一般教學(xué)事故（由于失誤或其它因素造成的不良行為或事件，屬于一般教學(xué)事故）的，每次扣減5 分。（三）其他違反教師職業(yè)道德的情況， 由教學(xué)考評(píng)小組研究酌情扣分。十、在教學(xué)、集體活動(dòng)出勤考核中，有下列情況之一者，從其教學(xué)考核總分中作相應(yīng)扣減：（一）曠課每學(xué)時(shí)扣減3 分。（二）上課遲到、提前下課超過(guò)3 分鐘以上者，每次扣減1 分。3（三）在學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)中無(wú)故缺席者，每次扣減 1 分。以上活動(dòng)遲到早退每次扣減0.5 分。第四章教學(xué)科研成果考核十一、為提高我校教師教學(xué)科研能力，對(duì)教學(xué)科研成果考核采取另外加分與

6、獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。1、教學(xué)改革與創(chuàng)新措施新穎、效果顯著并獲參加市級(jí)以上教改評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)呋蛟谑屑?jí)刊物上發(fā)表論文為一等，記10 分。2、教學(xué)效果突出，經(jīng)驗(yàn)在全縣有推廣價(jià)值或在縣級(jí)刊物上發(fā)表論文為二等，記 8 分。3、教學(xué)效果較好， 經(jīng)驗(yàn)在聯(lián)校范圍內(nèi)有借鑒作用者為三等，記5 分。物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/ 規(guī)范化 ,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、

7、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2 ）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求41）保安理論培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識(shí)以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識(shí)及消防器材的使用通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)